Bảng 2.6: Thống kê số lƣợng giáo viên và HS-SV tại các Khoa
Stt Khoa Số lƣợng GV Số lƣợng HS-SV các năm học
2012-2013 2013-2014 2014-2015
1. Công nghệ ô tô 17 299 372 310
2. Điện tử - Điện lạnh 16 80 216 379
3. Điện 22 256 326 195
4. Công nghệ thông tin 8 76 72 65
5. May và TK thời trang 5 32 52 46
6. Cơ khí 18 269 168 204
7. Kinh tế 7 176 72 57
8. Khoa học cơ bản 17 522 326 412
Tổng 93 1710 1604 1668
(Nguồn: Số liệu phòng Công tác HS-SV Trường Cao đẳng nghề công nghiệp Thanh Hóa)
– Điện Tử, Công nghiệp ô tô là nghề
kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí được người học lựa chọn tăng một cách đột biến. Riêng nghề Kế toán có sự giảm rõ rệt và còn có sự giảm xuống trong những năm tiếp theo, hai nghề Cơ khí và Công nghiệp thông tin không có nhiều thay đổi trong các năm.
Bảng 2.7. Thực trạng đội ngũ quản lý HSSV
Chỉ tiêu Số lƣợng Tỷ lệ (%)
1. Tổng số 9 100.00
2. Phân theo giới tính
- Nam 4 44.4
- Nữ 5 55.6
3. Phân theo độ tuổi giảng viên 0.0
Dưới 30 tuổi 1 11.1
Từ 31 đến 40 6 66.7
Từ 41 đến 50 2 22.2
Trên 50 0.0
4. Phân theo trình độ chuyên môn 0.0
- Trên đại học 1 11.1
- Đại học 8 88.9
- Cao đẳng - -
- Khác - -
(Nguồn: Phòng Tổ chức - Hành chính, Trường CĐ nghề công nghiệp Thanh Hóa)
Phân tích số liệu từ bảng trên cho thấy:
* Về số lượng: Số lượng CB, NV trong phòng hiện tại 9 người chiếm tỷ lệ nhỏ so với quy mô đào tạo cũng như nhân sự các phòng ban khác của trường.
* Về giới tính đội ngũ CB, NV: Số lượng đội ngũ nhân lực là nam và nữ không có sự chênh lệch nhiều. Do vậy, trong công tác phát triển nhân lực Nhà trường cần có chính sách phát triển đồng đuề về giới để tạo điều kiện cho CB, GV có điều kiện nâng cao trình độ.
* Về độ tuổi: Đa số đội ngũ CB,NV có độ tuổi trung bình từ 30 – 50 tuổi. Số CB,NV trẻ chỉ chiếm tỷ trọng lớn, số CB,NV có độ tuổi trên 50 chiếm tỷ trọng nhỏ. Nhìn chung tỉ lệ này tương đối hợp lý trong môi trường giáo dục. Độ tuổi trung bình của CB,NV là “độ tuổi vàng”, có thể nói đó là độ tuổi lý tưởng năng động, sáng tạo, có
nghề nghiệp, tinh thần cống hiến, động viên khích lệ tạo đều kiện đội ngũ đặc biệt là đội ngũ CB,NV có điều kiện đi học Cao học để nâng cao trình độ. Đây chính là nguồn lực tiềm ẩn thúc đẩy sự phát triển, lớn mạnh trong nhà trường, là điểm mạnh để xây dựng và thúc đẩy mọi hoạt động trong nhà trường trước mắt, cũng như sự phát triển nguồn nhân lực của nhà trường trong tương lai.
* Về chất lượng đội ngũ: Đa số CB,NV trong phòng có trình độ đại học. Trong tình hình thực tế, đội ngũ có điều kiện phấn đấu đạt được trình độ trên là một điều đáng khích lệ. Nhà trường cần có sự điều chỉnh cần thiết về hướng quy hoạch xây dựng nguồn nhân lực. Trường cần tăng cường chất lượng nguồn nhân lực hơn nữa thông qua việc cử đi học đúng đối tượng, đúng chuyên môn, và thu hút những người có trình độ, năng lực chuyên môn giỏi.
Đánh giá về đội ngũ quản lý học sinh, sinh viên ởTrường Cao đẳng nghề CN Thanh Hóa:
Đa phần đội ngũ có bản lĩnh chính trị vững vàng, thường xuyên được quán triệt quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước. Có trình độ chuyên môn, khiêm tốn, trung thực, gương mẫu trong công tác và lối sống đồng thời có năng lực quản lý, xây dựng kế hoạch và quan tâm đến công tác quản lý HSSV. Bên cạnh đó, đã xây dựng các biện pháp tích cực phối hợp với các đơn vị trong trường, ngoài trường và gia đình HSSV trong công tác HSSV, có tinh thần cầu tiến, trách nhiệm với nhiệm vụ được phân công và chăm lo cho lợi ích chung của tập thể, của HSSV. Nhờ vậy, nền nếp, tác phong SV có bước chuyển tốt, kỷ cương học đường được giữ vững. Nhiều hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trong HSSV nhân các ngày lễ lớn được tổ chức thường xuyên. Chế độ chính sách cho HSSV được thực hiện đúng theo quy định hiện hành của Nhà nước. Công tác hỗ trợ HSSV vay vốn để học tập; Quỹ học bổng của nhà trường thu hút sự quan tâm ủng hộ của các cơ quan, doanh nghiệp giúp nhiều HSSV vượt khó vươn lên học tốt.
Tuy vậy, đội ngũ phòng Công tác HSSV còn bộc lộ những hạn chế như: Trình độ lý luận chính trị, tin học, ngọai ngữ của đội ngũ CBQL còn hạn chế đặc biệt chưa được bồi dưỡng nhiều về công tác quản lý HSSV. Phương pháp làm việc chưa khoa học, xử lý công việc còn chậm, hiệu quả công việc đạt mức độ khá, năng lực thuyết phục quần chúng, quy tụ HSSV còn hạn chế, mối quan hệ với HSSV chưa thật tốt. Bên cạnh đó, hiện nay, chỗ ở cho học sinh, sinh viên nội trú còn thiếu nhiều (Hiện nay ký túc xá phục vụ được 25 - 30% số học sinh, sinh viên có nhu cầu ở). Hơn nữa, điều kiện cơ sở vật chất của khu ký túc xá, nơi tập luyện thể chất, vui chơi của học sinh, sinh viên … chưa đáp ứng được yêu cầu về diện tích, hệ thống ánh sáng, quạt, trang thiết bị, cũng ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý của Phòng Công tác HSSV hiện nay.