- Kiến nghị đối với trường:
5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
5.2. Tiêu chí 2: Đổi mới phương pháp dạy học nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả
chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả năng tự học của học sinh.
a) Sử dụng hợp lý sách giáo khoa; liên hệ thực tế khi dạy học, dạy học tích hợp; thực hiện cân đối giữa truyền thụ kiến thức với rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong quá trình dạy học;
b) Ứng dụng hợp lý công nghệ thông tin trong dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết quả học tập;
c) Hướng dẫn học sinh học tập tích cực, chủ động, sáng tạo và biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
5.2.1. Điểm mạnh:
Sử dụng hợp lý sách giáo khoa; liên hệ thực tế khi dạy học, dạy học tích hợp; thực hiện cân đối giữa truyền thụ kiến thức với rèn luyện kỹ năng tư duy cho HS trong quá trình dạy học. Đội ngũ GV trẻ, có trình độ chuyên môn vững vàng thực hiện tốt công tác giảng dạy trong việc nghiên cứu và đổi mới các phương pháp trong dạy học. Đa số GV biết ứng dụng hợp lý CNTT trong dạy học, đổi mới đánh giá và hướng dẫn HS biết tự đánh giá kết quả học tập.
5.2.2. Điểm yếu:
Trình độ ứng dụng CNTT vào giảng dạy còn hạn chế ở một số GV lớn tuổi. Sử dụng bài giảng có ứng dụng CNTT chưa nhiều. Còn ít màn hình Tivi phục vụ cho công tác dạy học.
5.2.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Năm học 2016 – 2017 tiếp tục phát huy các điểm mạnh. Kết hợp với các trường bạn trong cụm, các trường tiên tiến tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn cho GV dự giờ để học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, đặc biệt là đổi mới phương pháp
và ứng dụng CNTT. Phấn đấu cuối năm 2017 và các năm tiếp theo nhà trường tiết kiệm kinh phí bổ sung thêm một số Tivi. Khuyến khích, vận động, tập huấn cho GV lớn tuổi sử dụng bài giảng có ứng dụng CNTT nhiều và có hiệu quả hơn.