- Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuô
b. Dạy trẻ so sánh thêm bớt trong phạm vi 4:
- Cô nói: Nhà bạn Hà nuôi rất nhiều thỏ. Các chú rất thích đi tắm nắng?
+ Lần 1:
- Các con hãy cho 4 chú thỏ đi tắm nắng nào (Trẻ xếp không đếm), (trẻ 3, 4 tuổi).
- Thỏ thích ăn gì nhỉ?
- Hãy lấy 3 củ cà rốt ra tặng cho các chú thỏ nào Mỗi củ cà rốt tương ứng với một chú thỏ. (Xếp tương ứng 1-1 giống cô). (trẻ 3, 4 tuổi).
- Đếm xem có bao nhiêu củ cà rốt? (Cả lớp đếm, cá nhân đếm.) (trẻ 3, 4 tuổi).
- Nhóm thỏ và nhóm cà rốt như thế nào với nhau?
(trẻ 3, 4 tuổi).
- Không bằng nhau như thế nào? - Nhiều hơn là mấy? (trẻ 3, 4 tuổi).
- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? (trẻ 3, 4 tuổi)
- Cô gợi ý: Trẻ so sánh số 3 và số 4 số nào lớn hơn? Số nào đứng sau. (Trẻ 4 tuổi).
- Muốn nhóm cà rốt bằng nhóm thỏ ta phải làm như thế nào? (trẻ 3, 4 tuổi).
- Xếp thêm 1 củ cà rốt dưới 1 con thỏ còn lại.
(trẻ 3, 4 tuổi).
- Cô và trẻ cùng đếm lại số lượng cà rốt và nhận xét: 3 củ cà rốt thêm 1 củ cà rốt bằng 4 củ cà rốt. - Cô nói: 3 thêm 1 bằng 4. Cho trẻ nhắc lại 2 - 3 lần. - Bây giờ nhóm thỏ và nhóm cà rốt như thế nào với nhau? (trẻ 3, 4 tuổi).
- Chúng cùng bằng mấy? + Lần 2:
- Cô nói để chỉ số lượng 4 con thỏ và 4 củ cà rốt ta phải sử dụng thẻ số mấy? (Trẻ 4 tuổi).
- Lắng nghe cô giáo dục.
- Trẻ lên tìm và đếm cùng cô. - Trẻ lên tìm và đếm cùng cô. - Trẻ xếp 4 chú thỏ. - Ăn cà rốt - Trẻ xếp 3 củ cà rốt. - Trẻ đếm. - Không bằng nhau. - Nhóm thỏ nhiều hơn nhóm cà rốt. - Nhóm thỏ nhiều hơn là 1. - Nhóm cà rốt ít hơn, ít hơn là 1. - Thêm 1 củ cà rốt. - Xếp thêm 1 củ cà rốt. - Trẻ đếm và nhận xét 3 thêm 1 bằng 4.
- Trẻ nhắc lại theo cô - Bằng nhau.
- Chúng cùng bằng 4. - Thẻ số 4.
- Các con hãy lấy thẻ số 4 ra đặt vào mỗi nhóm một thẻ số.
- Bớt 1 con thỏ cô cho trẻ đếm còn mấy con thỏ?
(Trẻ 3, 4 tuổi).
- Cô nói: 4 con thỏ bớt 1 con thỏ còn 3 con thỏ. - Cho trẻ đồng thanh.(Thay số 4 bằng số 3) - So sánh 3 con thỏ và 4 củ cà rốt:
- Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn là mấy? (Trẻ 3, 4 tuổi).
- Nhóm nào ít hơn hơn, ít hơn là mấy? (Trẻ 3, 4 tuổi)
- Muốn cho nhóm thỏ và nhóm cà rốt bằng nhau ta phải làm như thế nào? (Trẻ 3, 4 tuổi) .
- Cô nhận xét: Có 4 con thỏ muốn còn 3 thì bớt 1 con thỏ.
+ Có 3 con thỏ muốn có 4 con thỏ thì thêm 1 con thỏ nữa. Cho trẻ đồng thanh. (Trẻ 3, 4 tuổi)
+ Lần 3:
- Cho trẻ cất dần nhóm thỏ.
- 4 con thỏ bớt 1 con thỏ còn mấy con thỏ? (Trẻ 3, 4 tuổi).
- Vậy 4 bớt 1 còn mấy? (nhắc lại kết quả 4 bớt 1 còn 3) (Trẻ 3, 4 tuổi) .
- Bớt 2 con thỏ, rồi đếm, bớt nốt 1 con thỏ. (Trẻ 3, 4 tuổi).
- Cho trẻ vừa đếm vừa cất nhóm cà rốt vào rổ.
(Trẻ 3, 4 tuổi).
c. Luyện tập:
* Cho trẻ chơi “Vẽ thêm cho đủ 4”: (Trẻ 3, 4 tuổi)
- Chia trẻ thành 3 đội: Trẻ lần lượt lên vẽ thêm chấm tròn vào ô sao cho mỗi ô có 4 chấm tròn. - Cô động viên và kiểm tra kết quả cùng trẻ. - Sử dụng vở làm quen với Toán.
- Thêm bớt nhóm đồ vật trong phạm vi 4 và tô màu tranh.
3. Kết thúc:
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Bắt chước tiếng kêu của các con vật”. - Còn 3 con thỏ. - Trẻ đồng thanh. Lấy số 3 đặt tương ứng - So sánh 2 nhóm - Nhóm cà rốt nhiều hơn, nhiều hơn 1. - Nhóm thỏ ít hơn, ít hơn 1. - Thêm 1 con thỏ. - Trẻ đồng thanh - Bớt 1 con thỏ - 4 bớt 1 còn 3. - Bớt, đếm, nói số lượng. - Trẻ cất nhóm cà rốt.
- Trẻ chơi“Vẽ thêm cho đủ 4”. Theo hướng dẫn của cô
- Trẻ thêm bớt, tô màu.
- Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. Vệ sinh – Vận động nhẹ - Ăn bữa phụ. 1. Vệ sinh – Vận động nhẹ - Ăn bữa phụ. 2. Nội dung các hoạt động.