- ễn, xỏc định phớa phải phớa trỏi của đối tượng khỏc Sắp xếp theo qui tắc 3 đối tượng
Trị chuyện về đặc điểm của 1 số con cơn trùng
1, Mục đích:
* Kiến thức :
- Trẻ gọi đúng tên và nhận xét đợc đặc điểm rõ nét của 1 số con cơn trùng quen thuộc - Biết ích lợi và tác hại của nĩ
* Kỹ năng :
- Rèn cho trẻ khả năng quan sát và ghi nhớ - Rèn trẻ khả năng diễn đạt mạch lạc
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sĩc và bảo vệ các lồi cơn trùng
2, Chuẩn bị:
- 1 số con cơn trùng
- Tranh lơ tơ về 1 số con cơn trùng cho trẻ chơi - Tranh, mơ hình dạy trẻ
3, Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ
a, Cơ dùng tranh, câu đố cho trẻ đốn tên các con cơn trùng
- Cơ đa từng tranh hoặc mơ hình cho trẻ quan sát - Cơ đa câu hỏi để trẻ nhận xét và nêu đợc1 số đặc điểm rõ nét của con vật đĩ
- Cho trẻ nhận xét: Trong những con vật, ong, bớm, chuồn chuồn, mũi, ruồi thì con nào cĩ ích ? Cĩ ích nh thế nào? Cĩ hại nh thế nào?
- Những trẻ khơng trả lời đợc thì cơ gợi ý thêm cho trẻ. Vì sao đi ngủ phải mắc màn? Vì sao phải đậy thức ăn?
b, Cho trẻ chơi con gì biến mất. Cơ cất dần tranh chỉ để lại con ong và con bớm để trẻ nhận xét và so sánh sự giống và khác nhau giữa chúng khác
- Con ong và con bớm khác nhau ở điểm nào? (Con ong mầu nâu, mầu vàng, to hơn con bớm. Con bớm nhỏ hơn, mầu nâu)
- Con ong và con bớm giống nhau ở điểm nào? (cùng là con cơn trùng cĩ cánh biết bay)
c, Chơi giải câu đố:
- Chơi lơ tơ về các con cơn trùng d, Tơ mầu cho cơn trùng mà trẻ thích
- Trẻ trả lời theo câu hỏi của cơ
- Gọi 3 , 4 trẻ trả lời
- Gọi 2 , 3 trẻ
Hớng dẫn trẻ vệ sinh răng miệng 1, Mục đích: Trẻ biết cách trảI răng đúng
- Giáo dục trẻ vệ sinh răng miệng