1. Củng Cố : ( 3phút)
+ GV: Hệ thống hĩa lại tồn bộ kiến thức lí thuyết trong chương.
2. Dặn dị. (1 phút)
+ Về nhà ơn tập lại tồn bộ chương I. + Về nhà làm bài tập 20 vào vở bài tập. + Coi trước bài 21 cho tiết học sau.
Tuần : Ngày soạn:
Tiết : Ngày dạy:
Bài 21: NAM CHÂM VĨNH CỬU
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : + Mơ tả được từ tính của nam châm; Biết xác định các từ cực Bắc, Nam của nam
châm vĩnh cửu.
+ Biết được các cực từ loại nào thì hút nhau, loại nào thì đẩy nhau. Mơ tả được cấu tạo và giải thích được hoạt động của la bàn.
2 Kỹ năng : Xác định cực của nam châm; giải thích được hoạt động của la bàn, biết sử dụng la bàn
để xác định phương hướng.
3 Thái độ : Yêu thích mơn học, cĩ ý thức thu thập thơng tin.
II. CHUẨN BỊ :
+ Đối với HS: + 2 thanh nam châm thẳng, trong đĩ cĩ một thanh được bọc kín để che phần
sơn màu và tên cực. Một ít vụn sắt, trộn lẫn vụn gỗ, nhựa xốp, đồng.
+ 1 nam châm hình chữ U, 1 kim nam châm đặt trên mũi nhọn thẳng đứng, 1 la bàn,
+ Đối với GV: 1 giá thí nghiệmvà 1 sợi dây để treo thanh nam châm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài m i:ớ
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu của chương và tổ chức tình huống học tập (4 phút)
GV: Yêu cầu HS đọc mục tiêu của chương II ( trang 57 SGK). HS: Đọc mục tiêu của chương II.
GV: Đặt vấn đề: SGK
Hoạt động 2: Nhắc lại về từ tính của nam châm (8 phút)
GV: Tổ chức cho HS nhớ lại kiến thức cũ và đặt câu hỏi:
+ Nam châm là vật cĩ đặc điểm gì?
HS: Nhớ lại kiến thức cũ nêu đặc điểm của thanh nam châm:
+ Dựa vào kiến thức đã biết hãy nêu phương án loại sắt ra khỏi hỗn hợp ( sắt, gỗ, nhơm , đồng, nhựa, xốp).
HS: Nêu phương án loại sắt ra khỏi hỗn hợp ( sắt, gỗ, nhơm , đồng, nhựa, xốp).
GV: Hướng dẫn HS thảo luận đưa ra phương án đúng
GV: Yêu cầu HS các nhĩm tiến hành TN câu C1. Sau đĩ ácc nhĩm báo cáo kết quả.
HS: Hoạt động theo nhĩm thực hiện TN câu C1.