- Về ụn lại bài cũ.
TIẾT 72: MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN
MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I.MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- HS nhận biết mỗi số ( 16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (6, 7, 8, 9)
2.Kĩ năng:
- Biết đọc và viết cỏc số đú.Điền được cỏc số 12,13,14,15,16, 17, 18, 19.trờn tia số.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục HS cú ý thức trong giờ học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giỏo viờn: 1.Giỏo viờn:
- Bộ đồ dựng dạy toỏn lớp 1, mụ hỡnh như SGK. - Bộ đồ dựng dạy toỏn lớp 1, mụ hỡnh như SGK.
2.Học sinh:
- SGK. Bộ đồ dựng, bảng con, que tớnh.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Tg(phỳt) Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: 1 - Lớp hỏt 1bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
Số 13 gồm...chục...đơn vị Số 14 gồm...chục...đơn vị Số 15 gồm...chục...đơn vị Đếm từ 10 -> 15; 15 -> 10 - Nhận xột đỏnh giỏ. 3 - lờn bảng 3 em. 3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. 3.2:Giảng bài:
*. Giới thiệu số 16:
GV yờu cầu HS lấy bú 1 chục que tớnh và lấy thờm 6 que tớnh.
- Cú tất cả là mấy que tớnh?
- Để ghi lại số lượng là 16 người ta dựng số nào?
- GV ghi bảng số 16
Vậy 16 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - Số 16 là số cú mấy chữ số?
- Được viết như thế nào?
- GV viết mẫu số 16 - hướng dẫn viết *. Giới thiệu số 17, 18, 19:
(Giới thiệu tương tự)
3.3:Thực hành : 1 10 15 - HS thực hiện - 16 que tớnh - Số 16 - HS đọc số: mười sỏu. -16 gồm 1 chục và 6 đơn vị - Số cú 2 chữ số - Chữ số 1 viết trước. Chữ số 6 viết sau. - HS viết bảng con.
Bài 1: Viết số ? - GV nhận xột. Bài 2: Số - GV nhận xột Bài 3: Nối - GV hướng dẫn và nhận xột Bài 4: Số - GV hướng dẫn HS làm bài HS viết bảng con. 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 -HS làm bài Đổi bài kiểm tra -HS nờu yờu cầu bài Lớp làm vào SGK
-HS nờu yờu cầu - HS làm và đọc lại.
4.Củng cố:
- Nờu cỏc số vừa học - Nờu cấu tạo số 19
- Nhận xột giờ học.
3
5.Dặn dũ:
- Về nhà luyện đọc, viết cỏc số vừa học.- Chuẩn bị bài sau.
1
………..HỌC VẦN HỌC VẦN
BÀI 80: IấC - ƯƠC I.MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- HS đọc được: iờc,ươc,xem xiếc,rước đốn, từ và cõu ứng dụng. - Viết được: iờc,ươc,xem xiếc,rước đốn.
2.Kĩ năng:
- Luyện núi từ 2, 3 cõu theo chủ đề: Xiếc,mỳa rối,ca nhạc.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục HS biết quý trọng những người bạn tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giỏo viờn: 1.Giỏo viờn:
- Sỏch Tiếng Việt 1
- Bộ đồ dựng học Tiếng Việt 1.
- Tranh minh họa cõu ứng dụng, luyện núi.
2.Học sinh:
- Sỏch Tiếng Việt 1.
- Bộ đồ dựng, bảng con, vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Tg(phỳt) Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: 1 - Lớp hỏt 1bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc SGK bài: ục,uốc - Viết bảng con: - Nhận xột, đỏnh giỏ. 3 - 1 HS - HS viết: 3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lờn bảng.
3.2:Giảng bài:
a.Dạy vần:iếc
- GV viết iờc - đọc mẫu - Viết: iờc
- Vần iờc gồm mấy õm? - Đỏnh vần: i-ờ-cờ-iếc. - Đọc trơn: iờc
- GV cài: iờc
- Cú vần iờc muốn cú tiếng xiếc phải thờm õm gỡ?dấu gỡ?
- Cài: xiếc
- GV treo tranh: Tranh vẽ gỡ? - GV viết: xem xiếc
- Đọc mẫu
- Trong từ xem xiếc tiếng nào cú vần đang học?
- Tỡm tiếng cú vần iờc?
b.Dạy vần: ươc.(tương tự) c.Đọc từ ứng dụng
- GV viết: cỏ diếc cỏi lược cụng việc thước kẻ - GV đọc mẫu, giải nghĩa.
d.Hướng dẫn viết bảng con:
- GV viết mẫu, núi quy trỡnh viết từng chữ. - Hướng dẫn tụ khan. 1 7 6 5 7 - HS đọc cỏ nhõn - tổ - lớp - HS đọc lại - Gồm 3 õm: i,ờ và c - HS đỏnh vần cỏ nhõn, tổ, lớp - Đọc trơn: iờc - Cài: iờc x và dấu sắc. - Cài: xiếc - HS phõn tớch - HS đỏnh vần cỏ nhõn, tổ, lớp - Đọc trơn
- Quan sỏt, nhận xột:xem xiếc - HS đọc cỏ nhõn, tổ, lớp - Cú tiếng xiếc cú vần iờc - HS tỡm:... - So sỏnh: iờc - ươc? - HSKG đọc trơn. - HS đọc thầm, đọc cỏ nhõn - HS nhận biết vần iờc,ươc cú trong từ. - Đọc cỏ nhõn, lớp. - HS quan sỏt. - Tụ theo. - Viết bảng con, nhận xột. TIẾT 2 3.3:Luyện tập: a. Luyện đọc
- Luyện đọc lại bài tiết 1 trờn bảng
8
lớp.
* Đọc cõu ứng dụng. - Treo tranh: Tranh vẽ gỡ? - Viết: - Đọc mẫu. - Tỡm tiếng cú vần: iờc,ươc. * Đọc SGK: Kiểm tra sỏch. - GV đọc mẫu. - Gọi HS đọc bài.
b.Luyện núi theo chủ đề:
- Cho HS quan sỏt tranh,thảo luận
nhúm về nội dung bức tranh sau đú lờn giới thiệu trước lớp.
c.Luyện viết vở:
Kiểm tra vở.
- Bài viết mấy dũng?
- GV hướng dẫn, nhắc nhở. - Quan sỏt HS viết bài. - GV nhận xột. 6 12 - HSKG đọc trơn. - HS đọc cỏ nhõn, tổ, lớp. - HS: - HS đọc thầm, đọc cỏ nhõn: - HS đọc lại. - HS tỡm, đọc lại: - Lấy sỏch. - Nghe GV đọc. - HS đọc bài, nhận xột đỏnh giỏ. - HS quan sỏt, nhận xột. - Quan sỏt thảo luận: Tổ 1: tranh về xiếc Tổ 2:mỳa rối. Tổ 3:ca nhạc. - HS lấy vở.
- HS nờu yờu cầu bài: Bài viết 4 dũng.
- HS thực hiện. - HS viết bài vào vở.
4.Củng cố:
Trũ chơi “Chỉ đỳng, chỉ nhanh” - GV hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. - Nhận xột tiết học. 3 - HS chơi, nhận xột. 5.Dặn dũ: - Về ụn lại bài cũ.
- Xem trước bài mới.
1