9. Kết cấu của Luận văn
2.3.4.Hình thức triển khai
Là một khâu trọng yếu trong công tác quản lý cán bộ, công chức, công tác đào tạo cán bộ, công chức luôn được chú trọng nhằm mục đích tăng cường năng lực, trình độ, chất lượng công tác cho cán bộ, công chức theo yêu cầu của nhiệm vụ.
Đối với những cán bộ, công chức có nhu cầu đào tạo để nâng cao trình độ chuyên môn thì có hai phương án:
- Thứ nhất, cán bộ, công chức có nhu cầu được đào tạo sẽ làm đơn trình Đảng ủy xem xét. Như vậy, nhu cầu đào tạo được xuất phát từ nhu cầu cá nhân. Theo đó, cá nhân có nhu cầu đào tạo sẽ phải tự đánh giá trình độ của mình, sau đó lựa chọn chương trình đào tạo phù hợp với bản thân, hoàn cảnh gia đình, đặc biệt là phù hợp với vị trí hiện tại (tức công việc đang được phụ trách).
- Thứ hai, Đảng ủy địa phương hằng năm sẽ tiến hành điều tra, rà soát lại chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức. Theo đó, những đối tượng chưa đáp ứng được về cả trình độ chuyên môn và lý luận sẽ được đưa vào quy hoạch để cử đi đào tạo.
Đổi mới, nâng cao chất lượng quản lý cán bộ, công chức và xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng trong thời kỳ mới là vấn đề vừa có ý nghĩa cấp thiết vừa có ý nghĩa chiến lược đối với sự
phát triển của đất nước. Công tác quản lý cán bộ công chức bao quát toàn bộ quá trình xây dựng, phát triển, sử dụng đội ngũ cán bộ, từ việc quản lý công tác đào tạo, quản lý công tác luân chuyển, bố trí, bổ nhiệm, sử dụng đến các chính sách đãi ngộ, tinh giảm biên chế,… Như vậy, công tác quản lý cán bộ công chức có phạm vi và nội dung rất rộng và phức tạp.
* Đánh giá chung:
Công tác đào tạo nhân lực trong các cơ quan hành chính cấp cơ sở đang ngày càng được quan tâm. Kết quả là chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã đang ngày càng được nâng cao, đáp ứng được với yêu cầu của công việc. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đạt được, công tác đào tạo nói chung và công tác đào tạo theo vị trí việc làm nói riêng cho cán bộ, công chức cấp xã ở huyện Yên Định vẫn còn có những hạn chế nhất định. Về chuyên môn, hầu hết các cán bộ, công chức tham gia các khóa đào tạo không lựa chọn chuyên ngành đào tạo theo vị trí công việc đang đảm nhận, việc tham gia các khóa đào tạo vẫn còn mang tính hình thức, chưa chú trọng đến nội dung và kết quả thu được sau đào tạo. Về lý luận, hàng năm, dựa vào nhu cầu của cơ sở, huyện sẽ xây dựng kế hoạch đào tạo và gửi về cơ sở. Việc đào tạo lý luận chủ yếu được thực hiện tại Trung tâm Bồi dưỡng Chính trị huyện. Chủ yếu các chương trình về lý luận tập trung bồi dưỡng những kiến thức nền tảng cho các đối tượng như: đối tượng kết nạp Đảng, đối tượng Đảng viên mới.