I. Chuẩn kiến thức và kỹ năng cần đạt được
1. Kiến thức
Củng cố, hệ thống hóa kiến thức về nhôm và hợp chất của nhôm.
2. Kỹ năng
- Viết PTHH về nhôm và hợp chất.
- Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học về nhôm và hợp chất.
II. Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu 1. Phương pháp dạy học
- Phương pháp hoạt động nhóm. - Dạy học bằng trò chơi.
- Dạy học nêu vấn đề. - Vấn đáp.
2. Phương tiện dạy học
- Máy tính, máy chiếu và giáo án điện tử dưới hình thức một trò chơi.
- Các bảng tên các đội chơi có tay cầm để các đội giơ bảng giành quyền trả lời. - Phần thưởng.
III. Tiến trình bài học
Ở bài này chúng tôi thiết kế giáo án dưới dạng trò chơi bao gồm 3 vòng thi: Khởi động, Tăng tốc và Về đích. Các em HS trong lớp được chia thành 4 nhóm (4 đội chơi) tham gia các vòng thi theo sự điều khiển của GV. GV là người điều khiển và làm trọng tài.
Hoạt động 1: Vòng thi khởi động
LUẬT CHƠI
Ô chữ gồm 9 hàng ngang, trả lời đúng mỗi hàng ngang được 10 điểm.Nếu sai các đội khác được dành quyền trả lời. Có 1 cụm từ hàng dọc thuộc các ô được đánh dấu màu xanh chứa từ khóa ô chữ.Các đội được dành quyền trả lời hàng dọc:
-Trong khoảng từ 1 đến 5 từ hàng ngang được mở: đúng được 30 điểm -Trong khoảng từ 6 đến 8 từ hàng ngang được mở: đúng được 20 điểm -Trong khoảng từ 9 đến 10 từ hàng ngang được mở: đúng được 10 điểm Trả lời sai từ hàng dọc sẽ bị dừng cuộc chơi.
- GV cho HS ngồi theo 4 nhóm sau đó phổ biến luật chơi của vòng 1.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? RESET
Hiện ô chữ còn trống lên bảng cho HS quan sát.
Lần lượt từng đội chọn trả lời các ô chữ bất kỳ theo hàng ngang.
Hoạt động 2: Tăng Tốc
-GV tổng kết điểm của các đội sau vòng 1, loại 1 đội có điểm thấp nhất.
LUẬT CHƠI
Vòng 2 gồm 3 câu hỏi, các đội trưởng bốc thăm rồi tổ chức cho đội thảo luận, làm vào bảng phụ, hết 3 phút thì treo lên bảng.
Đội trả lời đúng sẽ được 30 điểm. Sau vòng 2 sẽ loại tiếp đội thấp điểm nhất, lấy 2 đội cao điểm hơn vào vòng chung kết.
Câu 1. Viết PTHH của Al với: O2; dd HCl; dd NaOH; dd CuSO4; Fe2O3.
- HS thảo luận cho kết quả: 4Al + 3O2→2Al2O3 2Al + 6HCl→2AlCl3 + 3H2 Al + H2O +NaOH→NaAlO2 + (3/2)H2
2Al + 3CuSO4 → Al2(SO4)3 + 3Cu 2Al + Fe2O3→Al2O3 +2Fe Câu 2. Viết PTHH của Al, Al2O3,
Al(OH)3 với dd HCl và với dd NaOH. Từ đó chỉ ra chất lưỡng tính trong số các chất đó. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS thảo luận cho kết quả:
2Al + 6HCl→2AlCl3 + 3H2 Al + H2O +NaOH→NaAlO2 + (3/2)H2 Al2O3 +6HCl→2AlCl3 + 3H2O Al2O3 +2NaOH→2NaAlO2 + H2O Al(OH)3 +3HCl→2AlCl3 + 3H2O Al(OH)3 +NaOH→NaAlO2 + 2H2O Chất lưỡng tính là Al2O3 và Al(OH)3. Câu 3. Viết PTHH và nêu hiện tượng khi:
a. cho dd NH3 dư vào dd AlCl3. b. cho từ từ dd NaOH đến dư vào dd AlCl3.
- HS thảo luận cho kết quả: a. PTHH:
AlCl3 +
3H2O+3NH3→Al(OH)3↓+3NH4Cl Hiện tượng: có kết tủa keo trắng. b. PTHH:
Al(OH)3 +NaOH→NaAlO2 + 2H2O Hiện tượng: có kết tủa keo trắng tăng dần đến cực đại rồi tan dần đến hết.
Hoạt động 3: Về đích
- GV tổng kết điểm của các đội sau vòng 2, loại 1 đội có điểm thấp nhất.
- Phổ biến tiếp luật chơi ở vòng 3. LUẬT CHƠI
Vòng 3 gồm 3 câu hỏi, mỗi đội cử 3 người đứng theo số thứ tự 1, 2, 3. GV trình bày câu hỏi, theo thứ tự hai đội sẽ đưa tay để giành quyền trả lời.
Mỗi câu đúng được 50 điểm.
Hai đội bị loại được thảo luận, góp ý và được cộng điểm nếu góp ý đúng. Câu 1. Viết PTHH và nêu hiện tượng khi sục từ từ đến dư khí CO2 vào dd NaAlO2.
- PTHH:
NaAlO2+CO2+2H2O→ NaHCO3 + Al(OH)3↓ Hiện tượng:
Có kết tủa keo trắng không tan trong CO2
dư. Câu 2. Viết PTHH và nêu hiện tượng
khi nhỏ từ từ đến dư dd HCl vào dd NaAlO2.
- PTHH:
NaAlO2+HCl+H2O→NaCl + Al(OH)3↓ Al(OH)3 +3HCl→2AlCl3 + 3H2O Hiện tượng:
Có kết tủa keo trắng tăng dần đến cực đại rồi tan dần đến hết.
Câu 3. Cho 31,2 gam hỗn hợp bột Al và Al2O3 tác dụng với dd NaOH dư được 0,6 mol H2.Tính khối lượng
Khí H2 do Al giải phóng nên: nAl=(2/3)nH2=0,4 mol.
Al2O3 trong hỗn hợp.
Hoạt động 4: Tổng kết và dặn dò
- GV tổng kết điểm cho các nhóm, xếp hạng và phát thưởng cho HS.
- HS về nhà ôn bài chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.