- ễn, xỏc định phớa phải phớa trỏi của đối tượng khỏc Sắp xếp theo qui tắc 3 đối tượng
Nặn 1 số con cơn trùng
1, Mục đích:* Kiến thức : * Kiến thức :
-Trẻ biết nặn 1 số con cơn trùng với nhiều dáng vẻ khác nhau. * Kỹ năng :
- Rèn 1 số kĩ năng lăn dọc, ấn bẹt.. cho trẻ - Rèn khả năng quan sát và nhận xét
* Thái độ :
- Biết quý trọng sản phẩm do mình tạo ra - Cĩ ý thức học tập
2, Chuẩn bị:
- Mầu nặn 1 số con cơn trung - Đất nặn, bảng con, tăm tre
3, Tiến hành:
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
a, Cơ và trẻ trị chuyện về các con cơn trùng
- Các con nhìn thấy những con cơn trùng gì? (ong, bớm, chuồn chuồn, kiến)
- Những con cơn trùng này cĩ đặc điểm gì? Những con cơn trùng nào cĩ hại, cĩ ích…
b, Cho trẻ xem mẫu nặn:
- đây là con gì? Con chuồn chuồn cĩ đặc điểm gì? (đầu, mình, cánh)
* Tơng tự cơ cho trẻ xem mẫu con ong, con bớm, con ruồi…
c, Trẻ nêu cách nặn:
- Muốn nặn đợc con chuồn chuồn chúng mình nặn nh thế nào? (nặn phần đầu, mìmh, cánh…)
- Tơng tự cơ hỏi trẻ cách nặn con ong, con bớm, con ruồi…
d, Trẻ thực hiện:
Cơ quan sát giúp đỡ 1 số trẻ nặn yếu e, Trng bầy sản phẩm:
- Trẻ quan sát và chọn ra 1 số sản phẩm đẹp - Trẻ nhận xét bài của bạn sáng tạo nh thế nào…
g, Kết thúc : - cơ nhận xét sản phảm của trẻ - Gọi 3 , 4 trẻ trả lời - Trẻ cùng quan sát - Gọi 2 , 3 trẻ - Cả lớp cùng nặn
Thứ tư ngày 28 thỏng 12 năm 2016