Đây là một yêu cầu tất yếu khách quan, nhằm tổ chức mọi hoạt động GD theo một hướng nhất định. Cụ thẻ hóa đường lối GD của Đảng vào kế hoạch, biện pháp, tổ chức trong Hội đồng sư phạm: xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh về phẩm chất và năng lực tạo nên sức mạnh tống hợp đê thực hiện các nhiệm vụ GD chung. Nguyên tắc này đòi hỏi các giải pháp được đề xuất phải hướng vào việc GD KNS cho HS trong thời gian tới đê góp phần nâng cao QL công tác GD KNS cho HS ở các trường các trường THCS Quận 2 Tp Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu của công cuộc đối mới GD.
Đó là:
Phương hướng đổi mới GD&ĐT của Đảng là “ Đổi mói căn bản toàn diện GD và ĐT gồm : đổi mới tư duy, đổi mới mục tiêu đào tạo: hệ thống tổ chức, loại hình GD và đào tạo; nội dung, phương pháp dạy và học; cơ chế quản lý; xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý; cơ sở vật chất, nguồn lực, điều kiện bảo đảm ... trong toàn hệ thống.” [ 15,100]
Thực hiện chiến lược phát triển GD 2011- 2015 của ƯBND Quận 2: “ Đổi mới toàn diện nhà trường, đi đầu thực hiện kết luận của Bộ Chính trị theo tinh
thần thông báo 242-TB/TW, xây dựng GD và đào tạo tiên tiến, mang đậm bản sắc dân tộc, phục vụ công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước trong thời kỳ hội nhập”.
- Tích cực đối mới QL và không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo; tạo điều kiện tốt nhất cho cán bộ QL và GV tự học, tự rèn, không ngừng nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu hội nhập, chủ động và sáng tạo thực hiện hiệu quả thiên chức dạy người, tố chức cho HS tích cực tự rèn luyện trở thành những người công dân văn minh tiến bộ của thời đại từ nhân cách, thể chất và trí tuệ, kỹ’ năng làm chủ cuộc sống”. [17,21]
- Đáp ứng được mục tiêu phát triển GD của Quận 2 “Tích cực đổi mới toàn diện nhà trường, xây dựng trường học tiên tiến, coi trọng GD truyền thống, lý tưởng, đạo đức; phát huy năng lực sáng tạo của HS, đào tạo ra những con người Việt Nam phù hợp vói yêu cầu kinh tế, xã hội thời kỳ hội nhập” với nhiệm vụ cụ thể: “Nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động GD; chú trọng hiệu suất đào tạo, bồi dưỡng HS giỏi, hoạt động tập thể, GD KNS cho HS; gia tăng số lượng trường học đạt chuân kiêm định chất lượng GD; tiếp tục mở rộng số lượng các trường học tiên tiến, đạt chuẩn khu vực và quốc tế”. [32]