1. Tiêu chí chọn trường đại học thực hiện CTTT
Trường đại học được giao nhiệm vụ đào tạo CTTT đóng vai trò quyết định đến thành công của Đề án, do vậy cần đảm bảo thoả mãn các tiêu chí sau: - Có đội ngũ giảng viên cơ hữu và cán bộ quản lý đảm bảo số
lượng và chất lượng đáp ứng yêu cầu triển khai CTTT.
- Có cơ sở vật chất - kỹ thuật cơ bản đồng bộ để phục vụ tốt cho CTTT, thể hiện qua các số liệu báo cáo về: lớp học, trang thiết bị phục vụ giảng dạy; phòng thí nghiệm chuyên ngành; thư viện, cơ sở hạ tầng và mạng IT; các Dự án đã đầu tư.
- Có kết quả tốt trong đào tạo, thể hiện ở: qui mô đào tạo; kết quả đạt được của ngành dự kiến đào tạo CTTT.
- Có nhiều thành tựu trong nghiên cứu khoa học, thể hiện ở: số đề tài, dự án, chương trình khoa học đã thực hiện thành công; số công trình khoa học đã công bố trên các tạp chí khoa học có uy tín trong và ngoài nước; nguồn thu từ dịch vụ khoa học công nghệ.
- Đã thực hiện tốt các chương trình đào tạo có chất lượng (kỹ sư tài năng, cử nhân chất lượng cao, các chương trình liên kết với nước ngoài).
- Đã có kết quả đổi mới trong tổ chức và quản lý đào tạo của trường, thể hiện ở các việc: biên soạn mới giáo trình, áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ, xây dựng và áp dụng các phần mềm tiên tiến để quản lý đào tạo ...; gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học và phục vụ nhu cầu xã hội.
- Có kết quả trong hợp tác đào tạo và nghiên cứu khoa học với các trường đại học có uy tín ở nước ngoài, thể hiện ở: số lượng và chất lượng các đề tài, dự án, chương trình, khoá học đã hợp tác triển khai; số lượng các hội thảo khoa học quốc tế,
các hoạt động trao đổi giảng viên và sinh viên với nước ngoài ...
- Có cam kết và kế hoạch đóng góp tài chính để triển khai CTTT.
2. Trường đại học thực hiện CTTT bằng nguồn tài chính tự có
Để đảm bảo tính phát triển và khả năng nhân rộng của CTTT sang các ngành khác, trường khác, các cơ sở giáo dục đại học của Việt nam được quyền chủ động triển khai thực hiện các chương trình tiên tiến từ nguồn tài chính được tài trợ hoặc tự có của nhà trường trên cơ sở áp dụng qui trình, cách thức triển khai CTTT và đáp ứng các tiêu chí, yêu cầu đặt ra của Bộ Giáo dục và đào tạo.
Để triển khai các CTTT bằng nguồn kinh phí tự có các trường lập đề án theo qui định tại điểm 2 mục V phần 5 và báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo để được kiểm tra theo các yêu cầu tại điểm 1 mục III và điểm 3 mục V phần 5 và đánh giá theo tiêu chí trong phụ lục 4.
Các CTTT thực hiện bằng nguồn kinh phí tự có được hưởng các chính sách, cơ chế áp dụng cho CTTT, trừ nguồn tài chính được hỗ trợ từ ngân sách nhà nước (mục II Phần 5); đăng ký chịu sự kiểm tra, giám sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quá trình thực hiện theo các tiêu chí đề ra để đảm bảo chất lượng và đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất
nước.