- Tờn vua bị trừng trị như thế nào?
- Cho trẻ kể chuyện cựng cụ: Tập cho trẻ kể từng đoạn truyện theo sự gợi ý của cụ.
3. Kết thúc:
- Trẻ hỏt “ Con gà trống”
- Trẻ trả lời theo yêu cầu của cơ
- Trẻ lắng nghe cơ kể chuyện
- Gọi 2 , 3 trẻ trả lời
Thứ sỏu ngày 16 thỏng 12 năm 2016
LQ với chữ cáiTập tơ chữ b, d, đ Tập tơ chữ b, d, đ
1, Mục đích:
*Kiến thức :
- Trẻ biết ngồi đúng t thế khi tơ viết.
- Biết tơ chữ b, d, đ trên dịng kẻ ngang và tơ màu bức tranh. * Kỹ năng :
- Rèn kĩ năng tơ viết cho trẻ. - Khả năng chú ý và ghi nhớ. * Thái độ :
-Trẻ cĩ ý thức tổ chức kỷ luật trong khi học.
2, Chuẩn bị:
- Bút chì đen, chì mầu, vở bé tập tơ, tranh mẫu của cơ.
3, Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
a, Cơ hớng dẫn trẻ tơ chữ b:
- Cơ cho trẻ quan sát tranh “bánh chng, cái bát” - Cơ giới thiệu tranh và hỏi trẻ dới tranh cĩ từ gì (cĩ từ bánh chng)
- Cơ đọc – trẻ đọc
- Trẻ tìm trong vở và đọc từ bánh chng + Cơ nối chữ b với chữ b viết thờng - Cho trẻ tìm chữ b viết thờng.
-Cho trẻ nối chữ b trong từ với chữ b viết thờng + Cơ tơ chữ b rỗng
- Cho trẻ tơ chữ b in rỗng - Cơ tơ chữ b cĩ nét chấm mờ.
- Cơ vừa tơ và phân tích cách tơ (trẻ quan sát cơ tơ)
- Trẻ tơ chữ b cĩ nét chấm mờ
* Cơ hớng dẫn trẻ tơ chữ d, đ (tơng tự nh chữ b) + Trẻ tơ cơ quan sát giúp đỡ trẻ nhát là những trẻ yếu kém
- Sau mỗi chữ tơ cơ cĩ thể cho trẻ chơi những trị chơi chuyển tiếp nhằm giúp trẻ đỡ mỏi tay
b, Kết thúc:
- Cơ nhận xét bài của trẻ
- Trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ
- Cả lớp cùng nối
Vui liên hoan văn nghệ 1, Mục đích:
- Nhằm giúp trẻ phát triển năng khiếu âm nhạc , giúp trẻ mạnh dạn tự tin khi đứng tr ớc đơng ngời
-Trẻ tham gia biểu diễn nhịp nhàng theo nội dung bài hát
2, Chuẩn bị :
- Quần áo đầu tĩc sạch sẽ gọn gàng - Dụng cụ âm nhạc
- Một số bài hát, bài thơ cĩ nội dung liên quan đến chủ đề
3, Tiến hành:
- Cho 1 trẻ lên giới thiệu chơng trình vui liên hoan văn nghệ cuối tuần - Trẻ tham gia dới hình thức tổ – nhĩm – cá nhân
- Kết thúc:
- Cả lớp hát bài cả tuần đều ngoan