8. Đóng góp mới của đề tài
2.1.3.Vài nét về khách thể và địa bàn nghiên cứu
a. Khách thể nghiên cứu
Chúng tôi tiến hành điều tra trên 108 GV lớp MG 5 – 6 tuổi và 10 cán bộ quản lí tại các trường MN nội và ngoại thành Tp.Hồ Chí Minh như:
+ Nội thành: Trường MN Rạng Đông 10, trường MN Rạng Đông 5A (Quận 6); trường MN 10, trường MN 6, trường MG nhà thiếu nhi thành phố (Quận 3), trường MN 19/5 (Quận 8), trường MN Vàng Anh, trường MN 8, trường MN 2A, trường MN 2B (Quận 5), trường MN Măng non 1 (Quận 10), trường MN Sen Hồng, trường MN Hoa Đào ( Quận Bình Tân), trường MN quốc tế Thiên Thần Nhỏ (Quận Tân Bình).
+ Ngoại thành: trường MN Sơn Ca (Huyện Hóc Môn), trường MN Linh Chiểu (Quận Thủ Đức).
Dựa trên kết quả điều tra từ phiếu thăm dò ý kiến 108 GV ở Bảng 2.6 cho thấy có đến 67, 6 % GV lớp MG 5 – 6 tuổi có thâm niên trong nghề dưới 5 năm và 83, 3% GV dạy ở lớp
43 MG 5-6 tuổi dưới 5 năm.
Bảng 2.1. Kinh nghiệm, trình độ chuyên môn của giáo viên
Kinh nghiệm – Trình độ chuyên môn SL
(N= 108) Tỉ lệ %
Thâm niên giảng dạy ở trường mầm non
a. Dưới 5 năm b. Từ 5 đến 10 năm c. Trên 10 năm 73 20 15 67,6 18,5 13,9
Thâm niên giảng dạy ở lớp MG 5 – 6 tuổi
a. Dưới 5 năm b. Từ 5 đến 10 năm c. Trên 10 năm 90 14 4 83,3 13,0 3,7 Trình độ chuyên môn:
a. Tốt nghiệp Trung học ngành mầm non b. Tốt nghiệp Cao đẳng ngành mầm non c. Tốt nghiệp Đại học mầm non trở lên d. Sơ cấp 4 72 32 2 3,7 64,8 29,6 1,9
98, 1% GV có trình độ đạt chuẩn, đại đa số là GV có trình độ cao đẳng mầm non (64, 8%), chỉ có 2 GV có trình độ sơ cấp, trong đó có 1 GV mới vào ngành khoảng 5 tháng và 1 GV sắp đến tuổi nghỉ hưu. Như vậy, GV ở các trường được khảo sát tương đối đạt chuẩn, có GV mới rời khỏi ghế nhà trường vào công tác trong ngành mầm non nên ít bị ảnh hưởng bởi kiểu dạy cũ của chương trình cải cách. Những con số này cho thấy trình độ nhận thức cũng như kinh nghiệm giảng dạy của GV tương đối tốt.
Việc điều tra thực trạng mức độ so sánh của trẻ MG 5 – 6 tuổi được chúng tôi tiến hành điều tra trên 112 trẻ thuộc các lớp MG 5 – 6 tuổi ở 2 trường MN tại Tp.Hồ Chí Minh. Cụ thể:
- 40 trẻ lớp MG 5 – 6 tuổi ở trường MN Rạng Đông 10, Quận 6, Tp.HCM.
- 72 trẻ lớp MG 5 – 6 tuổi ở trường MN 10, Quận 3, Tp.HCM.
b. Địa bàn nghiên cứu thực trạng
44
Trường MN 10 nằm ở Quận 3, một quận thuộc trung tâm của thành phố Hồ Chí Minh. Trường được thành lập từ năm 1992, có 3 cơ sở nằm rải rác Phường 10, Quận 3. Tuy trường có nhiều cơ sở nhưng điều kiện cơ sở vậ chất khá tốt, phòng ốc rộng rãi, đồ dùng đồ chơi khá đa đạng. Trường có 8 lớp và 16 GV. Trong tổng số GV có 6 GV trình độ đại học, 8 GV trình độ cao đẳng, 2 GV trình độ trung cấp. Trình độ GV đều đạt chuẩn, tỉ lệ trên chuẩn 46,7%. Ban giám hiệu có trình độ đại học, 2 hiệu phó vừa mới được bổ nhiệm vào đầu năm học 2012 – 2013.
• Về trường MN Rạng Đông 10 Quận 6.
Trường MN Rạng Đông 10 ở Quận 6, cách trung tâm thành phố Hồ Chí Minh khoảng 15 cây số. Trường được thành lập cách đây 20 năm, trường được xây dựng mới đưa vào sử dụng tháng 5/2011, phòng học thoáng mát, rộng rãi, đồ dùng đồ chơi dạy học phong phú, đa dạng. Trường có 13 lớp, 27 GV, trong đó 12 GV trình độ đại học, 14 GV trình độ cao đẳng, 1 GV trung cấp. Trình độ GV trên chuẩn chiếm 96,3%, cán bộ quản lí đều có trình độ trên chuẩn, trong đó có 1 hiệu phó đang học cao học.