- Theo dừi
- Đọc cỏ nhõn, đồng thanh. - Đọc cỏ nhõn, đồng thanh. - Đọc cỏ nhõn, đồng thanh.
-Học sinh viết bảng con ăp, õp, cải bắp, cỏ mập. - Theo dừi đọc thầm. - Đọc cỏ nhõn, đồng thanh. - Đọc cỏ nhõn, đồng thanh. - Đọc cỏ nhõn, đồng thanh. - Đọc cỏ nhõn, đồng thanh. - Nghe. - Đọc cỏ nhõn, đồng thanh. -H/s so sỏnh giống và khỏc nhau giữa cỏc vần vừa học. -Học Vần : ăp, õp.. - Đọc bài tiết 1. - Theo dừi.
-Học sinh quan sỏt, trả lời -Lớp nhẩm. -CN tỡm đọc -Cn tỡm chỉ và đọc -CN - N - ĐT -CN - N - ĐT -CN - N - ĐT
- Cho hs đọc cả cõu ( ĐV - T) - GV đọc mẫu cõu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài
b.Luyện viết
- Hướng dẫn học sinh mở vở viết bài. - GV nhận xột, uốn nắn học sinh. - GV chấm một số bài, nhận xột bài.
c.Luyện núi .Tương tự cỏc bài trước.
- Cho hs thảo luận theo cặp. - GV chốt lại nội dung luyện núi. - Cho hs nờu tờn chủ đề luyện núi. - Cho học sinh luyện chủ đề luyện núi. *Đọc SGK
- GV đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài. Gừ thước cho học sinh đọc bài.
- GV nhận xột, ghi điểm
4.Củng cố.
? Hụm nay chỳng ta học bài gỡ. - Chơi tỡm tiếng mang õm mới
5.dặn dũ. - GV nhận xột tuyờn dương. 10 7 5 3 1
-Học sinh mở vở tập viết, viết bài - H/s thảo luận theo cặp.
- Trong cặp sỏch của em. - luyện chủ đề luyện núi. -Lớp nhẩm -Đọc ĐT -CN tỡm ghộp:gặp, tập, bập, … -Học vần ăp, õp.. ……… THỦ CễNG BÀI 12: GẤP MŨ CA Nễ (tiết 2) I.MỤC TIấU: 1.Kiến thức: - HS biết cỏch gấp mũ ca nụ. 2.Kĩ năng: - Gấp mũ ca nụ đỳng quy trỡnh.
- Với HS khộo tay gấp được mũ ca nụ với đường gấp phẳng,đẹp.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục hs yờu thớch sản phẩm mỡnh làm và biết giữ vệ sinh lớp học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giỏo viờn: 1.Giỏo viờn:
- Bài mẫu . Tranh quy trỡnh. - Giấy màu:
2.Học sinh:
- Giấy màu, hồ dỏn, vở thủ cụng, khăn lau, thước kẻ, bỳt chỡ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giỏo viờn Tg(phỳt) Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: 1 - Lớp hỏt 1bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dựng học tập.
3
- Nhận xột đỏnh giỏ.
3.Bài mới:
3.1:Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
3.2:Giảng bài:H.S thực hành gấp mũ ca nụ.
Giỏo viờn nhắc lại quy trỡnh gấp mũ ca lụ bằng giấy và gợi ý để học sinh nhớ và nhắc lại quy trỡnh gấp.
- Cho học sinh thực hành gấp hỡnh mũ ca lụ.
- Hướng dẫn học sinh trang trớ bờn ngoài mũ ca lụ cho đẹp theo ý thớch của cỏc em.
Quan sỏt hướng dẫn uốn nắn giỳp đỡ cỏc em yếu hoàn thành sản phẩm tại lớp.
- Tổ chức cho cỏc em trưng bày sản phẩm của mỡnh tại lớp và dỏn vào vở thủ cụng
1 20
- Học sinh lắng nghe cỏc quy trỡnh gấp mũ ca lụ bằng giấy. - Học sinh nhắc lại quy trỡnh gấp mũ ca lụ bằng giấy. Học sinh khỏc bổ sung nếu thấy cần thiết.
- Học sinh thực hành gấp mũ ca lụ bằng giấy.
- Học sinh trang trớ sản phẩm của mỡnh và trưng bày sản phẩm trước lớp.
4.Củng cố:
- Nhận xột về tinh thần học tập, ý thức tổ chức kỷ luật của HS trong giờ học. - Nhận xột về tinh thần học tập của HS. - Sự chuẩn bị đồ dựng của HS. 3 5.Dặn dũ: - Về ụn lại bài cũ.
- Xem trước bài mới.
1
………SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT LỚP
I.MỤC ĐÍCH:
- Học sinh thấy được những ưu – khuyết điểm trong tuần qua. Từ đú cú hướng phấn đấu trong tuần tới.
- Giỏo dục HS cú ý thức tự giỏc chấp hành mọi nội quy của lớp, trường. - Nhắc cỏc em ngồi trờn xe phải đội mũ bảo hiểm .
- Đề ra phương hướng tuần 21
II. NỘI DUNG:
Hoạt động của giỏo viờn Tg(p) Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức: 1
a.Cỏc tổ trưởng nhận xột của tổmỡnh: b.Giỏo viờn nhận xột:
* Ưu điểm :
Nề nếp: - Đi học đều và đỳng giờ. - Vệ sinh sạch sẽ ăn mặc gọn gàng, khụng cú HS nghỉ học.
- Truy bài đầu giờ tốt. - Thể dục giữa giờ đều.
Học tập: - Cỏc em đều cú ý thức học tập tốt..
- Đa số cỏc em học bài và thuộc bài đầy đủ .
* Nhược điểm : - Bờn cạnh đú cũn cú em chưa thuộc bài . - Đồ dựng học tập cũn một số em quờn khụng mang đến lớp .
- Vẫn cũn hiện tượng ăn quà vặt: - Cũn một số em đi học muộn : 8 10 - Cỏc tổ trưởng nhận xột. Về học tập: Về nề nếp: Về vệ sinh: -Nghe GV nhận xột để rỳt kinh nghiệm. 3.Phương hướng:
- Phỏt huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm.
- Tuyờn dương những em chăm học, ngoan ngoón, cú kết quả tốt.
- Nhắc nhở những em chưa chịu khú học, chậm, trong lớp hay mất trật tự. - Nhắc nhở những em vẫn cũn đi học muộn giờ sau đi đỳng giờ .
6 - HS lắng nghe. ……… Nhận xột của tổ trưởng TUẦN 21 Ngày thứ : 1 Ngày soạn : 20/1/2018
Ngày dạy : thứ hai ngày 22 thỏng 1 năm 2018
ĐẠO ĐỨC ( TIẾT 21)EM VÀ CÁC BẠN EM VÀ CÁC BẠN I.MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- Bước đầu biết vỡ sao cần phải cư xử tốt với bạn bố trong học tập và trong vui chơi.
2. Kỹ năng:
- Biết cần phải đoàn kết thõn ỏi ,giỳp đỡ bạn bố trong học tập và trong vui chơi. - Đoàn kết, thõn ỏi với bạn bố xung quanh (nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện 3.Thỏi độ:
- HS yờu thớch mụn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1.Giỏo viờn: - Tranh vẽ phúng to hỡnh bài tập 2 bài tập 3 và một ớt bụng hoa giấy.
2.Học sinh: - Vở bài tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV TG Hoạt động của HS
1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ :
- Kể tờn những việc cần làm để thể hiện biết võng lời, lễ phộp với thầy cụ giỏo?
- Nờu tờn những bạn thực hiện tốt?
3.Dạy bài mới :
3.1.Giới thiệu bài :
- Nờu yờu cầu, ghi đầu bài
3.2.Nội dung.
*Hoạt động 1: Chơi “ Tặng hoa” - Phỏt hoa cho HS , yờu cầu HS viết tờn bạn trong lớp mà mỡnh thớch cựng học, cựng chơi nhất. Sau đú bỏ vào giỏ. GV kiểm tra và chọn ra vài em được cỏc bạn yờu thớch nhất.
- Gọi HS trỡnh bày lớ do vỡ sao em thớch chơi với bạn A?
- Cỏc bạn được mọi ngưới yờu quý vỡ bạn hiền, biết giỳp đỡ bạn bố…
*Hoạt động 2: Đàm thoai bài tập 2 - Treo tranh bài tập 2, yờu cầu HS quan sỏt cỏc bạn đang làm gỡ?
- Chơi cựng bạn vui hay chơi một mỡnh vui
- Muốn cú nhiều bạn chơi cựng em cần làm gỡ?
Chốt: Trẻ em cú quyền học tập, vui
chơi, tự do kết bạn…cú bạn chơi học cựng sẽ vui hơn, muốn cú bạn tốt phải cư xử tốt…
1 3
2 25
- HS tự nờu: học thuộc bài,ngồi học nghiờm tỳc,…
- HS đọc đầu bài. - Hoạt động cỏ nhõn
- HS tự viết tờn bạn mỡnh thớch và bỏ hoa vào giỏ.
- Tự nờu lớ do
- Tặng cỏc bạn tràng phỏo tay - Hoạt động cỏ nhõn
- Bạn đang nhảy dõy,học nhúm,đi học…
- Chơi cựng bạn vui hơn
- Đối xử tốt với bạn, giỳp đỡ bạn…
*Hoạt động 3 : Thảo luận bài tập 3 - Treo tranh, yờu cầu HS thảo luận theo cõu hỏi của bài.
- Chốt: Tranh 1;3;5;6 là những hành vi nờn làm, tranh 2;4 là những hành vi khụng nờn làm.
4.Củng cố.