II. CÁC NHÓM KỸ NĂNG GIAO TIẾP 1 Kỹ năng ñịnh hướng giao tiếp
BÀI ðỌC THÊM VÂNG! TÔI CÓ LỖ
VÌ SAO MỘT NỮ SINH LỚP 9 TỰ SÁT?
Chuyện ựau lòng xảy ra ở trường THCS Ngô sĩ Liêm, thị xã Bắc giang ( tỉnh Bắc giang), một ngôi trường ựang ựược sở GD Ờ đT Bắc giang ựề nghị với bộ GD - đT công nhận là trường chuẩn quốc gia năm 2003. Vào hồi 10 giờ sáng ngày 17 - 3-2003, em Trần thanh Thuỷ, 15 tuổi, học sinh lớp 9A1 của trường THCS Ngô sĩ Liên ựược phát hiện ựã chết lâu ngày tại cống Bún trên sông Thương, cách thị xã Bắc giang 2 km về phắa hạ nguồn. Em Thuỷựược xác nhận là ựã mất tắch từ 4 hôm trước, tối 13-3-2003, sau một lỗi nhỏ ở trường, bị giáo viên bộ môn yêu cầu làm bản kiểm ựiểm và mời ba mẹ lên trường trao ựổi.Trong
buổi làm việc với phóng viên báo tiền phong, ông Nguyễn đình Tiến , hiệu trưởng trường THCS Ngô sĩ Liên cho biết, sự việc bắt ựầu từ tiết ựịa lý của lớp 9A1 ngày 12-3. Cô Nguyễn Thị Lan, giáo viên ựịa lý ựã ghi tên một số học sinh nói chuyên riêng trong lớp vào sổ ghi ựầu bài của lớp. Người phụ trách sổ ghi ựầu bài là em Trần Thanh Thuỷ, một thành viên trong ban cán sự lớp, nhiều năm liền là học sinh giỏi. Hết tiết học, trong giờ ra chơi, khi các bạn thắc mắc: ỘSao mày ghi tên tao vào sổ ựầu bài ?Ợ Thuỷ trả lời: Ộ Tại bà ấy bắt tao ghi thì tao phải ghi!Ợ. Lúc ựó cô giáo Nguyễn Thị Lan vô tình ựứng sau lưng Thuỷ nghe thấy, cô giáo cho rằng Thuỷ ựã vô lễ, xấc xược và lập tức bắt học sinh lớp 9A1 bỏ giờ chơi, vào lớp họp kiểm ựiểm Thuỷ.
Theo phản ánh của một số học sinh lớp 9A1, cô giáo Lan ựã giật sổ ghi ựầu bài trên tay em Thuỷ, gọi cả lớp vào, bắt lớp trưởng lập biên bản về việc Thuỷ gọi cô giáo là Ộ bà ấyỢ, viết ựi viết lại vài lần nội dung em Trần Thanh Thuỷ ựã vô lễ với giáo viên. Cô giáo Lan yêu cầu Thuỷ ựứng trước lớp. Em Thuỷ ựã ựứng lên xin lỗi cô giáo nhiều lần nhưng cô vẫn xuống lôi tay em lên ựứng trước lớp và tuyên bố: ỘTừ nay em Thuỷ không ựược vào lớp học tiết ựịa lý. Không ựược thi cuối năm môn ựịa lý!Ợ. Em Thuỷ về nhà viết biên bản kiểm ựiểm có chữ kắ của cha mẹ .
Quá hoảng sợ trước sự việc, sợ cha mẹ biết sẽ buồn và la mắng. Ngày hôm sau, Thuỷựã tự kắ vào bản kiểm ựiểm và nộp cho cô Lan. Sự việc Thuỷ giả mạo chữ kắ cha mẹ bị cô Lan báo cho chủ nhiệm lớp 9A1 biết, yêu cầu ba mẹ em Thuỷ phải ựến trường gặp trực tiếp cô Lan vào sáng thứ sáu 14 - 3. Ngay trong tối thứ năm 13 - 3, Trần Thanh Thuỷ ựã bỏ nhà ra ựi. Xác em ựược tìm thấy sau bốn ngày, gia ựình em Thuỷ cho biết , giám ựịnh pháp y sáng 17 - 3 cho thấy, em Thuỷ chết vào khoảng 3 - 4 tiếng sau bữa cơm chiều ngày 13 - 3, tức là khoảng 2 - 3 tiếng sau khi bỏ nhà ựi. Em Thuỷ chết do ngạt nước, không có dấu hiệu bị ựánh ựập, dùng vũ lực hay bị xâm phạm thân thể.
Sáng 19 - 3, gia ựình em Trần Thanh Thuỷựã bất ngờ nhận ựược một lá thư tuyệt mệnh do chắnh em Thuỷ viết gửi qua ựường bưu ựiện, dấu bưu cục Bắc giang từ ngày 14 -3. Có khả năng Thuỷ ựã bỏ thư ựêm 13 - 3, trước khi tự tử. Trong thư, cô học trò 15 tuổi thanh minh về những hiểu lầm của cô giáo và thổ lộ: ỘCon ựã lỡ lời với cô giáo,con xin lỗi nhiều lần, con tưởng cô ấy chỉ doạ, không truy cứu con nữa, nhưng hôm sau cô lại nộp biên bản lên BGH và mời gia ựình ựến.Con ựã suy nghĩ từ hôm thứ tư ựến giờẦ Dù ba mẹ có giải quyết ổn thoả việc này thì tương lai của con cũng không còn gì nữaẦ Ba mẹ ựã nuôi con ăn học 9 năm rồi nhưng bây giờ, chỉ vì một việc này mà con không ựược thi, con còn phấn ựấu làm gì nữa Ầ ước gì con ựược sống với ba mẹựể ba mẹ chứng kiến sự trưởng thành của conỢ.
Từ một lỗi rất nhỏ trên lớp, việc một nữ sinh dại dột tìm ựến cái chết như một lối thoát trong danh dự báo ựộng tình trạng căng thẳng trong mối quan hệ nhà trường Ờ gia ựình với nữ sinh tuổi dậy thì. Khi cơ thể cũng như tâm lý ựang trong giai ựoạn chuyển biến từ một ựứa trẻ trở thành người lớn, suy nghĩ chưa chắn chắn, bất cứ một sự việc nào cũng tác ựộng ựến tâm hồn các em. Bất cứ lỗi
lo sợ nào cũng có thểựẩy các em ựến tâm lý tiêu cực, nhất là khi các em chưa tìm ựược chỗ dựa, chưa có một người bạn tâm giao trong gia ựình, người quen, bạn bè.
Một lỗi nhỏ như việc học sinh lỡ miệng gọi cô giáo sau lưng cô là Ộ bà ấyỢ có nên xử phạt bằng một biện pháp nghiêm khắc và ảnh hưởng ựến thể diện của nữ sinh như bắt lên bảng, bêu trước lớp, doạ sẽ ựuổi học, ựuổi thi như vậy? Trả lời câu hỏi này, ông Nguyễn đình Tiến, hiệu trưởng trường THCS Ngô Sĩ Liên cho rằng: ỘViệc giáo viên bộ môn phối hợp cùng giáo viên chủ nhiệm giáo dục nhân cách, cần nghiêm khắc là phù hợp!Ợ. Khi ựược hỏi, tại sao ngay sau khi em Thuỷ mất tắch, ựược gia ựình báo cáo nhưng suốt 4 ngày, cho ựến khi phát hiện xác em Thuỷ, nhà trường không hề trình báo công an hoặc nhờ sự giúp ựỡ từ các cơ quan chức năng? Ông Tiến trả lời: ỘEm Thuỷ bỏ nhà ựi vào buổi tối, lúc ựó là thời gian gia ựình ựang quản lý, gia ựình có trách nhiệm ựi trình báo!Ợ
QUÀ 20-11
đó là năm 1978 của thế kỉ trước. Chúng tôi ựói lắm. Dù ựã là cán bộ giảng dạy nhưng ngày hai xuất cơm nhà bếp thì ựâu lại với cái dạ dày trẻ trung co bóp khoẻ như cao su. đói triền miên, ựói quay quất, ựói không thể tả. Buổi chiều, vừa lẩm bẩm tiếng Nga, vừa ngó xuống sân kắ túc xá xem ựã có ai cầm thìa ựi ăn cơm chưa ựể chạy theo. Có tiếng gõ cửa rụt rè. Tôi mở cửa bước ra. Em! Vừa thở, vừa ựặt một bọc lá chuối to tướng lên hành lang, em nói ựứt quãng: ỘNhân ngày Ầ.hiến chươngẦ20/11Ầem tặng thầyẦỢ. Nói rồi, em tủm tỉm cười và chạy vội xuống cầu thang. Tôi ôm bọc quà nặng ựến 4kg vào trong phòng trong mắt nhìn ngạc nhiên của 5 thầy giáo trẻ cùng ở. Tôi thành thạo xoắn tháo những chiếc dây lạt tre còn tươi vỏ ra, rồi giơ tay lên trời hét to : ỘTrời ơi! Sắn!Ợ Những củ sắn lăn ra, nâu tươi, múp mắp. đúng là sắn ựất ựồi pha cát. Thơm lắm ựây! Tôi vừa nuốt ực một cái vừa cầm một củ sắn lên, phủi phủi. Chà! Vỏ mỏng lắm ựây. Bỗng anh Hưng cúi xuống: ỘCái này mới quan trọng!Ợ. Anh nhặt lên một chiếc phong bì bé bằng lòng bàn tay, chạy thẳng ra cửa sổ. Tôi chạy theo giựt lại. Anh kiễng chân giơ cao lên vừa cười vừa nói: ỘMày luộc sắn ngay ựi tao mới trả choỢ. Nhưng rồi anh cũng ựưa trả tôi. Tôi luống cuống gỡ mãi cái phong bì gấp cầu kì, rồi lại hét lên: ỘTrời ơi! Thơ!Ợ. Nét chữ em ựều ựặn, dáng chữ ựứng và thanh tao, lưu loát. Chữ học trò giỏi Trường Phan :
Cũng ựịnh tặng thầy hoa, Sợ thầy không có lọ. Nồi thì hẳn thầy có, Xin tặng thầy sắn thôi!
Bài thơ ngắn gọn ựẹp ựẽ, như một lời nói ựùa buột miệng, như một nét thực lòng nắn nót. Văn khoa mà! Câu nàocũng ỘthầyỢ. Trò Nghệ mà !