quan trọng của Tiếng Anh
3.1.1.1. Nâng caonhận thức của GV về vai trò của Tiếng Anh và dạy Tiếng Anh
a. Mục tiêu của biện pháp:
Biện pháp này nhằm nâng cao nhận thức của GV về tầm quan trọng và đặc điểm dạy học tiếng Anh theo yêu cầu đổi mới của việc dạy tiếng Anh hiện nay. Từ đó, mỗi GV sẽ tích cực tự bồi dưỡng năng lực và chuyên môn nghiệp vụ hơn nữa nhằm đáp ứng được yêu cầu mới về nâng cao chất lượng hoạt động dạy tiếng Anh.
62
b. Nội dung và cách thức tiến hành
+ Nội dung
Nâng cao nhận thức cho GV về vai trò và yêu cầu của tiếng anh trong xu thế phát triển xã hội của xã hội trong bối cảnh hội nhập toàn cầu.
Nâng cao nhận thức cho GV về xu hướng phát triển giáo dục, các nghị quyết của Đảng, chủ trương của Bộ GD & ĐT về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục trong giai đoạn tới. Đồng thời, nâng cao nhận thức của GV về xu hướng dạy học tiếng Anh hiện đại.
Nâng cao nhận thức của GV về vấn đề nâng cao chất lượng dạy học, đổi mới PPDH và phương pháp kiểm tra, đánh giá HS, hình thức đánh giá để GV tiếng Anh có sự điều chỉnh kịp thời trong hoạt động giảng dạy của mình.
CBQL nhà trường phải là người đưa ra các biện pháp và tổ chức thực hiện nhằm quán triệt các GV Tiếng Anh về ý nghĩa và tầm quan trọng của Tiếng Anh và dạy Tiếng Anh.
+ Cách thức tiến hành
Nhà trường tổ chức các buổi tọa đàm, hội thảo chuyên đề về vị trí, vai trò của Tiếng Anh. Hiệu trưởng nhà trường quán triệt cho GV Tiếng Anh về mục tiêu D-H môn Tiếng Anh ở THPT, tuyên truyền rõ thông điệp về tư cách, lương tâm của giáo viên trong quá trình truyền đạt kiến thức cho HS.
CBQL nhà trường lập kế hoạch và giao cho TCM tổ chức các buổi tọa đàm chuyên đề về vai trò của Tiếng Anh trong xã hội hiện nay.
BGH nhà trường quán triệt cho GV Tiếng Anh về mục tiêu dạy học Tiếng Anh ở THPT. Ngoài ra, lãnh đạo nhà trường cần chú trọng vào việc tuyên truyền cho GV nhận thức rõ vai trò và trách nhiệm của mình trong công tác giảng dạy.
Tổ ngoại ngữ Nhà trường thành lập câu lạc bộ tiếng Anh, sinh hoạt đều đặn hàng tháng.
c. Điều kiện thực hiện có hiệu quả biện pháp
CBQL trong nhà trường phải nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của môn Tiếng Anh. Mỗi GV Tiếng Anh và GVCN thực sự có tâm huyết và trách nhiệm với công việc trong việc tiếp thu và tự hoàn thiện nhận thức của mình.
Các buổi tọa đàm, thảo luận, câu lạc bộ phải được tổ chức nghiêm túc, chu đáo và có nội dung thiết thực; không nhất thiết phải có quy mô lớn, tránh hình thức và lãng phí.
63
3.2.1.2. Nâng cao nhận thức của HS về tầm quan trọng của Tiếng Anh và việc học Tiếng Anh
a. Mục tiêu của biện pháp:
Biện pháp này giúp HS nhận thức rõ hơn tầm quan trọng của học Tiếng Anh trong bối cảnh mới để các em có mục đích, động cơ học tập đúng hơn.
b. Nội dung và cách thức tiến hành:
+ Nội dung
Nâng cao nhận thức cho HS về vai trò của tiếng Anh sau khi tốt nghiệp. Chỉ rõ cho HS lợi ích của việc học tiếng Anh ngay từ phổ thông và khả năng phát huy tác dụng của nó trong bối cảnh hội nhập hiện nay; trong những lợi ích khi tìm việc làm và thu nhập đảm bảo cuộc sống.
Tạo điều kiện, môi trưởng để HS trải nghiệm học tiếng anh trong thực tế
+ Cách thức tiến hành
BGH nhà trường chỉ đạo cho các GV môn tiếng Anh tăng cường giới thiệu về tầm quan trọng của môn Tiếng Anh thông qua các tiết sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt tập thể, hoạt động GDNGLL-HN, các chương trình ngoại khóa, các buổi sinh hoạt câu lạc bộ tiếng Anh. Đặc biệt, cần chú ý tới gương người thật, việc thật về vai trò của tiếng Anh trong tìm kiếm cơ hội việc làm
BGH chỉ đạo cho ban chuyên môn làm tốt công tác tư vấn tuyển sinh, nghề nghiệp; tổ chức các buổi tư vấn chọn trường, chọn khối thi cho HS.
c. Điều kiện thực hiện có hiệu quả biện pháp:
BGH nhà trường, GV Tiếng Anh và GVCN phải có nhận thức đúng đắn về vai trò của tiếng Anh và giáo dục HS với tinh thần trách nhiệm cao.
Cần có CSVC và các nguồn lực để tổ chức chương trình tư vấn, hướng nghiệp, ngoại khóa. Tạo cơ hội cho HS tham gia các hoạt động ngoại khóa tiếng Anh, tạo cơ hội cho HS trình bày ý kiến vể tầm quan trọng của Tiếng Anh. Từ đó GV có sự điều chỉnh cho các em nếu có những ý kiến lệch lạc so với nhận thức chung của xã hội.
3.2.1.3. Nâng cao nhận thức của cha mẹ HS về tầm quan trọng của tiếng Anh và định hướng, đầu tư cho con học tiếng Anh
a. Mục tiêu của biện pháp:
64
Anh và việc học tiếng Anh. Từ đó, họ sẽ khuyến khích con em học tiếng Anh và tạo điều kiện về vật chất, thời gian cho việc học môn Tiếng Anh của HS.
b. Nội dung và cách thức tiến hành:
+ Nội dung
Tuyên truyền, nâng cao nhận thức về vai trò, lợi ích của việc học tiếng Anh ngay từ phổ thông và việc đầu tư cho con học tiếng Anh.
Tạo điều kiện cho họ tham gia các hoạt động ngoại khóa cùng với con em của họ.
+ Cách thức tiến hành
Nhà trường thực hiện tuyên truyền về tầm quan trọng của tiếng Anh thông qua đội ngũ GVCN, các cuộc họp phụ huynh HS hoặc các buổi làm việc với ban thường trực hội PHHS; chú ý phân tích sâu về xu thế, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao hiện nay, ưu thế khi HS giỏi ngoại ngữ bằng cách đưa ra một số dẫn chứng cụ thể...
c. Điều kiện thực hiện có hiệu quả biện pháp:
CBQL và các GVCN phải có nhận thức đúng về tầm quan trọng của tiếng Anh và việc học tiếng Anh ngay từ phổ thông.
Phải chuẩn bị chu đáo về nội dung tuyên truyền và cử cán bộ GV có khả năng tuyên truyền tốt để làm công tác tuyên truyền tới cha mẹ HS.