cú cảm ứng từ là
B:
+ Cú điểm đặt tại trung điểm của l; + Cú phương vuụng gúc với
l và B;
+ Cú chiều tuõn theo qui tỏc bàn tay trỏi; + Cú độ lớn F = IlBsin
Hoạt động 4 (5 phỳt) : C ng c , giao nhi m v v nhà.ủ ố ệ ụ ề
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Cho học sinh túm tắt những kiến thức cơ bản. Yờu cầu học sinh về nhà làm cỏc bài tập từ 4 đến7 trang 128 sgk và 20.8, 20.9 sbt.
Túm tắt những kiến thức cơ bản. Ghi cỏc bài tập về nhà.
Ngày soạn: 26/12/2017
Tiết 40: Bài tập
Ngày soạn: 28/12/2017
Tiết 41. TỪ TRƯỜNG CỦA DềNG ĐIỆN CHẠY TRONG CÁC DÂY DẪN Cể HèNH DẠNG ĐẶC BIỆT I. MỤC TIấU
+ Phỏt biểu được cỏch xỏc định phương chiều và viết được cụng thức tớnh cảm ứng từ B của dũng điện chạy trong dõy dẫn thẳn dài, dũng điện chạy trong dõy dẫn trũn và dũng điện chạy trong ống dõy.
+ Vận dụng được nguyờn lớ chồng chất từ trường để giải cỏc bài tập.
II. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn: Chuẩn bị cỏc thớ nghiệm về từ phổ và kim nam chõm nhỏ để xỏc định hướng của cảm ứng từ. Học sinh: On lại cỏc bài 19, 20.
III. TIẾN TRèNH DẠY – HỌC
Hoạt động1 (5 phỳt) : Kiểm tra bài cũ : Nờu định nghĩa và đơn vị của cảm ứng từ.
Hoạt động2 (5 phỳt) : Giới thiệu cảm ứng từ tại một điểm cho trước trong từ trường của một dũng điện chạy trong dõy dẫn cú hỡnh dạng nhất định.
Cảm ứng từ
Btại một điểm M:
+ Tỉ lệ với cường độ dũng điện I gõy ra từ trường; + Phụ thuộc vào dạng hỡnh học của dõy dẫn; + Phụ thuộc vào vị trớ của điểm M;
+ Phụ thuộc vào mụi trường xubg quanh.
Hoạt động3 (8 phỳt) : Tỡm hi u t tr ng c a dũng di n ch y trong dõy d n th ng dài.ể ừ ườ ủ ệ ạ ẫ ẳ
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Vẽ hỡnh 21.1.
Giới thiệu dạng đường sức từ và chiều đường sức từ của dũng điện thẳng dài.
Vẽ hỡnh 21.2.
Yờu cầu học sinh thực hiện C1. Giới thiệu độ lớn của
B
Vẽ hỡnh.
Ghi nhận dạng đường sức từ và chiều đường sức từ của dũng điện thẳng dài. Thực hiện C1. Ghi nhận cụng thức tớnh độ lớn của B.