Bảng trọng số được coi như bảng hướng dẫn ban đầu, một tỏc nhõn giỏm sỏt, chỉ đạo việc thực hiện mục tiờu. Mục đớch thành lập bảng trọng số là:
- Bảng đặc trưng làm căn cứ để viết cõu trắc nghiệm, trỏnh được trường hợp vụ tỡnh viết quỏ nhiều, hay quỏ ớt loại cõu TNKQ cho một vấn đề nào đú
- Đảm bảo cho cỏc cõu TNKQ viết ra phản ỏnh được cỏc mục tiờu đó định trước
- Cỏc mục tiờu sau khi xỏc định cần phải được lượng húa tức là phải xỏc định trọng số cho từng mục tiờu cú thể đo lường được. Cỏc chuyờn gia về trắc nghiệm cho rằng, để lượng húa cỏc mục tiờu một cỏch cụ thể, nờn dựng một bảng 2 chiều, một chiều ghi tờn chủ đề (chương, bài ….) một chiều ghi cỏc mức độ nhận thức cần đạt được. Như vậy trong mỗi ụ tương ứng với cột dọc và cột ngang ghi trọng số cho từng mục tiờu và nội dung tương ứng
Những căn cứ để xỏc định trọng số cho bảng đặc trưng là:
- So sỏnh tầm quan trọng của chủ đề (chương, bài …) này so với chủ đề khỏc
- Xem xột kế hoạch, thời gian dành cho giảng dạy và học tập từng chủ đề - Xem xột sự cần thiết của mỗi chủ đề đối với cụng việc sau này của HSSV
- Tổng số cõu hỏi cần thiết cho toàn bộ mụn học
Từ phương phỏp xỏc định bảng trọng số như trờn, cú thể vận dụng để lập bảng trọng số cho toàn bộ nội dung chương trỡnh modul Linh kiện điện tử và cho từng chương như sau (bảng 2-1 và bảng 2-2);
Bảng 2-1: Bảng trọng số cho modul Nội dung cỏc chủ đề chớnh
(Chương trỡnh modul Linh kiện điện tử)
Tổng số (cõu)
Mục tiờu
Nhớ Hiểu Vận dụng
Chương 1: Cỏc khỏi niệm cơ bản 10 3 3 4
Chương 2: Linh kiện điện tử thụ động 40 13 13 14
Chương 3: Linh kiện bỏn dẫn 50 17 17 16
Tổng số 100 33 33 34
Với 100 cõu hỏi cho cả modul 3 chương là chưa thật đầy đủ. Tuy nhiờn trong điều kiện ban đầu ỏp dụng phương phỏp này, tỏc giả chỉ đặt số lượng như trờn. Trong quỏ trỡnh sử dụng sẽ bổ xung thờm.
Nội dung cỏc chủ đề chớnh
(Chương 2: Linh kiện điện tử thụ động)
Tổng số (%) Mục tiờu Nhớ Hiểu Vận dụng 2.1 Điện trở 35 11 12 12 2.2 Tụ điện 35 12 11 12 2.3 Cuộn cảm 7 3 2 2 2.4 Biến ỏp 7 3 2 2 2.5 Thạch anh 7 2 3 2 2.6 Dụng cụ điện thanh 9 2 3 4 Tổng số 100 33 33 34
Bảng 2-2 này mụ tả bảng trọng số cho chương 2, với cỏc chương sau bảng trọng số cũng được xõy dựng tương tự.
Khi xỏc định loại hỡnh cõu hỏi và số lượng cõu hỏi dự định soạn cho cỏc mục tiờu cần căn cứ vào trọng số đó xỏc định và thời gian làm bài để lựa chọn loại cõu hỏi.
Bảng trọng số cú thể ghi số lượng cõu hỏi (như trong bảng 2-1) hoặc ghi số phần trăm cõu hỏi (như trong bảng 2-2) thường ỏp dụng cho mụn học cú nội dung lớn, chưa xỏc định ngay được số lượng cõu hỏi.