1. Kiến thức:
- Từ sau thất bại của cuộc khỏng chiến thời Trưng Vương, PKTQ đó thi hành nhiều biện phỏp hiểm độc nhằm biến nước ta thành 1 bộ phận của TQ, từ việc tổ chức sắp đặt bộ mỏy cai trị đến việc bắt nhõn dõn ta theo phong tục và luật Hỏn. Chớnh sỏch “ đồng hoỏ” được thực hiện triệt để ở mọi phương diện.
- Chớnh sỏch cai trị, búc lột tàn bạo của cỏc triều đại PKTQ ko chỉ nhằm xõm chiếm nước ta lõu dài mà cũn muốn xoỏ bỏ sự tồn tại của DT ta.
- Nhõn dõn ta đó ko ngừng đấu tranh để thoỏt khỏi tai hoạ đú.
2. Kỹ năng: Biết phõn tớch, đỏnh giỏ những thủ đoạn cai trị của PK phương Bắc
thời bắc thuộc. Biết tỡm nguyờn nhõn vỡ sao dõn ta ko ngừng đấu tranh chống ỏp bức của PK phg Bắc.
3. Thỏi độ: Căm thự sự ỏp bức búc lột của nhà Hỏn, nhõn dõn đấu tranh chống tai
hoạ đú.
4. Năng lực cần hỡnh thành:
- Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực chung, năng lực sỏng tạo, hợp tỏc, giải quyết cụng việc.
- Năng lực riờng: Tỏi hiện, thực hành bộ mụn, xỏc định mối liờn hệ giữa cỏc sự kiện, hiện tượng, so sỏnh, nhận xột, đỏnh giỏ.
II- Phương tiện thực hiện
1. GV : Lược đồ Âu Lạc thế kỷ I -> IV
2. HS: Đọc trước bài và trả lời cõu hỏi trong SGK.III- Cỏch thức tiến hành : Vấn đỏp, thuyết trỡnh... III- Cỏch thức tiến hành : Vấn đỏp, thuyết trỡnh... IV- Hoạt động dạy - học:
1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
Cõu hỏi: Trỡnh bày cuộc khỏng chiến chống xõm lược Hỏn của nhõn dõn ta (42- 43)? í nghĩa?
3. Bài mới:
Mặc dự nhõn dõn ta đó chiến đấu rất dũng cảm, ngoan cường, nhưng do lực lượng quỏ chờnh lệch, cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng đó thất bại, đất nước ta bị PK phương Bắc cai trị. Chớnh sỏch cai trị của chỳng ntn? Đời sống của nhõn dõn ta ra sao? Chỳng ta tỡm hiểu bài hụm nay.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung bài học Hoạt động 1:
GV treo lược đồ “ Âu Lạc thế kỷ I ->VI để trỡnh
bày.
? Em hóy cho biết Chõu Giao cú mấy quận? Miền đất Âu Lạc cũ bao gồm những quận nào của Chõu Giao ?
(Gồm 9 quận, Âu lạc cũ bao gồm: Giao Chỉ, Cửu Chõn, Nhật Nam).
GV: Nhấn mạnh thờm: Đất Âu lạc cũ thời kỳ đú
1. Chế độ cai trị của cỏc triềuđại PK phương Bắc đối với đại PK phương Bắc đối với nước ta từ thế kỷ I- Thế kỷ VI
- Sau khi đàn ỏp được cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng nhà Hỏn vẫn giữ nguyờn Chõu Giao.
- Đầu thế kỷ III nhà Ngụ tỏch Chõu Giao thành Quảng Chõu (thuộc TQ cũ), Giao Chõu (Âu Lạc cũ).
chịu sự thống trị của nhà Ngụ thời tam Quốc và nhà Ngụ gọi vựng đú là vựng Chõu Giao. Như vậy về mặt hành chớnh Chõu Giao cú sự thay đổi.
? Về tổ chức bộ mỏy cai trị của cỏc triều đại PK phương Bắc đối với nước ta từ thế kỉ I -> VI cú gỡ khỏc trước ?
H: Khỏc trước: Thời Triệu Đà cỏc lạc tướng
(người Việt), vẫn nắm quyền trị dõn ở huyện, đến nhà Hỏn cỏc huyện lệnh là người Hỏn.
? Em cú nhận xột gỡ về sự thay đổi này ?
H: Âm mưu thụn tớnh nước ta vĩnh viễn.GV: - cho HS đọc chữ in nghiờng. GV: - cho HS đọc chữ in nghiờng.
- giải thớch: lao dịch và cống nạp.
? Em cú nhận xột gỡ về chớnh sỏch búc lột của bọn đụ hộ ?
(Tàn bạo, đẩy nhõn dõn lõm vào cảnh khốn cựng. Đú chớnh là nguyờn nhõn của cỏc cuộc khởi nghĩa sau này.)
? Vỡ sao nhà Hỏn tiếp tục thi hành chủ trương đưa người Hỏn sang ở nước ta ?
(Đồng hoỏ dõn ta).
? Nhà Hỏn đó dựng những thủ đoạn gỡ để đồng hoỏ dõn ta.
(Biến nước ta thành quận, huyện của TQ).
? Vỡ sao phong kiến phương Bắc muốn đồng hoỏ dõn ta ?
(thảo luận).
GVKL: Từ sau thất bại của cuộc khởi nghĩa thời
Trưng Vương, bọn PK phương Bắc đó thi hành nhiều biện phỏp hiểm độc nhằm biến nước ta thành 1 bộ phận của TQ (tổ chức, sắp đặt bộ mỏy cai trị…bắt nhõn dõn ta theo phong tục tập quỏn Hỏn…)thực hiện chớnh sỏch “đồng hoỏ” dõn ta… xoỏ bỏ sự tồn tại của dõn tộc ta.
Hoạt động 1:
? Vỡ sao nhà Hỏn giữ độc quyền về sắt ?
(Cụng cụ sản xuất và vũ khớ được chế tạo băng sắt nờn nhọn, sắc, bền hơn cụng cụ và vũ khớ bằng đồng. Do vậy sản xuất đạt năng xuất cao hơn và chiến đấu cú hiệu quả hơn. Nhà Hỏn giữ độc quyền về sắt để hạn chế phỏt triển sản xuất ở Giao Chõu, hạn chế được sự chống đối của nhõn dõn…)
GV: mặc dự vậy nhưng nghề rốn vẫn phỏt triển.
- Bộ mỏy cai trị: Đưa người Hỏn sang làm huyện lệnh (cai quản huyện).
- Nhõn dõn Giao Chõu chịu nhiều thứ thuế, lao dịch và cống nạp (sản phẩm quớ…thợ khộo).
- Chỳng tăng cường đưa người Hỏn sang Giao Chõu, bắt nhõn dõn ta học tiếng Hỏn, theo luật phỏp và phong tục tập quỏn người Hỏn.
2. Tỡnh hỡnh kinh tế của nước tatừ thế kỷ I đến thế kỷ VI cú gỡ từ thế kỷ I đến thế kỷ VI cú gỡ thay đổi?
- Nhà Hỏn nắm độc quyền về sắt nhưng nghề rốn sắt ở Giao Chõu vẫn phỏt triển.
? Căn cứ vào đõu em khẳng định nghề sắt ở Giao Chõu vẫn phỏt triển ?
(Di chỉ, mộ cổ tỡm thấy nhiều cụng cụ nhiều cụng cụ…rỡu, mai, cuốc. Vũ khớ: kiếm, giỏo, kớnh. lao…) Thế kỷ III nhõn dõn ven biển dựng lưỡi sắt, biết bịt cựa gà chọi bằng sắt.
? Hóy cho biết những chi tiết nào chứng tỏ nền nụng nghiệp Giao Chõu vẫn phỏt triển ?
(Trõu, bũ cày bừa, cấy 2 vụ lỳa trờn năm….).
? Lĩnh vực thủ cụng nghiệp, ngoài nghề rốn sắt cũn phỏt triển nghề nào khỏc ?
? Tỡnh hỡnh thương nghiệp ntn ?
GVKL: Từ thế kỷ I->VI tỡnh hỡnh kinh tế nước
ta mặc dự bị bọn PK phương Bắc kỡm hóm song vẫn phỏt triển tuy chậm chạp.
GVCC bài: Dưới ỏch cai trị của nhà Hỏn nhõn
dõn ta vụ cựng cực khổ…mặc dự vậy nền kinh tế nước ta vẫn phỏt triển.
- Về nụng nghiệp: Từ thế kỷ I dựng trõu, bũ cày bừa, cú đờ phũng lụt, trồng 2 vụ lỳa trờn năm, trồng cõy ăn quả…với kỹ thuật cao, sỏng tạo.
- Về thủ cụng nghiệp- thương nghiệp: Nghề sắt, gốm p.triển nhiều chủng loại: bỏt, đĩa, gạch… Nghề dệt phỏt triển: vải bụng, vải gai…dựng tơ tre dệt thành vải “ vải Giao Chỉ”.
- Chớnh quyền đụ hộ giữ độc quyền ngoại thương.
4. Củng cố:
- Những biểu hiện mới trong nụng nghiệp thời kỳ này là gỡ ? * Bài tập: Điền dấu đỳng sai vào ụ trống.
1/ Vỡ sao PK phương Bắc muốn đồng hoỏ dõn ta ? Biến nước ta thành quận, huyện của TQ.
Muốn chiếm đúng lõu dài trờn đất nước ta. Cả hai ý trờn.
5. Hướng dẫn học bài:
- Nắm vững nội dung bài.
- Đọc trước bài 20 và trả lời cõu hỏi trong SGK. - Vẽ sơ đồ H 55.
Tiết 22
Bài 20: TỪ SAU TRƯƠNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC Lí NAM ĐẾ
(Từ giữa thế kỷ I đến giữa thế kỷ VI ) (tiếp)
I- Mục tiờu bài học
1. Kiến thức: HS hiểu được:
- Cựng với sự phỏt triển kinh tế tuy chậm chạp ở thế kỷ I- thế kỷ VI, xó hội nước ta cú nhiều chuyển biến sõu sắc: Do chớnh sỏch cướp ruộng đất và búc lột nặng nề của bọn đụ hộ, tuyệt đại đa số nụng dõn cụng xó nghốo thờm, một số ớt rơi vào địa vị người nụng dõn lệ thuộc và nụ tỳ. Bọn thống trị người Hỏn cướp đoạt ruộng đất, bắt dõn ta phải cày cấy. Một số quý tộc cũ người Âu Lạc trở thành hào trưởng, tuy cú cuộc sống khỏ giả nhưng vẫn bị xem là kẻ bị trị.
- Trong cuộc đấu tranh chống chớnh sỏch “đồng hoỏ” của người Hỏn, tổ tiờn ta đó kiờn trỡ bảo vệ tiếng Việt, phong tục tập quỏn của người Việt.
- Những nột chớnh về nguyờn nhõn, diễn biến, ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa bà Triệu.
2. Kỹ năng: Làm quen với phương phỏp phõn tớch, với việc nhận thức lịch sử
thụng qua biểu đồ.
3. Thỏi độ: GD lũng tự hào DT ở khớa cạnh văn hoỏ, nghệ thuật, GD lũng biết ơn
bà Triệu đó anh dũng chiến đấu giàng độc lập cho DT.
4. Năng lực cần hỡnh thành:
- Năng lực chung: năng lực giao tiếp, năng lực chung, năng lực sỏng tạo, hợp tỏc, giải quyết cụng việc.
- Năng lực riờng: Tỏi hiện, thực hành bộ mụn, xỏc định mối liờn hệ giữa cỏc sự kiện, hiện tượng, so sỏnh, nhận xột, đỏnh giỏ.
II- Phương tiện thực hiện
1. GV: Phúng to sơ đồ phõn hoỏ xó hội, lược đồ nước ta thế kỷ III. 2. HS: Đọc trước bài và trả lời cõu hỏi SGK.