- Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
A. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS quan sát nhận xét, tìm hiểu về tranh tĩnh vật
- GV cho HS xem tranh tĩnh vật và một số loại tranh khác để HS nhận biết: + Đâu là tranh tĩnh vật? ( HS chỉ ra tranh tĩnh vật )
+ Vì sao được gọi là tranh tĩnh vật? ( Đây là tranh vẽ các đồ vật ) + Tranh vẽ những gì? ( Lọ hoa, quả...)
+ Màu sắc ra sao? ( Màu sắc vẽ giống thật hoặc vẽ theo ý thích )
3. HS tìm hiểu cách vẽ
- GV giới thiệu hình và gợi ý để HS nhận ra cách vẽ: + Cách vẽ hình:
- Vẽ phác khung hình chung vừa với khổ giấy - Vẽ hình chi tiết
+ Cách vẽ màu:
- Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ và hoa để vẽ - Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích
- Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn
- GV lưu ý HS cách vẽ các loại màu khác nhau: Màu bột, màu nước, cần vẽ màu có đậm nhạt…
4. HS quan sát một số bài vẽ của HS các năm trước
B. Hoạt động thực hành:
1. Thực hành - HS thực hành vẽ.
- Trong khi thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
2. Nhận xét, đánh giá ( Hoạt động nhóm ) - GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét về: + Cách vẽ hình: Cân đối, gần giống mẫu...
+ Cách vẽ đậm nhạt
+ Cách tô màu: Đều màu, có sáng tối...
- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
C. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập. - Sưu tầm các bài vẽ tranh tĩnh vật.
_______________________________________
TUẦN 32 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 27/4/2015 đến ngày 1/5/2015
Thứ Lớp Tiết Bài dạy
Ngày
Thứ 4 29/4/2015
3D 32 TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT Thứ 5 30/4/2015 3B 3A 32 32
TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG
*******************************************
Ngày soạn :26/4/2015 Ngày dạy :29/4/2015
Tuần 32
Tiết 32
Bài 32 TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬTI/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được đặc điểm,hình khối các con vật.
- Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng được con vật. - Tập nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật.
II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên: