Một số thể loại bài hát
+ Hát ru:
+ Hành khúc :
+ Bài hát lao động :
+ Bài hát sinh hoạt vui chơi : + Bài hát tình ca, trử tình : + Bài hát nghi lễ :
4. Củng cố:
- Cho cả lớp hát lại bài Đi cắt lúa và vỗ tay theo nhịp. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dị:
Soạn ngày 12 tháng 1 năm 2013
Tiết 22
Học bài hát:
Khúc ca bốn mùa
Nhạc và Lời: Nguyễn Hải
Bài đọc thêm:
Tiếng sáo Việt Nam
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài, các em làm quen với bài hát nhịp 3/8 để thấy được sự uyển chuyển nhịp nhàng của loại nhịp này.
- Qua bài hát hướng các em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên cuộc sống với hiện tượng mưa nắng trong thiên nhiên.
- Qua bài đọc thêm Tiếng Sáo Việt Nam. HS hiểu biết thêm một nhạc cụ của Dân tộc Việt nam.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Chuẩn bị bài Xinh xinh hạt nắng, Hạt mưa mùa xuân, Bốn mùa cùng em…
2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
- Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhĩm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: GV giới thiệu tác giả -
hướng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm.
- GV treo ảnh nhạc sĩ Nguyễn Hải kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp.
- GV ghi bảng
- GV thuyết trình: Nắng mưa là hiện tượng
thiên nhiên, cũng là đề tài đã được rất
nhiều nhạc sĩ khai thác (Gợi ý để HS tìm ra
một số bài hát viết về đề tài mưa nắng: Tia
nắng hạt mưa, Mưa bĩng mây… )
- Hát cho HS nghe một vài trích đoạn trong các bài: Xinh xinh hạt nắng, Hạt mưa mùa
I. Giới thiệu Tác giả – tác phẩm
- NS Nguyễn Hải tên thật là Nguyễn Văn Hải, sinh ngày 15/1/1958, quê ở Quảng Bình, hiện nay ơng làm việc tại TP Hồ Chí Minh.
xuân, Bốn mùa cùng em…
- Đàn cho nghe giai điệu của bài
Nhịp của bài hát giống những bài nào các em đã học?
- Hát - gõ phách vài câu trong bài Khúc ca bốn mùa và Bụi phấn để minh hoạ cho HS nhận thấy sự giống nhau giữa nhịp 3/8 và 3/4
Suối nguồn…
- Bài hát Khúc ca bốn mùa được viết ở nhịp 3/8 ( tính chất nhịp gần giống với nhịp ¾, nhịp nhàng uyển chuyển ). Bài hát đem tới một cái nhìn thiên nhiên thú vị, gần gũi với tuổi thơ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát bài
Khúc ca bốn mùa.
- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng. - HS lắng nghe, cảm nhận.
- GV cho HS đọc giọng son trưởng khởi động giọng
- GV yêu cầu nêu sự hiểu biết của em về bài hát Khúc ca bốn mùa?
- HS nêu nhận xét ở sgk
- GV nhận xét bổ xung nếu thiếu
- GV hát mẫu câu 1 từ: (Hạt nắng … Trổ bơng), sau đĩ đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. - GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1- 2 cho HS hát cùng với đàn.
- Tập tương tự các câu cịn lại cho đến hết hồn tồn bài hát.(chú ý sửa sai về cao độ và trường độ, sắc thái)
- GV cho HS hát hồn tồn bài hát nhiều lần kết hợp gõ đệm phách.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- GV cho HS hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca...cách hát lĩnh xướng và hịa giọng.
- GV chỉ định 1-2 HS trình bày lại bài hát. (nhận xét ghi điểm)
II. Tập hát
Khúc ca bốn mùa
Nhạc và lời : Nguyễn Hải
- Nhịp 3, nhịp nhàng uyển chuyển. 8
- Cĩ hai đoạn đơn. - Giọng son trưởng.
- Cĩ dấu nối, ngân đủ 3 phách và 6 phách “Cây lúa trổ bơng, Vườn thêm xanh”
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc và tìm
hiểu sáo
- GV treo ảnh kết hợp giới thiệu bài mới trực tiếp.
- GV ghi bảng
- GV Giới thiệu sơ lược về cây sáo:
