Hiện nay, trong mạng lƣới đã có sự đầu tƣ vào thƣ viện với các tòa nhà khang trang, cung cấp trang thiết bị hiện đại, trong khi đó chƣa chú trọng đầu tƣ chiều sâu vào con ngƣời. Với một nguồn nhân lực trẻ dồi dào, có trình độ học vấn cao, bối cảnh hội nhập, nhƣng nguồn nhân lực chƣa thực sự đáp ứng đƣợc với những phát triển của ngành nghề, cần phải có những cán bộ quản lý có đủ tâm và tầm để phát huy những tiềm năng đáng quý đó.
Cần trang bị cho cán bộ quản lý thƣ viện đại học các kiến thức cơ bản và chuyên sâu về phát triển và quản trị nguồn nhân lực xã hội và trong từng ngành, từng lĩnh vực lĩnh vực hoạt động cụ thể.
Ngƣời quản lý phải cần hội tụ cả hai yếu tố: Quan tâm và hiểu biết tới hoạt động TTTV, trong đó có các vấn đề về con ngƣời-phát triển nguồn nhân lực.
Vì phần lớn các nhà quản lý của mạng lƣới thuộc phong cách lãnh đạo dân chủ dựa trên trao đổi thảo luận đòi hỏi ngƣời quản lý phải có trình độ học vấn tốt, hiểu biết về chuyên môn, có năng lực quản lý tốt. Vì vậy, việc cất nhắc và đào tạo nguồn các vị trí quản lý cần tuyển chọn những ngƣời thực sự có tài, có tâm. Nếu không, quá trình quản lý yếu kém sẽ kéo theo sự chậm tiến của cả một mạng lƣới.
Ngƣời quản lý là ngƣời chịu trách nhiệm chung, tổ chức quản lý sử dụng nguồn nhân lực có hiệu quả:
Tạo ra môi trƣờng, không khí làm việc; công bằng, dân chủ. Môi trƣờng làm việc với cơ sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ.
Tạo môi trƣờng tâm lý thuận lợi cho cán bộ cảm thấy tin tƣởng và gắn bó với nghề.
Hƣớng nguồn nhân lực thƣ viện tham gia phát triển các sản phẩm và dịch vụ hiện đại giúp họ buộc phải trau dồi trƣớc đòi hỏi của công việc. Lƣu ý đến tiêu chí năng đông, sáng tạo của nguồn nhân lực.
Xây dựng chiến lƣợc phát triển có tính tƣ tƣởng và định hƣớng cao Xây dựng chính sách phân công lao động một cách hợp lý
Phân tích tầm quan trọng của từng cán bộ mà thiếu họ công việc sẽ không đƣợc giải quyết. Thể hiện sự tôn trọng công việc và mức độ hiểu biết các công việc của ngƣời quản lý.
Dẫn chứng ra một số trƣờng hợp nếu thiếu trách nhiệm trong công việc gây ảnh hƣởng đến uy tín thƣ viện.
Khẩu hiệu thể hiện sự quyết tâm thi đua sáng tạo, lao động.
Để nâng cao năng lực quản lý nhà nước cho cán bộ quản lý, cần :
- Tổ chức các cuộc hội thảo, hội nghị, lớp tập huấn quy mô trong mạng lƣới về chuyên đề quản lý nhà nƣớc giúp cán bộ quản lý thƣ viện đại học nắm vững và vận dụng hệ thống các văn bản quản lý nhà nƣớc ; trong đó tập trung vào các văn bản quản lý nhà nƣớc về giáo dục đại học, về thƣ viện.
- Xây dựng và hoàn thiện các văn bản liên quan đến phát triển nguồn nhân lực thông tin thƣ viện gắn với thực tiễn tại đơn vị trên cơ sở các văn bản pháp quy có liên quan.
- Cần xây dựng những nội dung cụ thể trong công tác tổ chức bộ máy hoạt động và củng cố chế độ, chính sách nội bộ: Đề bạt, khen thƣởng, kỷ luật cán bộ, công chức thƣ viện.
- Ban hành quy chế làm việc nội bộ nhằm xây dựng môi trƣờng làm việc chuyên nghiệp đảm bảo sự công bằng, minh bạch, công khai.
Để nâng cao trình độ, năng lực quản lý thư viện của cán bộ thư viện đại học, cần :
- Tăng cƣờng tri thức hiện đại về thƣ viện nhằm ứng dụng vào vận hành, tổ chức, quản lý các thƣ viện hiện đại.
- Thay đổi nhận thức, đánh giá về những giá trị cũ, lạc hậu không còn phù hợp với thực tiễn tại từng thƣ viện trong mạng lƣới để chuyển hƣớng sang các giá trị tiên tiến đã đƣợc thực hiện có hiệu quả thực tiễn.
- Có tầm nhìn chiến lƣợc về hƣớng phát triển của thƣ viện đại học tập trung vào các phƣơng diện quản lý chính: Quản lý vốn tài liệu, trang thiết bị, cơ sở vật chất ; Quản lý ngƣời dùng tin ; Quản lý nguồn nhân lực thông tin thƣ viện,....
3.5 MỘT SỐ KIẾN NGHỊ