Khoá luận tốt nghiệp Cao Thu Thuỳ Từ những hiểu biết về sai sót trong cấu trúc và hoạt động của bộ gen

Một phần của tài liệu Phân tích nội dung chương III di truyền học quần thể chương IV ứng dụng di truyền học chương v di truyền học người (Trang 41 - 42)

Từ những hiểu biết về sai sót trong cấu trúc và hoạt động của bộ gen người để dự báo khả năng xuất hiện những dị hình ở thế hệ con cháu.

2. Kiến thức trọng tâm:

2.1. Phương pháp nghiên cứu di truyền người.

IV. Kiến thức bổ sung

1. Phương pháp lập phả hệ: Bắt đầu từ người mang bệnh và những tính trạng

theo dõi. Cây phả hệ theo thứ bậc thang thẳng đứng. Các thế hệ ghi bằng chữ Lamã, bên trái phả hệ. Mỗi thế hệ là một bậc thang trong đó thế hệ khởi nguyên là I. Các cá thể trong một thế hệ số Arập, ghi bên trái kí hiệu, từ trái sang phải.

Trang 134. SGV sinh học 12 – SGK Thí điểm Ban KHTN – Bộ 1

2. Phân tích phả hệ: Khi phân tích phả hệ, cần phân biệt đầy đủ chi tiết về

các mối quan hệ huyết thống của các cá thể trong phả hệ, sự biểu hiện liên tực hay gắt quãng qua các thế hệ liên tiếp, mức độ biểu hiện bệnh ở từng cá thể.

Trang 134. SGV sinh học 12 – SGK Thí điểm Ban KHTN – Bộ 1

3. Phân loại trẻ sinh đôi cùng trứng và khác trứng.

- Trẻ sinh đôi cùng trứng: Do một trứng của mẹ thụ tinh với một tinh trùng của bố tạo thành một hợp tử duy nhất, từ một hợp tử này sẽ phân thành hai hay nhiều phôi.

- Trẻ sinh đôi khác trứng: Do sự thụ tinh đồng thời của hai hay nhiều tế bào trứng với hai hoặc ba tinh trùng riêng rẽ thành hai hay nhiều hợp tử khác nhau. Những hợp tử này sẽ phát triển thành hai hoặc nhiều cơ thể riêng biệt, có kiểu gen khác biệt nhau.

4. Phân biệt kiểu sinh đôi cùng trứng và khác trứng

- Trẻ sinh đôi cùng trứng bắt buộc cùng giới, trẻ khác trứng có thể cùng giới hoặc khác giới.

- Trẻ cùng trứng có một màng đệm chung, trẻ khác trứng có màng khác nhau.

Một phần của tài liệu Phân tích nội dung chương III di truyền học quần thể chương IV ứng dụng di truyền học chương v di truyền học người (Trang 41 - 42)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(75 trang)