Tiêu chí 12: Hiệu quả hoạt động giáo dục hằng năm của nhà trường.

Một phần của tài liệu thông tin của phòng khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục và đào tạo kiên giang (Trang 52 - 53)

- Kiến nghị đối với trường:

5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục

5.12. Tiêu chí 12: Hiệu quả hoạt động giáo dục hằng năm của nhà trường.

trường.

a) Tỷ lệ học sinh lên lớp, tỷ lệ tốt nghiệp ổn định hằng năm;

b) Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban: - Miền núi, vùng sâu, vùng xa và hải đảo: Không quá 3% học sinh bỏ học, không quá 5% học sinh lưu ban; trường chuyên không có học sinh lưu ban và học sinh bỏ học; - Các vùng khác: Không quá 1% học sinh bỏ học, không quá 2% học sinh lưu ban; trường chuyên không có học sinh lưu ban và học sinh bỏ học;

c) Có học sinh tham gia và đoạt giải trong các hội thi, giao lưu đối với tiểu học, kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện (quận, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh) trở lên đối với trung học cơ sở và cấp tỉnh (thành phố trực thuộc Trung ương) trở lên đối với trung học phổ thông hằng năm.

5.12.1. Điểm mạnh:

Nhà trường luôn có kế hoạch cụ thể, có phân công trách nhiệu cụ thể, rõ ràng, có khuyến khích, động viên, khích lệ kịp thời. Nên kết quả đào tạo của nhà trường nhiều năm qua đều đạt và vượt chỉ tiêu. Có giáo viên dạy giỏi, giảng dạy lâu năm có kinh nghiệm trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi và đạt kết quả tốt. Tỷ lệ được xét tốt nghiệp bậc THCS của nhà trường đạt 100%.

5.12.2. Điểm yếu:

Số lượng HS ít nên thành lập đội HS giỏi đủ số lượng cũng gặp nhiều khó khăn. Gia đình HS chưa quan tâm nhiều đến việc học của con do đó vẫn còn HS bỏ học và chuyển đi nhiều.

5.12.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:

Năm học 2016 - 2017 tiếp tục giữ vững và phát huy những thành tích đạt được. Vận động gia đình và địa phương quan tâm nhiều đến con em, tạo điều kiện cho HS tiếp cận với phương tiện dạy học mới, phong phú nhằm tạo hứng thú cho HS nhằm giảm tỷ lệ HS bỏ học. Tăng cường kiểm tra đôn đốc nhắc nhở, phụ đạo học sinh yếu kém, ôn luyện HS giỏi, có kế hoạch bồi dưỡng và chọn GV rèn luyện hợp lý. Động viên, khuyến kích và có chế độ cho giáo viên ôn HS giỏi. Tham mưu cho Hội khuyến học xã, Hội CMHS của trường động viên, khen thưởng kịp thời cho GV và HS đạt được thành tích cao.

5.12.4. Những điểm chưa rõ:

Mô tả thêm số liệu cụ thể của 3 năm gần nhất

Một phần của tài liệu thông tin của phòng khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục và đào tạo kiên giang (Trang 52 - 53)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(57 trang)
w