đoàn Tân Kỳ trong những năm qua
Xác định công tác giáo dục thanh niên là nội dung trọng tâm trong nhiệm vụ họat động của Đoàn, Đoàn Thanh niên Tân Kỳ đã không ngừng đổi mới nội dung, hình thức giáo dục. Thực tế công tác giáo dục của Đoàn đã góp phần quan trọng hình thành nên những thế hệ thanh niên phát triển hài hòa, có lý tưởng, có hoài bão, niềm tin. Tuy nhiên công tác giáo dục thanh niên hiện nay ở Huyện đoàn Tân Kỳ còn có những hạn chế. Cụ thể:
Trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên mới tập trung vào các phong trào, chưa thể hiện đầy đủ tính chiến đấu. Phương thức giáo dục của Đoàn đôi khi còn rập khuôn, máy móc, chưa có nhiều sáng tạo trong cách thức triển khai thực hiện. Nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên còn nghèo nàn, chậm đổi mới, hiệu quả giáo dục chưa cao, thiếu sức hấp dẫn, lôi cuốn thanh niên. Chính vì vậy, thanh niên học tập và tiếp thu chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, tìm hiểu về các nghị quyết của Đảng còn hời hợt, Ý thức chính trị, thái độ trách nhiệm công dân, tình cảm gắn bó với Đảng, với Đoàn ở một bộ phận thanh niên có lúc còn mờ nhạt. Ý thức cảnh giác với âm mưu diễn biến hòa bình của các thế lực thù địch còn mơ hồ ở một số thanh niên. Do vậy đã làm cho một bộ phận thanh niên không nhận thức đầy đủ về mục tiêu lý tưởng xã hội chủ nghĩa, thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp vì tương lai bản thân và tiền đồ của đất nước.
Trong quá trình thực hiện, sự phối hợp giữa các tổ chức, cá nhân, gia đình và nhà trường có lúc chưa đồng bộ là trở ngại trong việc nâng chất lượng giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên. Hiện nay, tình trạng cá nhân chủ nghĩa, vị kỷ, thích hưởng thụ vật chất vượt quá khả năng, coi thường kỷ cương, kỷ luật có xu hướng phát triển. Ý thức tập thể, cộng đồng, tính tích cực xã hội bị suy giảm. Tình hình vi phạm pháp luật trong độ tuổi thanh niên diễn biến phức tạp, một số vụ việc vi phạm nghiêm trọng do thanh niên gây ra có xu hướng tăng. Nếp sống sinh hoạt cá nhân thiếu lành mạnh còn biểu hiện ở một bộ phận thanh niên.
Trình độ học vấn, chuyên môn, nghiệp vụ của thanh niên Tân Kỳ nhất là thanh niên khu vực nông thôn còn thấp, đa số thanh niên nông thôn chưa được đào tạo nghề, chủ yếu lao động thủ công, thu nhập thấp, việc làm không ổn định.
Các phong trào hành động của Đoàn Thanh niên nhất là cấp cơ sở chưa được tổ chức thường xuyên, còn mang tính thời điểm. Nhiều phong trào tổ chức còn đơn điệu, nội dung không phong phú, thiếu bài bản nên chưa thực sự thu hút, lôi cuốn thanh niên tham gia.
Nội dung và hình thức giáo dục tuy đã được đổi mới nhưng công tác giáo dục của Đoàn vẫn chưa theo kịp với sự thay đổi tình hình tư tưởng của thanh niên trong giai đoạn hiện nay, một số hoạt đồng còn mang tính hính thức, việc triển khai cuộc vận động “Tuổi trẻ Tân Kỳ học tập và làm theo lời Bác” còn chưa thực sự nề nếp, chưa thường xuyên nhất là Đoàn khối nông thôn. Việc tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí cho thanh thiếu nhi chưa phong phú về nội dung và hình thức, các nguồn lực xã hội đầu tư vào các hoạt động vui chơi, giải trí cho thanh niên còn ít.
Chất lượng tổ chức cơ sở Đoàn, chất lượng đoàn viên chưa đồng đều, nội dung, hình thức hoạt động ở một số cơ sở Đoàn chưa đáp ứng được nhu cầu của
thanh niên, nội dung sinh hoạt chi đoàn chưa phong phú, công tác quản lý đoàn viên thanh niên còn có những khó khăn; chất lượng đội ngũ cán bộ Đoàn nhất là chi đoàn còn yếu về kỹ năng, nghiệp vụ; trình độ, năng lực, kiến thức của cán bộ Đoàn và một số cấp ủy cơ sở chưa đáp ứng yêu cầu nên việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác giáo dục thanh niên còn nhiều yếu kém.