IV.Tiến hành. :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:Vào bài
- Cho trẻ chơi trò chơi “Con muỗi ” - Các con vừa chơi trò chơi gì ?
-Tay các con không chỉ để đánh muỗi ,mà còn để rửa mặt làm vệ sinh cho thân thể nữa đấy ,có bài hát nói về em bé rửa mặt giống như mèo đó là hát “Rửa mặt như mèo ” nhạc và lời Hàn Ngọc Bích .
* Hoạt động 2: a. Dạy hát :
- Cô hát bài hát 1 lần.
- Cô cho trẻ xem tranh minh họa nội dung bài hát. * Giảng giải : Bài hát “Rửa mặt như mèo ” nói về em bé rửa mặt như mèo , khi rửa mặt xong không chịu lau mặt , nên bị đau mắt chẳng được mẹ yêu . Đó là nội dung bài hát rửa mặt như mèo
-Cô hát lần 2.
*Dạy trẻ hát: lớp, tổ, nhóm, cá nhân..
b. Trò chơi âm nhạc:
- Giới thiệu trò chơi : “Tai ai thính ”.
- Trẻ chơi trò chơi. - Trẻ trả lời. -T rẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe. -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ hát.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi.
* Cách chơi: Cô hát giọng âm la bài hát cho cháu đoán đó là hát gì ?
* Luật chơi : Nếu bạn nào trả lời sai thì bị lớp phạt nhảy lò cò.
-Cô cho cháu chơi 2-3 lần Cô nhận xét cách chơi và tuyên dương cháu kịp thời .
*Hoạt động 3: Kết thúc : +Cô vừa dạy lớp hát bài gì? +Nhạc và lời của ai?
-Cho cháu hát lại bài hát: Rửa mặt như mèo .
-Trẻ lắng nghe. -Trẻ chơi. -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời. -Trẻ hát. F/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Trẻ tháo tất,cởi quần áo
-Trẻ biết rữa tay, lau mặt, xúc miệng ;Uống nước đã đun sôi. -Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định
-Trẻ làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống ( nhà vệ sinh , ca uống nước, khăn lau mặt, tủ đồ( MT11)
- Lao động tự phục vụ :để đồ dùng, đồ chơi dúng chỗ.
- Kiểm tra vệ sinh, quần áo, đầu tóc, cặp sách, Chào cô, tạm biệt bạn ra về NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ………..……… ………... ***************************** Ngày soạn: Thứ 2/ 16/10/ 2017 Ngày dạy: Thứ 3/17/10/2017 A/ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp, điểm danh, trò chuyện:
+ Bé lớn lên như thế nào
- Chơi tự do - Thể dục sáng
B/ CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Làm quen bài hát Cái mũi.
I. Mục đích- Yêu cầu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ hát được bài hát và hát đúng lời, đúng nhịp điệu.
- Tạo cho trẻ hít thở không khí trong lành, tắm nắng nhằm thỏa mãn nhu cầu vui chơi cho trẻ.
- Trẻ biết vận động cơ thể để có sức khỏe tốt. - Trẻ hứng thú tham gia chơi.
II. Chuẩn bị:
III. Tích hợp: âm nhạc, MTXQ, GD lễ giáo, toán,GD vệ sinh môi trường IV. Nội dung hoạt động:
1. Hoạt động có chủ đích: LQ bài hát: Cái mũi 2. Chơi tự do: theo ý thích
V. Tiến hành:
1. Yêu cầu trước khi ra sân:
- Ăn mặc gọn gàng, đi đứng cẩn thận, nhường nhịn nhau.không tranh dành đồ chơi với bạn
2. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Cho trẻ xem tranh về chủ đề bản thân
Đàm thoại tranh. giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể, biết làm những việc vừa sức…
Cô giới thiệu bài thơ: Bé ơi của tác giả Phong Thu -Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần.
-Hỏi lại tên bài thơ
+Cô hát lần 2 kết hợp động tác.
+Cho trẻ xem tranh, giảng giải nội dung, giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể, vệ sinh mũi…
-Cô dạy trẻ đọc: lốp, tổ, nhóm, cá nhân.
*Hoạt động 2:
- Cho trẻ chơi theo ý thích (chơi với cát, nước, bóng…)
*Hoạt động 3: kết thúc:
-Nhận xét và Vệ sinh tay chân .
-Trẻ xem tranh. -Trẻ trò chuyện cùng cô. -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe. -Trẻ trả lời. -Trẻ lắng nghe. -Trẻ xem tranh -Trẻ hát -Trẻ chơi tự do -Trẻ vệ sinh Lĩnh vực: PTTM
Đề tài: XÉ DÁN BỘ PHẬN CÒN THIẾU TRÊN CƠ THỂ.
I- Mục đích- Yêu cầu
1- Kiến thức:
-Trẻ biết xé theo dãi, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản 2- Kỹ năng
3- Phát triển: Phát triển tính sáng tạo và năng khiếu tạo hình 4- Giáo dục: Trẻ biết yêu quí sản phẩm của mình làm ra II- Chuẩn bị:
Cho cô Cho trẻ
- Tranh xé hình người . - Mỗi trẻ có tranh xé hình - Tranh xé hình người còn thiếu 1 số bộ phận người để thiếu một số bộ - giấy màu, hồ dán phận, giấy màu, hồ dán,khăn III- Phương pháp- Biện pháp: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
PP: Dùng lời, trực quan, trò chơi, tích cực.
HĐ tích hợp: Toán- MTXQ- Âm nhạc- Thể dục- Văn học IV- Cách tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ của trẻ Hoạt động 1:Ổn định lớp
- Cho trẻ đọc bài thơ “cái lưởi”.
- Các bộ phận cơ thể người có chức năng rất quan trọng đối với con người nên chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Hôm nay cô sẽ cho các con xé dán bộ phận còn thiếu trên cơ thể
Hoạt động 2: Xem tranh mẫu
- Cô có tranh xé gì đây ?
- Trên cơ thể còn thiếu những bộ phận gì?
- Đây là bức tranh xé còn thiếu các bộ phận bây giờ các con xem cô xé dán thêm những bộ phận còn thiếu trên cơ thể - Cô vừa xé vừa nói cách xé
+ Xé mắt là một hình tròn nhỏ + Xé miệng là một nét cong + Cô xé tai, mũi
-Cô đã xé và dán xong rồi các con nhận xét tranh cô xé dán đi nào
- Bây giờ cô cho lớp mình xé dán bộ phận còn thiếu nhé.
Hoạt động 3: Trẻ thực hành
- GD vệ sinh không được bỏ giấy vụn lên bàn, bỏ xuống đất mà bỏ vào rổ
- Cho trẻ xé, cô theo dõi nhắc nhở và động viên trẻ. - Gần hết giờ thông báo để trẻ hoàn thành.
- Cho trẻ làm động tác chống mệt mỏi. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn - Cô nhận xét lại - Cho trẻ đặt tên sản phẩm Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài “ Khám tay”
- Trẻ đọc thơ - Chú ý lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe và chú ý -Trẻ quan sát -Trẻ nhận xét -Trẻ thực hành -Trẻ lắng nghe -Trẻ xé dán. -Trẻ tập - Trẻ nhận xét - Lắng nghe - Trẻ đặt tên sản phẩm - Trẻ hát D/CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc phân vai: Bác sĩ, nấu ăn, bán hàng.
- Góc nghệ thuật: vẽ bạn thân, xé dán bộ phận còn thiếu, vé trang phục bạn trai bạn gái…
- Góc xây dựng: Xây khu vui chơi, nhà banh.
Trẻ biết vẽ, xé dán, nặn đồ dùng đồ chơi đơn giản về chủ đề Bản thân
Trẻ cố gắn thực hiện công việc đơn giản được giao ( Chia giấy vẽ, xếp đồ chơi
E/VỆ SINH- ĂN NGỦ
*Vệ sinh:Trẻ tháo tất,cởi quần áo
-Trẻ biết rữa tay, lau mặt, xúc miệng ;Uống nước đã đun sôi. -Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định
-Trẻ làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống ( nhà vệ sinh , ca uống nước, khăn lau mặt, tủ đồ( MT11)
*Ăn ngủ:- Trẻ biết ăn để chóng lớn khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau
-Trẻ biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách
-Trẻ tập trung khi ngũ, ngũ nhanh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Vệ sinh- ăn xế
F/CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Ôn HĐS: Xé dán bộ phận còn thiếu của cơ thể.
I- Mục đích- Yêu cầu
1- Kiến thức:
-Trẻ biết xé theo dãi, xé vụn và dán thành sản phẩm đơn giản 2- Kỹ năng
3- Phát triển: Phát triển tính sáng tạo và năng khiếu tạo hình 4- Giáo dục: Trẻ biết yêu quí sản phẩm của mình làm ra II- Chuẩn bị:
Cho cô Cho trẻ
- Tranh xé hình người . - Mỗi trẻ có tranh xé hình - Tranh xé hình người còn thiếu 1 số bộ phận người để thiếu một số bộ - giấy màu, hồ dán phận, giấy màu, hồ dán,khăn III- Phương pháp- Biện pháp:
PP: Dùng lời, trực quan, trò chơi, tích cực.
HĐ tích hợp: Toán- MTXQ- Âm nhạc- Thể dục- Văn học IV- Cách tiến hành:
Hoạt động của cô HĐ của trẻ
Hoạt động 1:Ổn định lớp
- Cho trẻ đọc bài thơ “cái lưởi”.
-Cho trẻ xem một số mẫu trẻ xé dán lúc sáng. -Mời trẻ nhận xét.
Bây giờ cô cho các con ôn xé dán bộ phận cơ thể còn thiếu nhé.
Hoạt động 2: Xem tranh mẫu
-Cô mời trẻ nhắc lại cách xé dán. - Cô vừa xé vừa nói lại cách xé + Xé mắt là một hình tròn nhỏ + Xé miệng là một nét cong + Cô xé tai, mũi
- Bây giờ cô cho lớp mình xé dán bộ phận còn thiếu nhé.
Hoạt động 3: Trẻ thực hành
- GD vệ sinh không được bỏ giấy vụn lên bàn, bỏ xuống đất mà bỏ vào rổ
- Cho trẻ xé, cô theo dõi nhắc nhở và động viên trẻ. - Gần hết giờ thông báo để trẻ hoàn thành.
- Trẻ đọc thơ - Chú ý lắng nghe - Trẻ nhắc lại . - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe -Trẻ xé dán.
- Cho trẻ làm động tác chống mệt mỏi. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình - Cho trẻ nhận xét sản phẩm của bạn - Cô nhận xét lại - Cho trẻ đặt tên sản phẩm Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài “ Miệng cô bé hay cười”
-Trẻ tập - Trẻ nhận xét - Lắng nghe - Trẻ đặt tên sản phẩm - Trẻ hát F/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Trẻ tháo tất,cởi quần áo
-Trẻ biết rữa tay, lau mặt, xúc miệng ;Uống nước đã đun sôi. -Trẻ biết bỏ rác đúng nơi quy định
-Trẻ làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống ( nhà vệ sinh , ca uống nước, khăn lau mặt, tủ đồ( MT11)
- Lao động tự phục vụ :để đồ dùng, đồ chơi dúng chỗ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kiểm tra vệ sinh, quần áo, đầu tóc, cặp sách, Chào cô, tạm biệt bạn ra về NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ………..……… ………... ***************************** Ngày soạn: Thứ 3/ 17/10/ 2017 Ngày dạy: Thứ 4/18/10/2017 A/ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ vào lớp, điểm danh, trò chuyện: +Trò chuyện về sở thích của bé.
-Chơi tự do. -Thể dục sáng
B/ CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Làm quen bài thơ Bé ơi.
I/ Mục đích- Yêu cầu: