6. Đóng góp mới của đề tài
3.3.3. Sát hạch kỹ năng nghề cho giáo viên hàng năm
- Mục đích:
Để có những kết quả đánh giá chuẩn xác nhất, đánh giá đúng nhất chất lượng tay nghề bậc thợ của đội ngũ giáo viên nhà trường thì trường cần phải tổ chức các cuộc đánh giá, sát hạnh kỹ năng nghề cho giáo viên hàng năm.
Thực hiện công tác sát hạch hay đánh giá kỹ năng nghề cho giáo viên nhằm mục đích kiểm tra, đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên trong trường về trình độ kỹ năng dạy nghề, có đảm bảo được theo các yêu cầu của ngành dạy nghề hay không? Từ kết quả đánh giá đó, trường cũng đề ra được các biện pháp và phương hướng cụ thể cho việc đào tạo nâng cao chất lượng giáo viên dạy nghề của trường.
Thông qua quá trình đánh giá như vậy, không chỉ nhà trường và cán bộ quản lý kiểm tra lại được trình độ của giáo viên đang ở mức nào mà còn cho chính đội ngũ giáo viên tự nhận thấy được kỹ năng nghề của mình đang còn cần bổ sung và rèn luyện thêm những kỹ năng nào khác nữa.
- Đối tượng tham gia:
+ Tất cả các giáo viên dạy nghề thực hành đều phải tham gia quá trình đáng giá này.
- Hình thức tiến hành đánh giá có thể tiến hành tổ chức theo các bước sau: + Giáo viên tự đánh giá kỹ năng nghề của bản thân thông qua các tiết dạy thực hành thực tế tại trường.
100
+ Khoa tổ chức đánh giá ngay tại khoa theo các nghề đang được giảng dạy.
+ Trường thành lập hội đồng đánh giá chuyên biệt, có mời các chuyên gia ngoài trường về tham dự và đánh giá, có các mức đánh giá theo thang điểm cụ thể đối với từng nghề đào tạo.
- Tiến độ thực hiện:
+ Sát hạch sẽ được tiến hành sau khi tổ chức cho đội ngũ giáo viên tham gia thực tế tại các doanh nghiệp và bồi dưỡng tại chỗ về kỹ năng nghề cho giáo viên, trường phải tiến hành công tác đánh giá, sát hạnh kỹ năng nghề cho giáo viên hàng năm.
+ Công việc này cần phải được tiến hành làm thường xuyên và liên tục đối với các nghề đang giảng dạy tại nhà trường.
- Thời gian tiến hành quá trình đánh giá:
+ Đối với quá trình đánh giá của cá nhân giáo viên và khoa, được thực hiện ngay trong năm học.
+ Đối với quá trình đánh giá của hội đồng đánh giá nhà trường, được tiến hành sau khi kết thúc năm học (tiến hành trong kỳ nghỉ hè).
Bên cạnh việc tổ chức sát hạch, đánh giá kỹ năng nghề tại trường, Nhà trường cũng cần cử giáo viên tham dự kiểm tra, đánh giá kỹ năng thực hành nghề cho giáo viên dạy nghề tại các trường nghề do Tổng cục Dạy nghề tổ chức.
Qua đó, đội ngũ giáo viên nhà trường cần thường xuyên rèn luyện tay nghề và hàng năm cần được đánh giá kỹ năng nghề của bản thân.