(i)- Thiết kế, chế tạo đồ vật mẫu: dạy đếm, cộng, trừ trong phạm vi 4,5,6,7,8,9
- Vật liệu: giấy Bitis nhiều màu.
- Cấu tạo của đồ dùng: cắt và tạo ra các đồ vật như quả cam, trái cà chua, hoặc bông hoa như hình trên.
(hình 1)
- Tác dụng:
+ Dùng dạy đếm, so sánh, sắp xếp, cộng trừ trong phạm vi 10, phạm vi 20;
- Tổ chức cho sinh viên thực hiện: Phân tích nội dung bài và chia nhóm sinh viên làm mới (khuyến khích sinh viên cải tiến mẫu mã, kích thước, thiết kế lại) và tự làm ngoài giờ lên lớp
(ii)- Thiết kế, chế tạo đồ vật mẫu: Tranh ảnh cho phần các số và phép tính trong phạm vi 100
(hình 3)
(hình 4)
- Vật liệu: Giấy Rô Ki khổ lớn, hoặc bảng mê ca, giấy Bitis nhiều màu (có thể dùng bạt cho in theo yêu cầu của người thiết kế).
- Cấu tạo của đồ dùng: cắt (hoặc in) và tạo ra các đồ vật như ngôi sao, cây bút, nãi chuối, hình trái tim....hình trên.
- Tác dụng: Dùng dạy đếm, so sánh, sắp xếp, cộng trừ trong phạm vi 100;
- Tổ chức cho sinh viên thực hiện: Phân tích nội dung bài và chia nhóm sinh viên làm mới (khuyến khích sinh viên cải tiến mẫu mã, kích thước, thiết kế lại) và tự làm ngoài giờ lên lớp, có thể sử dụng hình thức khác như phiếu giao việc, ....
(iii)- Thiết kế, chế tạo bảng nhân, chia các số trong phạm vi 100
- Vật liệu: bảng mê ca 1m2 x1m, mẫu số và chữ in đề can.
- Cấu tạo của đồ dùng: chia bảng thành 11 cột và 10 dòng trang trí như hình trên.
- Tác dụng: Dùng bảng dạy về phép nhân, phép chia trong phạm vi 100. - Tổ chức cho sinh viên thực hiện: Phân tích hình mẫu và chia nhóm sinh viên làm mới (khuyến khích sinh viên cải tiến mẫu mã, kích thước, thiết kế lại) và tự làm ngoài giờ lên lớp
(iv)- Thiết kế, chế tạo bảng dạy khái niệm số thập phân
- Vật liệu: Nẹp nhôm, dây treo, bạt in theo mẫu thiết kế.
- Cấu tạo của đồ dùng: chia bảng thành từng phần như hình trên. - Tác dụng:
+ Dùng bảng dạy về khái niệm phân số, phân số bằng nhau.
- Tổ chức cho sinh viên thực hiện: Phân tích hình mẫu và chia nhóm sinh viên làm mới (khuyến khích sinh viên cải tiến mẫu mã, kích thước, thiết kế lại) và tự làm ngoài giờ lên lớp
1 1/2 1/2 1/3 1/3 1/3 1/4 1/4 1/4 1/4 1/5 1/5 1/5 1/5 1/5 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/7 1/7 1/7 1/7 1/7 1/7 1/7 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/8 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/9 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10 (hình 6)