HSSV ngoại trú không trong những năm vừa qua nhà trường giao cho phòng công tác HSSV phối hợp chặt chẽ với chính quyền và công an địa phương kiểm tra nắm chắc số HSSV ngoại trú trên địa bàn phường nên hạn chế được hiện tượng tiêu cực, không lành mạnh.
Các nội dung quản lý được Nhà trường sử dụng ở mức độ ít hiệu quả là: “Phối hợp với địa phương quản lý HSSV ngoại trú, đặc biệt những HSSV cá biệt” và “Phối hợp với cơ quan công an, chính quyền địa phương nắm bắt kịp thời thông tin về HSSV ngoại trú; tình hình thực hiện các quy định, nghĩa vụ công dân của HSSV nơi cư trú”.
Thực trạng quản lý HS-SV ngoại trú hiện nay đã đạt được một số ưu điểm nhất định, tuy nhiên còn hạn chế nhiều đặc biệt việc tổ chức các hoạt động nhằm tập hợp HSSV ngoại trú chưa được thực hiện, vẫn còn tình trạng buông lỏng đối với HSSV ngoại trú. Chưa kịp thời nắm bắt được các biểu hiện tiêu cực trong HSSV ngoại trú.
2.3.5. Về việc xây dựng, tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao và xã hội cho HS-SV SV
Bảng 2.14: Về việc xây dựng, tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao và xã hội cho HS-SV
TT Nội dung KHQ IHQ HQ RHQ X TB
1 Phối hợp Đoàn trường tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao cho HSSV toàn trường vào các ngày lễ lớn như Ngày thành lập Đoàn 26-03, Ngày Nhà giáo Việt Nam, Ngày HSSV 9-
1,... 21.7 39.2 14.2 25.0 2.43 1
2 Phối hợp với các trường khác và các
HSSV tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao ở trong và ngoài Nhà trường.
3 Tạo điều kiện cơ sở vật chất cho HSSV luyện tập thể dục, thể thao, rèn
luyện sức khoẻ. 25.0 38.3 25.8 10.8 2.23 4
4 Tổ chức các hoạt động tuyên truyền giáo dục về bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khoẻ cộng đồng và các hoạt động
xã hội khác. 21.7 40.8 14.2 23.3 2.39 2
HSSV là lực lượng đông đảo trong dân số nước ta hiện nay. Đối với HSSV ngày nay không những thể hiện tài năng, trí tuệ trong học tập, nghiên cứu và sáng tạo làm giàu kiến thức của mình mà còn là những hạt nhân tích cực trong các phong trào văn nghệ- thể dục thể thao (TDTT). Phong trào văn nghệ- TDTT đang trở thành nhu cầu không thể thiếu của sinh viên trong các trường ĐH, CĐ... trên địa bàn tỉnh ta. Điều đó, thể hiện ở chỗ phong trào văn nghệ- TDTT trong các trường đang phát triển ngày càng sâu rộng. Kết quả tìm hiểu về thực trạng việc xây dựng, tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao và xã hội trong quản lý HS-SV trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa được khảo sát trên 120 CB,GV, NV nhà trường cho thấy:
Các nội dung được Nhà trường thực hiện có hiệu quả nhất là: Phối hợp Đoàn trường tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao cho HSSV toàn trường vào các ngày lễ lớn như Ngày thành lập Đoàn 26-03, Ngày Nhà giáo Việt Nam, Ngày HSSV 9-1,...
(X =2.43, xếp thứ 1), Tổ chức các hoạt động tuyên truyền giáo dục về bảo vệ môi trường, bảo vệ sức khoẻ cộng đồng và các hoạt động xã hội khác (X =2.39, xếp thứ 2).
Các nội dung quản lý được Nhà trường thực hiện còn hạn chế là: “Phối hợp với các trường khác và các doanh nghiệp, địa phương tổ chức cho HSSV tham gia các
hoạt động văn nghệ, thể thao ở trong và ngoài Nhà trường” và “Tạo điều kiện cơ sở vật chất cho HSSV luyện tập thể dục, thể thao, rèn luyện sức khoẻ”.
Như vậy, kết quả cho thấy việc xây dựng, tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao và xã hội trong quản lý HS-SV trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa còn nhiều bấp cập…Điểm đánh giá chung thực trạng việc xây dựng, tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao và xã hội trong quản lý HS-SV ở mức trung bình với X từ 2.23 đến 2.43.