chế trong công tác giáo dục thanh niên của Huyện đoàn Tân Kỳ
Nguyên nhân thành công
Công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi của của huyện luôn nhận được sự quan tâm chỉ đạo của Tỉnh đoàn; sự quan tâm lãnh đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp và sự phối hợp giữa các ban, ngành, đoàn thể từ huyện đến cơ sở.
Ban Chấp hành Đoàn các cấp đã kịp thời cụ thể hoá các nội dung, các chương trình phù hợp với điều kiện của địa phương, đơn vị; chỉ đạo phong trào có trọng tâm, trọng điểm, xung kích vào những lĩnh vực mới, khó khăn, phức tạp, các hoạt động của Đoàn đã bám sát nhiệm vụ chính trị của địa phương, từng bước đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng chính đáng của thanh niên.
Kinh tế xã hội huyện nhà có nhiều bước phát triển, đặc biệt trong nhiệm kỳ này, Ban Chấp hành Đảng bộ huyện, Ban Chấp Đảng bộ các xã, thị trấn đã ban hành nhiều nghị quyết chuyên đề thiết thực, tạo môi trường thuận lợi cho thanh niên phát huy tiềm năng, thế mạnh, gắn với xây dựng tổ chức Đoàn - Hội - Đội vững mạnh.
Đội ngũ cán bộ Đoàn các cấp đã có nhiều cố gắng, phần lớn đã phát huy được tính chủ động trong công tác, luôn trăn trở tìm hướng đổi mới phương pháp công tác, nội dung hoạt động. Cán bộ, đoàn viên, thanh thiếu nhi nhìn chung có ý thức rèn luyện tốt, phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương, chăm lo học tập, rèn luyện, trang bị hành trang để lập thân, lập nghiệp.
Nguyên nhân tồn tại, hạn chế
Đội ngũ cán bộ Đoàn, Hội các cấp năng lực chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, nhất là đội ngũ cán bộ chi đoàn vừa thiếu, vừa yếu, lại luôn biến động, trong khi đó việc kiện toàn, củng cố, đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch có lúc chưa kịp thời. Chế độ, chính sách cho cán bộ Đoàn cấp cơ sở chưa thoả đáng. Tư duy của một bộ phận cán bộ Đoàn trên một số lĩnh vực chậm đổi mới, chưa đáp ứng được đòi hỏi của thanh niên; tác phong, lề lối công tác một số cán bộ Đoàn còn thiếu sâu sát, chưa thực sự gắn bó với thanh niên.
Công tác tham mưu cho cấp uỷ Đảng và chính quyền về công tác thanh niên ở một số Đoàn cơ sở thiếu chủ động; việc cụ thể hóa các Nghị quyết của Đảng, Đoàn cấp trên chưa hiệu quả.
Cơ sở vật chất, kinh phí đảm bảo cho hoạt động Đoàn, Hội, Đội các cấp còn nhiều bất cập. Sự quan tâm của một số cấp uỷ Đảng, chính quyền cho công tác thanh niên còn hạn chế, chưa tạo ra hiệu quả phối hợp đồng bộ giữa các cấp, các ngành trong công tác giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ.
Mặt trái của cơ chế thị trường, các tệ nạn xã hội; những khó khăn trong vấn đề nghề nghiệp, việc làm tác động đến tâm lý, tư tưởng và sự biến động của thanh niên.
Một số cấp ủy cơ sở chưa thực sự quan tâm đến công tác Đoàn và phong trào thanh niên. Nhận thức của một số cấp ủy Đảng, chính quyền các cấp về công tác giáo dục thanh niên chưa được đầy đủ.
Kết luận chương 2
Trong công cuộc giáo dục, bồi dưỡng thế hệ trẻ cho đất nước, Hồ Chí Minh nhấn mạnh đến nguyên tắc giáo dục toàn diện. Vấn đề giáo dục toàn diện là một vấn đề hết sức quan trọng. Theo Bác thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà, vì vậy, ngay từ hiện tại thanh niên phải chuẩn bị làm người chủ
nước nhà. Muốn thế phải ra sức học tập chính trị, kỹ thuật, văn hóa, trước hết phải rèn luyện và thấm nhuần tư tưởng xã hội chủ nghĩa, gột rửa cá nhân chủ nghĩa. Đúng như tư tưởng của Bác, để hoàn thành tốt vai trò người chủ nước nhà, thanh niên phải được giáo dục, đào tạo một cách chu đáo, phải được chuẩn bị đầy đủ các hành trang cần thiết nhất. Trước hết, họ phải là những con người gương mẫu về đạo đức, có ý thức đạo đức hoàn thiện, đầy đủ, đồng thời, có thể chất cường tráng, mạnh mẽ. Đặc biệt, họ phải là những người có trí tuệ cao, thông minh, sáng tạo, có ý chí khám phá, tìm tòi "dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm", biết vận dụng những thành quả của khoa học - công nghệ hiện đại vào thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc.
Để trở thành những con người phát triển hài hoà và toàn diện, con đường duy nhất của thanh niên là không ngừng ra sức phấn đấu, rèn luyện, học tập trên tất cả các lĩnh vực, phải ra sức học tập chính trị, kỹ thuật, văn hoá, phải thấm nhuần tư tưởng xã hội chủ nghĩa.
Ngày nay, còn nhiều bạn trẻ đang mải mê theo đuổi những giá trị vật chất thấp kém, tầm thường mà quên đi trách nhiệm, nghĩa vụ lớn lao của mình đối với Tổ quốc, với non sông đất nước. Thói quen đua đòi, hưởng lạc, chạy theo những thói hư tật xấu, những tệ nạn xã hội đang làm hư hỏng một số thanh, thiếu niên vốn không tự giác học tập, rèn luyện. Họ đang sa vào một cuộc sống thiếu lý tưởng, không có niềm tin, không có sự định hướng một cách đúng đắn. Những tồn tại, yếu kém và những thói hư, tật xấu của một bộ phần thanh niên hiện nay đòi hỏi các cấp bộ Đoàn phải tìm ra các giải pháp toàn diện và đồng bộ để nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng lớp thanh niên giàu lòng yêu nước, sống có lý tưởng, có ước mơ, có hoài bão, có niềm tin.
Chương 3