Sự hài lòng của NVYT đối vói yếu tố huấn luyện, đào tạo.

Một phần của tài liệu Đánh giá sự hài lòng đối với công việc của nhân viên y tế và một số yếu tố liên quan tại bệnh viện đa khoa lương tài, bắc ninh năm 2015 (Trang 68 - 70)

I Năng lực của người quản lý 10

4.1.3.Sự hài lòng của NVYT đối vói yếu tố huấn luyện, đào tạo.

tạo.

về trình độ chuyên môn của NVYT tại Bệnh viện đa khoa Lương Tài: bác

sỹ chiếm tỷ lệ 21%; điều dưỡng 24,6%; hộ sinh và kỹ thuật viên y chiếm tỷ lệ bằng nhau là 9,5%; dược sỹ 6,7%; còn lại là đối tượng khác, về trình độ học vấn tỷ lệ NVYT có trình độ học vấn trên đại học chiếm tỷ lệ 5,7%; trình độ đại học là 31,5%; cao đẳng 6,7%; trung cấp chiếm tỷ lệ khá cao 49,5%; còn lại là đối tượng khác 6,7%.

Ket quả phỏng vấn sâu cho thấy Bệnh viện đang thiếu đội ngũ bác sỹ và một số NVYT khác, hiện nay Bệnh viện chỉ có 24 bác sỹ trong khi đó nhu cầu của

đơn vị là 32. Phỏng vấn sâu lãnh đạo Bệnh viện cho biết “Bệnh viện Lương Tài là bệnh viện đa khoa hạng m, với quy mô 120 giường bệnh, nếu so với TT 08/2007 và Đề án vị trí việc làm của đơn vị thì Bệnh viện cần có 132 biên chế, nhưng thực tế hiện nay chúng tôi mới có 115 cán bộ. xắp tới chúng tôi sẽ đề nghị Sở Y tế bổ sung thêm chỉ tiêu biên chế cho phù họp với nhu cầu thực tế của đơn vị. Hiện nay Bệnh viện chúng tôi còn thiếu 8 bác sỹ và một số nhân viên y tế khác...” (PVS2). Đồng thời việc tuyển dụng nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao, đặc biệt là bác sỹ về làm việc tại các Bệnh viện là rất khó. vấn đề thiếu cán bộ có trình độ chuyên môn cao tại tuyến y tế cơ sở không chỉ là vấn đề của riêng của Bệnh viện đa khoa Lương Tài mà là vấn đề chung của các Bệnh viện tuyến huyện vùng sâu, vùng xa, vùng kinh tế khó khăn. Khó khăn trong việc thu hút và tuyển dụng nguồn nhân lực có trình độ cao về huyện công tác, do vậy Bệnh viện cần có chính sách thu hút nhân tài hoặc tham mưu cho UBND huyện Lương Tài và Sở Y tế Bắc Ninh xây dựng chế độ thu hút, sử dụng và duy trì nguồn nhân lực đặc biệt là đội ngũ bác sỹ về công tác tại tuyến huyện nhằm giải quyết khó khăn về bác sỹ, có như vậy mới “giải bài toán” bác sỹ về huyện công tác. Ngoài việc thu hút họ về công tác, Bệnh viện cần có xây dựng quy chế đào tạo đồng thời cần có biện pháp nhằm “giữ chân” bác sỹ, đặc biệt

là những người có trình độ chuyên môn khá và giỏi để họ yên tâm công tác cống hiến cho quê hương.

Học tập và đào tạo nhằm nâng cao trình độ chuyên môn là nhu cầu thực tế của NVYT nói chung và ở tuyến y tế cơ sở nói riêng, nơi mà việc tiếp cận các nguồn thông tin và khoa học kỹ thuật là không dễ dàng. Học tập và phát triển nghề nghiệp là yếu tố động viên quan trọng, vì những khía cạnh này giúp NVYT đạt được những mục tiêu của mình và nâng cao những giá trị cá nhân của họ. Trong nghiên cứu này yếu tố huấn luyện, đào tạo có 4 câu hỏi liên quan, ừong đó tỷ lệ NYYT hài lòng với câu hỏi Đào tạo ngắn hạn chiếm tỷ lệ cao nhất (81%); tiếp đến là câu hỏi về Đào tạo tại chỗ có tỷ lệ NVYT hài lòng là 78,1%; số NVYT hài lòng với câu hỏi Cơ hội được đào tạo dài hạn và Cơ hội được học tập (Ngoại ngữ,

Tin học, QLNN...) có tỷ lệ bằng nhau (73,3%). Điểm trung bình của các câu hỏi

thuộc yếu tố này đều đạt mức hài lòng > 3 trong đó điểm trung bình thấp nhất là 3,07 câu hỏi về Cơ hội được học tập (Ngoại ngữ, Tin học, QLNN..), đó điểm trung bình cao nhất là 3,17 Cơ hội được đào tạo dài hạn.

Nghiên cứu của chúng tôi có tỷ lệ NVYT hài lòng với yếu tố Huấn luyện đào tạo cao hơn nghiên cứu của tác giả Lê Thị Cam Phúc thực hiện tại huyện Cam Lâm tỉnh Khánh Hòa năm 2014, yếu tố chế độ Đào tạo nâng cao trình độ 60%; Đào tạo ngắn hạn 52%. Cao hơn kết quả nghiên cứu của tác giả Bùi Văn Vinh thực hiện tại các Bệnh viện tuyến huyện thuộc tỉnh Bến Tre năm 2014, tỷ lệ NVYT hài lòng Yếu tố Học tập và thăng tiến 66,1%; Cơ hội được học tập nâng cao trình độ chuyên môn 67,8%.

Kết quả trên cho thấy NVYT khá hài lòng với yếu tố huấn luyện, đào tạo của Bệnh viện. Nhưng khi cử đi đào tạo đơn vị cần xây dựng tiêu chí đào tạo, cử đi đào tạo đúng đối tượng và có cam kết trước khi cử họ đi đào tạo, đồng thời phải sử dụng đúng chuyên môn đào tạo của họ có như vậy mới nâng cao đươc tay nghề của NVYT. Đối với các Bệnh viện tuyến huyện phải đào tạo một người có thể làm nhiều việc và một việc cũng có thể nhiều người làm được để hỗ trợ nhau những lúc người này, người kia đi vắng, đặc biệt là trong giai đoạn Bệnh viện đang thiếu bác sỹ.

Một phần của tài liệu Đánh giá sự hài lòng đối với công việc của nhân viên y tế và một số yếu tố liên quan tại bệnh viện đa khoa lương tài, bắc ninh năm 2015 (Trang 68 - 70)