Mục tiêu bài học

Một phần của tài liệu phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạv học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT nguyễn trãi, thành phố thanh hóa (Trang 42 - 43)

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái 1. Quyền bầu cử và úng

niệm quyền bầu cử, quvền cử vào các cơ quan đại

úng cử vào các cơ quan đại biểu của nhân dân

biếu của nhân dân a, Khái niệm quyền bầu

- Giáo viên sử dụng pp đàm thoại vấn đáp đưa ra câu hỏi giúp học sinh nhớ lại kiến thức lớp 11

+ Thế nào là dân chủ trực

tiếp và dân chủ gián tiếp?ví

+ Học sinh lắng cử và ứng cử:

dụ.

nghe câu hỏi, suy nghĩ và trả lời theo

- Giáo viên nhận xét và sử ý kiến cá nhân.

dụng pp thuyết trình nhắc lại khái niệm dân chủ trực tiếp và dân chủ gián tiếp.

- Giáo viên tố chức cho học

- Học sinh đọc sgk

sinh đọc SGK và tự tìm hiéu tìm hiéu khái niệm khái niệm quyền bầu cử và quyền bầu cử và quyền ứng cử vào cơ quan đại quyền ứng cử vào biểu của nhân dân. cơ quan đại biểu

của nhân dân.

- Giáo viên sử dụng pp vấn đáp và dùng máy chiếu đưa câu hỏi lên màn hình:

+ Nêu khái niệm quyền bầu

cử và ủng cử vào cơ quan đại biêu của nhân dân?

+ Học sinh theo dõi trên màn hình, suy nghĩ và trả lời ý

- Giáo viên nhận xét và vừa kiến cá nhân. Lớp

trình chiêu vừa sử dụng pp thuyết trình đưa ra khái niệm

bổ sung.

49

+ Biết quan sát, đánh giá, phân tích, nhận xét việc thực hiện quyền bầu cử, ứng cử của công dân trên địa bàn hoặc trong môi trường học tập của mình.

3. về thái độ.

+ Có ý thức tích cực trong việc thực hiện quyền dân chủ của công dân nói chung và quyền bầu cử, ứng cử nói riêng.

+ Có ý thức trọng việc tôn trọng quyền dân chủ của mọi người.

+ Có ý thức trong việc đấu tranh, phê phán những hành vi vi phạm quyền bầu cử, ứng cử của một số người.

Một phần của tài liệu phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạv học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT nguyễn trãi, thành phố thanh hóa (Trang 42 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(96 trang)
w