Các yếu tố khách quan

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trường trung học phổ thông hùng vương, tỉnh phú thọ (Trang 30 - 31)

Trong thời đại hội nhập ngày nay, ngoại ngữ và tin học là hai yêu cầu quan trọng để con người có thể theo kịp sự phát triển nhanh chóng của xã hội. Ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng là phương tiện để người Việt Nam có thể giao tiếp với người dân trên toàn thế giới, tiếp thu những nền khoa học kỹ thuật tiến bộ, những nét văn hóa tiên tiến của nhân loại. Từ đó chúng ta có thể học hỏi, hợp tác với thế giới trong mọi lĩnh vực. Đặc biệt, từ khi Việt Nam gia nhập WTO, tiếng Anh càng có vị trí quan trọng trong việc giao lưu với các nước khác trên toàn thế giới. Nó đồng thời cũng trở thành yêu cầu tất yếu của nguồn nhân lực chất lượng cao trong xã hội hiện nay. Năm 2008, thủ tướng chính phủ cũng đã ký duyệt “ Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008- 2020” trong đó nêu rõ mục tiêu chung của dạy và học ngoại ngữ là biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người Việt Nam....

Chính vì vậy, việc dạy học ngoại ngữ đang là một vấn đề được coi trọng trong giáo dục phổ thông hiện nay. Việc dạy học môn tiếng Anh trong các nhà trường được quan tâm và đầu tư. Ngày càng nhiều phụ huynh và HS nhận thức được vai trò và tầm quan trọng của ngoại ngữ trong thời đại hiện nay. Các gia đình đã có sự quan tâm và đầu tư cho con cái học ngoại ngữ. Đó là thuận lợi nhằm nâng

22

cao chất lượng dạy học môn tiếng Anh. Mặt khác nó cũng đặt ra những yêu cầu cao hơn về trình độ của GV, yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học và đánh giá HS.

Ngoài ra, từ năm học 2013 - 2014, việc thay đổi chủ trương thi tốt nghiệp, trong đó có việc thay đổi hình thức thi môn ngoại ngữ, của bộ GD & ĐT cũng đã có sự tác động lớn tới tâm lý, quan điểm, thái độ và hoạt động dạy học của GV và HS đối với môn tiếng Anh. Từ đó, dẫn tới sự thay đổi về quan điểm và cách thức quản lý của người quản lý đối với việc quản lý hoạt động dạy học bộ môn này nhằm đảm bảo thực hiện các mục tiêu của dạy học ngoại ngữ trong nhà trường THPT.Hơn nữa, Từ năm học 2016-2017 Bộ giáo dục và Đào tạo đã chính thức chọn bài thi Ngoại ngữ (thí sinh có thể chọn thi một trong các thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Trung, Đức,Nhật) cùng với bài thi Toán và Ngữ văn là 3 bài thi bắt buộc cho thí sinh giáo dục THPT để xét Tốt nghiệp THPT và sử dụng kết quả để xét tuyển vào các trường Đại học và Cao đẳng.

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trường trung học phổ thông hùng vương, tỉnh phú thọ (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(121 trang)