- SGK, SGV Tranh các thể loạ
TUẦN 26 LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 16/3/2015 đến ngày 20/3/2015
Thứ Lớp Tiết Bài dạy
Ngày
Thứ 4 18/3/2015
3D 26
TẬP NẶN TẠO DÁNG
TẬP NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI Thứ 6
20/3/2015
3C 26 TẬP NẶN TẠO DÁNG
TẬP NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI
******************************************* Ngày soạn :14/3/2015 Ngày dạy :18/3/2015 Tuần 26 Tiết 26 Bài 26
TẬP NẶN TẠO DÁNG
TẬP NẶN HOẶC XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜII/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được hình dáng người đang hoạt động - Biết cách nặn hoặc xé dán hình dáng người
- Nặn hoặc xé dán được hình dáng người đang hoạt động.
II/ Tài liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên:
- SGK, SGV...
- Tranh tập nặn tạo dáng, bài nặn mẫu - Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
A. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS quan sát, tìm hiểu về hình dáng người
- GV cho HS quan sát tranh, ảnh nêu câu hỏi gợi ý: ( HĐ nhóm ) - GV quan sát, nhận xét cho các nhóm
- GV nêu tóm tắt về hình dáng người.
3. HS tìm hiểu cách vẽ nặn tạo dáng người
- GV yêu cầu HS nêu lại các bước nặn, cách nặn con vật đã học
- Nhận xét, cho HS quan sát tranh tập nặn dáng người và nêu tóm tắt về các bước nặn, cách nặn dáng người:
a. Các bước nặn:
+ Chọn hình dáng để nặn + Nhào đất cho dẻo, mềm
+ Nặn hình dáng người theo ý thích. b. Cách nặn:
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép thành hình dáng người
+ Từ một thỏi đất nặn, vuốt tạo thành hình dáng người theo ý thích.
- GV lưu ý HS khi nặn có thể chọn các màu sắc khác nhau cho phong phú. - Gợi ý thêm cho HS về cách vẽ, xé dán. ( Nếu có thời gian )
4. HS quan sát một số bài nặn.
B. Hoạt động thực hành:
1. Thực hành
- GV gợi ý HS chọn các dáng người để nặn, với các nhóm nặn có thể gợi ý HS chọn các chủ đề khác nhau như: vui chơi, học tập
- Trong khi thực hành GV quan quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.
2. Nhận xét, đánh giá
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét.
- HS giới thiệu về sản phẩm của mình, HS khác quan sát nhận xét
C. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập.
___________________________________