đại học
Công tác phát triển ĐNGV chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố khác nhau, bao gồm cả yếu tố khách quan và chủ quan
1.5.1. Yếu tố khách quan
- Chủ trương, nhu cầu yêu cầu phát triển giảng viên: Xã hội càng phát triển thì Đảng và Nhà nước càng có thêm các chính sách, các văn bản quy bản pháp luật của Bộ, ngành với mục tiêu phát triển và hoàn thiện hệ thống giáo dục. Chính vì vậy, vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên cần đảm bảo đủ về số lượng, chuẩn về chất lượng và hợp lý về cơ cấu;
- Các cơ chế chính sách quản lý có tác động không nhỏ đến đội ngũ giảng viên. Các chính sách cần phù hợp, công bằng, khuyến khích, động viên thì người giảng viên mới có thể phát huy hết khả năng trong công việc.
- Sự cạnh tranh gay gắt giữa các cơ sở giáo dục đào tạo tương đương về vấn đề thu hút lực lượng giảng viên có trình độ chuyên môn cao. Trong những năm gần đây, số lượng các trường, cơ sở đào tạo tăng lên đáng kể, qui mô, loại hình đào tạo của các trường được mở rộng, đã xảy ra hiện tượng giảng viên chuyển từ trường này sang trường khác. Chính vì vậy hiện nay các trường luôn rất quan tâm đến chính sách đãi ngộ tương xứng để duy trì và thu hút phát triển đội ngũ giảng viên.
- Đổi mới nội dung, chương trình giảng dạy, giáo trình cũng ảnh hưởng đến công tác phát triển ĐNGV. Do chương trình, giáo trình luôn phải cập nhật theo xã hội phát triển nên người giảng viên cũng phải tự trau dồi, bồi dưỡng để đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.
- Điều kiện, môi trường làm việc, cơ sở vật chất có tác động đến ý thức mỗi con người, điều kiện làm việc có ảnh hưởng nhất định đến quá trình, hiệu quả công tác của giảng viên. Cơ sở vật chất nhà trường, thiết bị phục vụ công tác giảng dạy ảnh hưởng không nhỏ đến hiệu quả làm việc của giảng viên, nhà trường.