II. CÁC NHÓM KỸ NĂNG GIAO TIẾP 1 Kỹ năng ñịnh hướng giao tiếp
CÔ GIÁO TÔ
BÀI ðỌC THÊM VÂNG! TÔI CÓ LỖ
CÔ GIÁO TÔ
Trời ựã sang xuân. Ở các chợ, quầy tiệm nơi phố trung tâm ựã thấy xuất hiện những mặt hàng của tết cổ truyền, làm cho lòng người nô nức với niềm vui và nỗi lo ựan xen nhau ẦTôi ựi học về, tản bộ qua phố như mọi ngày, ngang qua quán bánh xèo nổi tiếng, bất chợt lòng bâng khuâng ray rứt khi nhớ về một kỷ niệm không quên của thời còn học cấp 2. Ngày nào tôi cũng ựi ngang quán bánh xèo này, nhưng ựâu có nhớ gì. Chỉ những ngày cận Tết, cái kỷ niệm nhớ ựời kia mới mơn man trở về, quấn quắt và ựeo bám trong tâm hồn tôi. Tôi cảm ựộng vì một nghĩa cử cao ựẹp của một người, ựể rồi rơm rớm nước mắt. Xấu hổ và cảm ựộng, chỉ vì kỷ niệm ấy, một kỷ niệm còn in ựậm hình bóng của cô giáo chủ nhiệm, và in ựạm hình ảnh của một ựĩa bánh xèo.
Ầ.Tôi là học sinh lớp 9c, học giỏi, ngoan, thầy cô thương mến, bạn bè khâm phục, chỉ tội cái là nhà quá nghèo. Mẹ tôi phải ở suốt ngày ngoài chợ với hai thúng rau. Ba ựứa em tôi còn nhỏ cũng suốt ngày lang thang nơi phố phường, ngõ hẻm ựể bán báo, vé số ẦTôi muốn nghỉ học từ lâu, từ khi còn cà rịch cà tang học lớp 6, nhưng mẹ tôi ựộng viên tôi phải học, học và học, học ựến nơi ựến chốn ựể sau này thay bà nuôi ựàn em. Vì vậy tôi không dám học kiểu cà tang cà rịch như trước nữa, mà nỗ lực hết mình, chuyên chú siêng năng với ước mơ trở thành một giáo sư nổi tiếng sau này. Tôi cố gắng học, vượt khó, vì nghĩ thương mẹ và tôi ựã làm vui lòng mẹ bằng những kết quả tuyệt vời, vượt bậc. Tôi tự hào về mình lắm.
Ngày ấy không biết ma quỷ nào ựã xâm nhập vào tôi, khiến cho tôi phải thèm thuồng một bữa bánh xèo no nê thoả thắch, khi tôi ựi ngang qua cái quán bên phố toả mùi hương thơm lừng, ựầy cám dỗ. Tôi thèm dễ sợ, lại khi bụng ựang lép kẹp, sáng ựi chẳng có gì lót dạ cho ựỡựói, nên cứ bị mấy cái bánh xèo ám ảnh suốt mấy giờ liền. Rồi chuyện Ộđộng trờiỢ xảy ra. Kẻng báo giờ ra chơi. Tôi ngồi chần chờ, chờ cho các bạn ra khỏi lớp trước, tôi mới thủng thẳng ựứng dậy ựi sau.
Ngang qua chỗ ngồi của bạn Hoà, tôi ỘnhặtỢ lẹ cây bút máy mới keng mà bạn ấy bỏ lại trên bàn. Cho bút thật nhanh vào túi quần, tôi ra khỏi lớp. Tổ trực ban không ai nhìn thấy. Tôi ựi nhanh vào nhà vệ sinh ựóng cửa cẩn thận, nhét cây bút vào lưng quần trước bụng, chỉnh trang lại y phục, rồi ung dung trở ra. Sau khi tan trường, tôi ghé chợ trời ỘthảyỢ ngay cây viết ựể có một chầu bánh xèo căng bụng hết thèm. Tôi tự vỗ về lương tâm mình: nhà Hoà giàu có, có mất cây bút cũng chẳng sao, dư sức sắm lại mười cây viết khác mà! Lương tâm tôi ựược an ủi.
Kẻng vào lớp. Hoà ựứng dậy thưa với cô chủ nhiệm rằng hắn bị mất cây viết. Cả lớp nhao nhao tìm kiếm. Không thấy viết ựâu. đểựánh lạc hướng - Tôi, Lớp trưởng ựã mạnh dạn ựứng dậy ựề nghị cô Minh - tên cô giáo chủ nhiệm - cho khám xét tất cả các hộc bàn, cặp táp. Cô không ựồng ý, vì cho rằng như vậy Ộmất ựẹpỢ, và cô chỉ yêu cầu tự giác. Nhưng cả lớp nhất là trực ban, ựã quyết liệt xin cô mở cuộc khám xét. Cuối cùng, cô Minh phải nhượng bộ. Cả lớp kéo nhau ra ựứng ngoài hành lang, chỉ còn lại hai bạn trong tổ trực ban vào lớp làm nhiệm vụ lục soát tìm kiếm cây bút của bạn Hoà. Kết quả dĩ nhiên là không tìm thấy vật bị mất. Bạn Hoà thưa với cô: ỘThưa cô nếu mất thì thôi. để em mua cây khác. đừng tìm nữa mất thì giờ lắm ạ!Ợ. Nghe vậy tôi mừng thầm trong bụng. Không ngờ tổ trực ban khăng khăng xin cho khám xét mọi người . Ban ựầu cô không chấp nhận, vì cho rằng Ộ không tế nhị, có thể xúc phạm ựến những bạn thật thà trong sạchỢ. Tôi lại mừng như mới thoát chết. Mừng chưa ựược 3 giây, tôi ựã phải hoảng kinh khi cả lớp ựồng thanh nhất trắ yêu cầu cô cho mở rộng cuộc khám xét ra toàn thân. Nam khám nam, nữ khám nữ. Các bạn ựều muốn tỏ ra mình là Ộvàng thật không sợ lửaỢ, chỉ có Ộ vàng rởmỢ là tôi chết ựiếng cả xác lẫn hồn khi cuối cùng cô gật ựầu ưng thuận. May thay cô nghiêm trang nói:
- Không một em nào có quyền rờ rẫm vào em nào hết. Chỉ có mỗi mình cô làm cái chuyện chẳng ựừng này thôi!.
Tôi vừa nói Ộmay thayỢ là hi vọng cô Minh sẽ không khám xét người tôi, hoặc chỉ khám qua loa lấy lệ. Bởi cô rất thương và tin tôi .
Cô ựứng một bên cửa vào lớp ựón từng học sinh bước vào. Cuộc khám xét tiến hành rất kỹ lưỡng chứ không như tôi tưởng. Tôi run rẩy chờựến phiên mình. Tôi ựịnh tìm cớ lảng tránh, vào nhà vệ sinh chẳng hạn, nhưng lại sợ gây nghi ngờ thêm. Sau cùng phải trấn tĩnh lại, làm bộ thản nhiên Ộbước qua cửa ảiỢ mà tim ựâp loạn xạ. Cô Minh mỉm cười nhìn tôi, hai bàn tay mở cuộc khám xét không khoan nhượng. Tôi nắn thở, lạnh toát toàn thân. Bàn tay phải của cô ựã sờ ựến trước bụng tôi và dừng lại ở ựó khoảng 3 giây ựồng hồ. Ba giây dài hơn 3 năm. Tôi bàng hoàng, ựứng yên mà chân tay rụng rời, cứng ựờ cả lưỡi. Cô ựưa mắt nhìn thẳng vào mắt tôi. Ánh mắt của cô ựầy nỗi thất vọng và kinh ngạc. Tôi muốn bật khóc và ựộn thổ ngay tức khắc. Nhưng chợt thấy cô cười, một nụ cười thật hiền hậu từ bi như nụ cười của phật bà quan âm ở chùa. Rồi cô vỗ vào vai tôi một cái thật mạnh, nói to lên như muốn cho các bạn cùng lớp nghe ựược :
Tôi ngồi vào chỗ, thẫn thờ nhìn cô khám xét, các bạn còn lại một cách sơ sài cho xong chuyện. Kết quả dĩ nhiên cây viết vẫn không ựược tìm thấy. Nó ựang nằm trong lưng quần, phắa trước bụng, sau lớp áo trắng của tôi.
Tan học, cô Minh gọi tôi lại, nói thật nhỏ: ỘEm ở lại vài phút với côỢ. Trường lớp im lặng, chỉ còn lại cô Minh với tôi ngồi trong văn phòng ban giám hiệu. Cô xoè tay tỉnh bơ nói: đưa cây viết cho cô, ựừng sợ. Tôi run rẩy rút cây viết ra khỏi lưng quần, trao cho cô. Cô hỏi nhỏ: Sao em lại dại dột như vậy ? Em làm cô thất vọng vô cùng !
Tôi bật khóc tức tưởi. Và tôi thú thật hết với cô về những cái bánh xèo quái ác ựầy cám dỗ. Cô xoa ựầu tôi, tỏ ý thông cảm. đoạn cô mở túi xách lấy ra mấy tờ bạc, trao cho tôi, buộc tôi phải nhận và hứa không bao giờ ựược tái phạm. Tôi khóc với cô như khóc với mẹ mình, khóc rưng rức khi trong tay ựang nâng niu tờ giấy bạc, tiền mồ hôi của chắnh cô tặng tôi. Cô cười nói : -Chút nữa về , em phải ghé vào quán ăn một trận bánh xèo cho ựã thèm, nghe chưa? Xem như là quà tết của cô cho em vậy .Hôm sau ngày học cuối năm âm lịch, cả lớp vui vẻ mừng khi hay tin bạn Hoà ựã tìm lại ựược cây viết. Hỏi ra mới hay: Tối hôm qua, cô giáo chủ nhiệm ựã ựắch thân mang ựến tận nhà giao trả cho khổ chủ. Cô Minh giải thắch Ộmột bạn lớp khác ựã nhặt ựược cây viết trong giờ ra chơi ngoài sân, rồi ựem nộp lại cho văn phòng ban giám hiệu !Ợ. Mọi việc kết thúc ựơn giản, chỉ còn lo bàn tán xôn xao vui vẻ về bữa liên hoan lớp mừng xuân mới. Riêng tôi, tôi nhớ suốt ựời. Nhớ mãi lời khuyên của cô: ựói cho sạch, rách cho thơm.
Tôi không bao giờ làm một thằng ăn cắp nữa từ cái hôm mà tôi vào quán bánh xèo ăn một trận no nê căng bụng bằng tiền cô giáo chủ nhiêm cho tôi. Tôi ăn một chầu bánh xèo thơm, rất thơm và nóng hổi nước mắt ăn năn, cảm ựộng của chắnh mình rơi xuống chén ựĩa.
SAI LẦM đÁNG TIẾC
đã gần ba năm trôi qua kể từ ngày tôi phạm sai lầm ựáng tiếc ấy. Giờựây khi ựã trở thành một sinh viến sư phạm tôi vẫn không thể nào nguôi ựi cảm giác day dứt, hối hận và cả xấu hổ nữa mỗi khi nhớ về cô.
Tôi vốn là một học sinh chuyên Văn từ ựầu cấp II. Lên cấp III, thi ựỗ vào trường năng khiếu của tỉnh, tôắ ấp ủ mơ ước có tên trong ựội tuyển học sinh giỏi theo ựúng ý nguyện của gia ựình. Hôm ấy, phụ trách môn lịch sử lớp tôi là một cô giáo trẻ mới ra trường. Sự nhiệt tình và tâm huyết với nghề của cô ựã truyền vào tôi niềm say mê bộ môn vốn phải dành khá nhiều thời gian ựể học thuộc lòng này. Thời gian ựầu, tôi chăm chỉ Ộcày cuốcỢ bất kể khi nào rảnh rỗi. Chỗ nào không hiểu tôi lập tức nhờ cô giải ựáp cho thoảựáng mới thôi. Có lẽ vì thế mà cô ựã ựể ý ựến tôi, nhận xét và sửa chữa cho tôi từng bài kiểm tra một. Cuối học kì , tôi chắnh thức có tên trong ựội tuyển học sinh giỏi chuẩn bị cho một kì thi quan trọng sắp tới.
Nếu cứ giữựược tinh thần như lúc ựầu thì có lẽ bây giờ tôi ựã không phải ân hận. Thế nhưng, tôi ựã không chiến thắng ựược chắnh mình trước những lời mời gọi hấp dẫn của bạn bè: Hôm thì ựi ăn khao ựồ mới, hôm thì kéo nhau ựi xem
ca nhạc Ộ miễn phắỢ, hôm thì tổ chức ựi chơi xa hơn chục cây số, trăm ngàn lý do ựể xao nhãng việc học hành. Hậu quả của những cuộc vui ựó là hai mắ mắt lúc nào cũng nặng trĩu ựòi ựầu hàng hàng ựống bài vở cứ chồng chất lên mãi.
Và rồi kì kiểm tra chất lượng ựội tuyển trước khi Ộxung trậnỢ cũng tới. Cô giáo ra cho bọn tôi một ựề tổng hợp phải vận dụng khá nhiều kiến thức mới giải quyết ựược. Tôi hoa mắt trước những dòng chữ lạnh lùng vì không ngờ tới việc gặp ựề ỘhócỢ thế này. Nhưng lũ bạn xung quanh cứ mải miết viết như chạy ựua với khoảng thời gian 120 phút ựang trôi ựi nhanh hơn mức bình thường. Còn tôi, lúng túng như gà mắc tóc và chẳng biết phải bắt ựầu từựâu. Ngước lên phắa bục giảng, thấy cô ựang chăm chú chấm bài, không ựắn ựo gì nữa, tôi nhẹ nhàng lôi cuốn vở trong ngăn bàn ra và ựọc như nuốt từng chữ. Nhưng vì không học bài cộng với việc phải ựọc trong một tư thế lén lút nên tôi viết không ăn nhập gì và dường như bị những kiến thức trong cuốn vở kia thôi miên ựến mức không rời ra ựược. Tôi ựâu biết mọi hành ựộng của tôi từ nãy tới giờ ựều không lọt qua ựược mắt cô. Tim tôi như ngưng ựập khi cuốn vở bị rút khỏi ngăn bàn và một mảnh giấy ựặt ngay trước mặt: Ộ Em không cần làm bài nữa. Cuối giờở lại gặp côỢ.
Cảm giác xấu hổ xen lẫn sợ hãi nhanh chóng xâm chiếm toàn bộ tâm trắ tôi. Nước mắt ựua nhau rơi xuống má nóng hổi và mặn chát. Tai tôi nghe lùng bùng khi nghe tiếng trống hết giờựã ựiểm. Mọi người nộp bài ra về, chỉ còn mình tôi ựối diện với cô trong lớp học. Tôi vẫn còn nhớ, nhớ rõ lắm ánh mắt nghiêm nghị của cô khi cô nói với tôi : ỘEm ựã làm cô rất thất vọng! Nếu em không ở trong ựội tuyển thì ựó là một ựiều dễ chấp nhận. Nhưng em lại là một thành viên ựại diện cho lớp và toàn trường tham dự một kì thi quan trọng như thế mà em không trung thực thì cô có thể tin ựược em nữa không? Nếu cả lớp biết chuyện thì các bạn nghĩ gì về em?
đến lúc này tôi mới nhận ra rằng mình ựã mắc một sai lầm nghiêm trọng. Sai lầm ựã làm mọi ước mơ dựựịnh trong tôi bấy lâu nay sụp ựổ hết. Vì xấu hổ với cô và bạn bè, vì không ựủ tự tin nên tôi ựã chủ ựộng rút luỉ trong kì thi chọn học sinh giỏi môn lịch sử năm ấy. Tôi không dám nhìn thẳng vào mắt cô mỗi lúc cô giảng bài như trước kia và giữ lại trong mình nỗi day dứt khôn nguôi. Cô ơi! Liệu cô có tha thứ cho ựứa học trò dại dột này không?
Người ta vẫn bảo thời gian sẽ làm lành mọi vết thương. Nhưng với tôi Ộvết thương tinh thầnỢ này sẽ theo tôi mãi như một bài học sâu sắc về lòng trung thực trước khi tôi ựược ựứng trên bục giảng như cô giáo dạy sử của tôi ngày nào