- Tóm tắt nội dung tiết học 5.Dặn dũ:
ĐẠO ĐỨC (TIẾT 23) ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I.MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
-Học sinh hiểu được đi bộ đỳng quy định là đi trờn vĩa hố,theo đốn tớn hiệu giao thụng (đốn xanh), đi theo vạch sơn quy định; ở những đường giao thụng khỏc thỡ đi sỏt lề đường phớa tay phải.
-Đi bộ đỳng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thõn và người khỏc, khụng gõy cản trở việc đi lại của mọi người.
3.Thỏi độ:
- Cú thỏi độ tụn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhở mọi người cựng thực hiện.
- Học sinh thực hiện việc đi bộ đỳng quy định trong cuộc sống hàng ngày.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giỏo viờn: - SGK.Tranh minh hoạ phúng to theo nội dung bài. -Bỡa cỏc tụng vẽ đốn tớn hiệu màu xanh, màu đỏ.
-Mụ hỡnh đốn tớn hiệu giao thụng (đỏ, vàng, xanh) vạch dành cho người đi bộ
2.Học sinh : - SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ :
Học sinh tự liờn hệ về việc mỡnh đó cư xử với bạn như thế nào?
Gọi 3 học sinh nờu. + Bạn đú là bạn nào?
+ Tỡnh huống gỡ xóy ra khi đú? + Em đó làm gỡ khi đú với bạn? + Tại sao em lại làm như vậy? + Kết quả như thế nào?
GV nhận xột KTBC.
3.Dạy bài mới :
3.1.Giới thiệu bài :
- Nờu yờu cầu, ghi đầu bài
3.2.Cỏc hoạt động.
*Hoạt động 1: Phõn tớch tranh bài tập 1. Giỏo viờn hướng dẫn học sinh phõn tớch từng bức tranh bài tõp 1.
Tranh 1:
+ Hai người đi bộ đi đang đi ở phần đường nào?
+ Khi đú đốn tớn hiệu cú màu gỡ? + Vậy, ở thành phố, thị xó … khi đi bộ qua đường thỡ đi theo quy định gỡ?
Tranh 2:
+ Đường đi ở nụng thụn (tranh 2) cú gỡ khỏc đường thành phố?
+ Cỏc bạn đi theo phần đường nào? Giỏo viờn gọi một vài học sinh nờu ý kiến trước lớp.
Giỏo viờn kết luận từng tranh:
2 3
2 25
HS nờu tờn bài học và nờu việc cư xử của mỡnh đối với bạn theo gợi ý cỏc cõu hỏi trờn.
Học sinh khỏc nhận xột và bổ sung.
- Vài HS nhắc lại.
- Học sinh hoạt động cỏ nhõn quan sỏt tranh và nờu cỏc ý kiến của mỡnh khi quan sỏt và nhận thấy được.
- Học sinh phỏt biểu ý kiến của mỡnh trước lớp.
- Học sinh khỏc nhận xột.
Tranh 1: Ở thành phố, cần đi bộ trờn
vỉa hố, khi đi qua đường thỡ theo tớn hiệu đốn xanh, đi vào vạch sơn trắng quy định (giỏo viờn giới thiệu đốn xanh và vạch sơn trắng quy định cho học sinh thấy).
Tranh 2: Ở nụng thụn đi theo lề đường
phớa tay phải.
|*Hoạt động 2: Làm bài tập 2 theo cặp:
Nội dung thảo luận:
Giỏo viờn yờu cầu học sinh quan sỏt tranh ở bài tập 2 và cho biết:
+ Những ai đi bộ đỳng quy định? Bạn nào sai? Vỡ sao? Như thế cú an toàn hay khụng?
GV kết luận:
Tranh 1; Ở đường nụng thụn, hai bạn
học sinh và một người nụng dõn đi bộ đỳng, vỡ họ đi vào phần đường của mỡnh, sỏt lề đường bờn phải. Như thế là an toàn.
Tranh 2: Ở thành phố,cú ba bạn đi theo
tớn hiệu giao thụng màu xanh, theo vạch quy định là đỳng .hai bạn đang dừng lại trờn vỉa hố vỡ cú tớn hiệu đốn đỏ là đỳng, những bạn này đi như vậy mới an toàn. Một bạn chạy ngang đường là sai, rất nguy hiểm cho bản thõn vỡ tai nạn cú thể xóy ra.
Tranh 3: Ở đường phố hai bạn đi theo
vạch sơn khi cú tớn hiệu đốn xanh là đỳng, hai bạn dừng lại khi cú tớn hiệu đốn đỏ cũng đỳng, một cụ gỏi đi trờn vỉa hố là đỳng, những người này đi bộ đỳng quy định là đảm bảo an toàn. Hoạt động 3: Liờn hệ thực tế:
Giỏo viờn yờu cầu học sinh tự liờn hệ: + Hàng ngày cỏc em thường đi bộ qua đường nào? Đi đõu?
+ Đường giao thụng đú như thế nào? cú đốn tớn hiệu giao thụng hay khụng? Cú vạch sơn dành cho người đi bộ khụng?, cú vỉa hố khụng?
+ Em đó thực hiện việc đi bộ ra sao? + Giỏo viờn tổng kết và khen ngợi
- Từng cặp học sinh quan sỏt và thảo luận. Theo từng tranh học sinh trỡnh bày kết quả, bổ sung ý kiến, tranh luận với nhau.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh liờn hờ thực tế theo từng cỏ nhõn và núi cho bạn nghe theo nội dung cỏc cõu hỏi trờn.
Học sinh núi trước lớp. Học sinh khỏc bổ sung.
những học sinh thực hiện tốt việc đi lại hằng ngày theo luật giao thụng đường bộ. Cần lưu ý những đoạn đường nguy hiểm, thường xóy ra tai nạn giao thụng.
4.Củng cố:
- Hỏi tờn bài.
- Túm tắt nội dung bài. - Nhận xột, tuyờn dương.
5.Dặn dũ:
- Học bài, chuẩn bị bài sau.
-Thực hiện đi bộ đỳng quy định theo luật giao thụng đường bộ.
2
1
bày quy định về đi bộ trờn đường đến trường hoặc đi chơi theo luật giao thụng đường bộ. ……….. HỌC VẦN BÀI 90: ễN TẬP I.MỤC TIấU: 1.Kiến thức:
- Đọc, viết được cỏc vần, từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 84 đến bài 89. - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Ngỗng và Tộp.
2.Kĩ năng:
- Rốn cho HS kỹ năng nghe, đọc, núi, viết.
3.Thỏi độ: - Giỏo dục HS yờu thớch mụn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giỏo viờn: - Sỏch Tiếng Việt 1 - Bộ đồ dựng học Tiếng Việt 1.
- Tranh minh họa cõu ứng dụng, luyện núi.
2.Học sinh:
- Sỏch Tiếng Việt 1.
- Bộ đồ dựng, bảng con, vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giỏo viờn Tg(p) Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: 1 - Lớp hỏt 1bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Đọc SGK bài: iếp,ươp
- Viết bảng con: tiếp nối,ướp cỏ. - Nhận xột, đỏnh giỏ.
3
- 3 HS đọc nối tiếp. - HS viết:
3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lờn bảng.
3.2:Hướng dẫn HS ụn tập:
- Quan sỏt khung đầu bài và cho biết
1
đõy là vần gỡ?
- Tỡm tiếng cú vầ ap .
- Ngoài vần ap cỏc em cũn học vần gỡ kết thỳc là p?
- Ghi gúc bảng
- Cỏc vần này cú điểm gỡ giống nhau? - GV chỉnh sửa phỏt õm. - Treo bảng ụn - GV chỉnh sửa phỏt õm. - GV đọc bất kỡ cho HS chỉ - Sửa, phỏt õm. - Tỡm tiếng cú vần op , ap
- Tỡm cõu cú tiếng chứa vần op , ap. - Chỳng ta vừa ụn lại vần như thế nào? * Luyện đọc từ ứng dụng:
- Ghi từ lờn bảng:đầy ắp,đún tiếp,ấp trứng.
- Giảng từ, đọc mẫu. - GV chỉnh sửa phỏt õm * Hướng dẫn viết bảng con.
- Cụ hướng dẫn viết và viết mẫu : đún tiếp,ấp trứng. - Quan sỏt giỳp đỡ HS. - HS đọc và đỏnh vần 4 em. - HS nờu - Kết thỳc là p. - HS đọc 4 em. - Tự chỉ tự đọc 2 em. - Lớp đọc - Ghộp õm thành vần. 2 HS đọc vần vừa ghộp. 2 HS đọc vần bất kỡ - HS tự chỉ tự đọc 2 em. 2 cặp đọc bài - HS nờu - Cú kết thỳc là p 4 Em đọc bài - HS đọc cặp, cỏ nhõn, lớp - HS quan sỏt - HS viết bảng con. TIẾT 2 3.3:Luyện tập: a) Luyện đọc:
* Luyện đọc bài tiết 1. - Sửa phỏt õm. * Đọc bài ứng dụng. - Kết hợp ghi bảng. - Sửa phỏt õm. - Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. - Nhận xột, sửa sai. * Đọc SGK. - Hướng dẫn đọc, đọc mẫu. b) Luyờn viết vở :
- Bài yờu cầu viết mấy dũng ? - Hướng dẫn viết từng dũng .
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , để vở,. - Quan sỏt giỳp đỡ học sinh
- Thu một số bài chấm 6 10 - Đọc cỏ nhõn 4 em. - Đọc bất kỡ 4 em. - Tỡm tiếng cú vần ụn. - Đọc tiếng vừa tỡm. - Đọc cỏ nhõn, lớp. - Lớp đọc thầm. - Đọc cỏ nhõn, lớp. - Nhận xột, đỏnh giỏ. - Lớp viết bài
- Nhận xột tuyờn dươngbài viết đẹp
c) Kể chuyện:
- GV kể lần 1 chi tiết rừ ràng. - Kể lần 2 theo tranh.
- Hướng dẫn kể theo tranh. - Chia lớp thành 4 nhúm - Cụ nhận xột bổ xung. ?Vỡ sao Ngỗng khụng ăn Tộp? 10 - Cử nhúm trưởng - Cỏc nhúm kể 7’ - Một số nhúm lờn kể - Lớp theo dừi bổ xung. - HS khỏ kể lại toàn bộ cõu chuyện
Vỡ Ngỗng biết ơn Tộp đó cứu mỡnh thoỏt chết.
- 1 HS đọc lại bài
4.Củng cố:
Trũ chơi “Chỉ đỳng, chỉ nhanh” - GV hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi. - Nhận xột tiết học. 3 - HS chơi, nhận xột. 5.Dặn dũ: - Về ụn lại bài cũ.
- Xem trước bài mới.
1
……….Ngày thứ : 2 Ngày thứ : 2
Ngày soạn : 28/2/2018
Ngày dạy : thứ ba ngày 30 thỏng 1 năm 2018
TOÁN
TIẾT 82: GIẢI BÀI TOÁN Cể LỜI VĂN I.MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- HS hiểu đề toỏn: cho gỡ ? hỏi gỡ ?
- Biết bài toỏn gồm: cõu lời giải, phộp tớnh, đỏp số.
2.Kĩ năng:
- HS tự giải toỏn.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục HS cú ý thức trong giờ học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giỏo viờn: 1.Giỏo viờn:
-
- Sử dụng tranh minh họa trong SGK.
2.Học sinh:
- SGK. Bộ đồ dựng, bảng con,...
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Tg(p) Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: 1 - Lớp hỏt 1bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
GV viết bảng bài tập: Nhà An cú ....con gà. Mẹ mua thờm....con
3
- HS lờn bảng điền tiếp vào chỗ chấm.
gà. Hỏi nhà An....? - GV nhận xột.
3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
3.2:Giới thiệu cỏch giải và trỡnh bày bài toỏn.
- GV đọc đề toỏn
+ Bài tập cho biết gỡ? + Bài tập hỏi gỡ?
=> GV hướng dẫn túm tắt bài toỏn. Túm tắt
Cú : 5 con gà Thờm : 4 con gà Cú tất cả:... con gà?
Muốn biết nhà An cú tất cả mấy con gà ta làm tớnh gỡ?
=> HD học sinh giải. - Viết bài giải giữa dũng. - Viết cõu trả lời.
- Viết phộp tớnh. - Viết đỏp số.
=> Cho HS thực hiện bài giải. * KL: Giải bài tập gồm mấy bước
3.3:Thực hành:
Bài 1: Bài toỏn cho biết gỡ? - Bài toỏn hỏi gỡ? - Cho 2 HS đọc lại túm tắt.
- 2 HS đọc lại bài giải.
1 10
15
- 3 HS đọc lại.
Cú 5 con gà, mua thờm 4 con gà. Cú tất cả bao nhiờu con gà? - 3 HS đọc lại túm tắt. - Ta làm tớnh cộng Bài giải Nhà An cú tất cả là: 5 + 4 = 9 (congà) Đỏp số: 9 con gà. Gồm 3 bước : tom tat, Giải, Ghi đỏp số. - HS nờu. - CN lờn bảng - Lớp làm vào SGK Túm tắt An cú : 4 quả búng Bỡnh cú : 3 quả búng Cả 2 bạn cú : ...quả búng Bài giải Cả 2 bạn cú số quả búng là: 4 + 3 = 7 (quả búng) Đỏp số: 7 quả búng
Bài2: Cho HS đọc bài toỏn - Bài toỏn cho biết gỡ ? - Bài toỏn hỏi gỡ ? - Cho HS nờu túm tắt
- Cho HS tự đọc bài và làm bài. Bài 3: Cho HS tự đọc bài và làm bài. - HSTL. Túm tắt Cú : 6 bạn Thờm : 3 bạn Cú tất cả :.. bạn ? Bài giải Cú tất cả số bạn là: 6 + 3 = 9 ( bạn ) Đỏp số: 9 bạn 4.Củng cố: - Hỏi tờn bài.
-Nờu lại cỏ bước giải toỏn cú lời văn?
- Nhận xột giờ học.
3
- HS nờu.
5.Dặn dũ:
- Chuẩn bị bài sau.
1 ……… HỌC VẦN BÀI 91: OA - OE I.MỤC TIấU: 1.Kiến thức:
- HS đọc được : oa,oe,họa sĩ,mỳa xũe, từ và cõu ứng dụng. - Viết được: oa,oe,họa sĩ,mỳa xũe.
2.Kĩ năng:
- Luyện núi từ 2, 3 cõu theo chủ đề: Sức khỏe là vốn quý.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục HS biết lợi ớch của việc luyện tập TDTT.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giỏo viờn: 1.Giỏo viờn:
- Sỏch Tiếng Việt 1
- Bộ đồ dựng học Tiếng Việt 1.
- Tranh minh họa cõu ứng dụng, luyện núi.
2.Học sinh:
- Sỏch Tiếng Việt 1.
- Bộ đồ dựng, bảng con, vở tập viết.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giỏo viờn Tg(phỳt) Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: 1 - Lớp hỏt 1bài.
- Đọc SGK bài: 90 - Viết bảng con: đầy ắp. - Nhận xột, đỏnh giỏ.
- 3 HS đọc bài. - HS viết:
3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lờn bảng. 3.2:Giảng bài: a.Dạy vần:oa - GV viết oa - đọc mẫu - Vần oa gồm mấy õm? - Đỏnh vần: o-a-oa. Đọc trơn: oa
- GV yờu cầu hs cài: oa.
- Cú vần oa muốn cú tiếng họa phải thờm õm gỡ?dấu gỡ?
- Yờu cõu hs đỏnh vần. - Yờu cầu cài: họa
- GV treo tranh: Nhười trong tranh làm nghề gỡ?
- GV viết: họa sĩ.. - Đọc mẫu
- Trong từ họa sĩ tiếng nào cú vần đang học?
- Tỡm tiếng cú vần oa?
b.Dạy vần: oe.(tương tự) c.Đọc từ ứng dụng
- GV viết:
sỏch giỏo khoa chớch chũe hũa bỡnh mạnh khỏe - GV đọc mẫu, giải nghĩa
d.Hướng dẫn viết bảng con:
- GV viết mẫu, núi quy trỡnh viết từng chữ - Hướng dẫn tụ khan 1 7 6 5 7 - HS đọc cỏ nhõn - tổ - lớp - Gồm 2 õm: o và a - HS đỏnh vần cỏ nhõn, tổ, lớp Đọc trơn: oa - Cài: oa.Đọc. h và dấu nặng. - 1,2 hs : o-a-oa-hờ-oa-hoa- nặng-họa. - Cài: họa. - HS phõn tớch tiếng. - HS đỏnh vần cỏ nhõn, tổ, lớp - Đọc trơn - Quan sỏt, nhận xột: họa sĩ. - HS đọc cỏ nhõn, tổ, lớp - Cú tiếng họa cú vần oa. - HS tỡm:... - So sỏnh: oa - oe? - HS đọc thầm, đọc cỏ nhõn - HS nhận biết vần oa,oe cú trong từ. - HS quan sỏt - Tụ theo - Viết bảng con, nhận xột. TIẾT 2 3.3:Luyện tập: a. Luyện đọc
- Luyện đọc lại bài tiết 1 trờn bảng lớp.
8
- HS đọc lại bài.(HSKG đọc trơn.)
* Đọc cõu ứng dụng. - Treo tranh: Tranh vẽ gỡ? - Viết:
- Đọc mẫu.
- Tỡm tiếng cú vần: oa,oe.
b.Luyện núi theo chủ đề : Sức khỏe là vốn quý nhất..
- Treo tranh đặt cõu hỏi. Trong tranh vẽ gỡ?
Theo em người khoẻ mạnh và người ốm yếu thỡ ai hạnh phỳc hơn? vỡ sao?
Để cú được sức khoẻ tốt chỳng ta phải làm như thế nào?
Vệ sinh như thế nào? Cú cần tập thể dục khụng?
Học tập và vui chơi như thế nào? * KL :phải thường xuyờn tập thể dục để cú sức khỏe.
c.Luyện viết vở:
Kiểm tra vở.
- Bài viết mấy dũng?
- GV hướng dẫn, nhắc nhở. - Quan sỏt HS viết bài. - GV nhận xột. 6 12 - HS đọc cỏ nhõn, tổ, lớp. - HS: - HS đọc thầm, đọc cỏ nhõn: - HS đọc lại. - HS tỡm, đọc lại: - HS trả lời. - HS lấy vở.
- HS nờu yờu cầu bài: Bài viết 4 dũng.
- HS thực hiện. - HS viết bài vào vở.
4.Củng cố:
- yờu càu tỡm tiếng cú vần vừa học. - Nhận xột tiết học.
3
- HS chơi, nhận xột.
5.Dặn dũ:
- Về ụn lại bài cũ.
- Xem trước bài mới.
1
...Ngày thứ : 3 Ngày thứ : 3
Ngày soạn : 29/1/2018
Ngày dạy : thứ tư ngày 31 thỏng 1 năm 2018
TOÁN
TIẾT 83: XĂNG-TI-MẫT. ĐO ĐỘ DÀI I.MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- Cú khỏi niệm ban đầu về độ dài,tờn gọi,kớ hiệu của xăngtimet