- NS Đỗ Hồ An thuộc thế hệ NS trẻ hiện đang giảng dạy âm nhạc tại trường Văn hố– Nghệ thuật Tỉnh Quảng Nam.
- Bài hát cĩ nét nhạc nhẹ nhàng, êm ái duyên dáng, lời ca thể hiện sự hồn nhiên yêu đời trong sáng của tuổi thơ.
- Bài hát viết ở nhịp 2/4, vừa phải.
- Cĩ cấu tạo bởi 2 đoạn đơn: (đoạn a từ đầu đến mê say, đoạn b cịn lại)
- Giọng Mi thứ, cĩ dấu nối, luyến và hoa mỹ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát bài Khúc
hát chim sơn ca.
- GV hát cho HS nghe mẫu. - HS lắng nghe, cảm nhận.
- GV cho HS đọc giọng mi thứ khởi động giọng.
- GV hát mẫu câu 1 từ: ( Tiếng sơn ca … Thơ ngây ), sau đĩ đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo.
- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 1-2 cho HS hát cùng với đàn.
- Tập tương tự các câu cịn lại cho đến hết hồn tồn bài hát.
- GV đàn cho HS hát vài lần chú ý sửa sai cho HS. (ngân đủ 4 phách ở cuối bài, hát đúng nốt hoa mỹ trong bài.)
- GV chia nhĩm cho HS thực hiện lần lượt. (Cần thể hiện sắc thái hồn nhiên, say sưa, nhí nhảnh). - GV gọi 2-3 HS hát (nhận xét ghi điểm)
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
4. Củng cố:
- Cho cả lớp hát lại bài Khúc hát chim sơn ca và nhún nhịp. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung Khúc hát chim sơn ca. 5. Dặn dị:
- Về nhà chuẩn bị tiết 12.
Soạn ngày 03 tháng 11 năm 2012
Tiết 12
ƠN TẬP BÀI HÁT: Khúc hát chim sơn ca
NHẠC LÍ: Cung và nửa cung- Dấu hĩa
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc lời và thể hiện bài hát với tình cảm vui tươi rộn rã.
- HS cĩ khái niệm cung và nửa cung trong âm nhạc và 3 loại dấu hĩa thơng dụng. - Tập phân biệt cung và nửa cung bằng cách nghe.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ . 2. Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III. Phương pháp dạy – học:
- Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, kiểm tra, thực hành, hoạt động nhĩm.
IV. Tiến trình dạy – học:
1. Ổn định tổ chức: - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu và hướng dẫn
HS ơn bài Khúc hát chim sơn ca. - GV ghi bảng
- GV hướng dẫn HS ơn tậpnhư những bài hát khác .
- GV cho HS đọc giọng Mi thứ khởi động giọng
- GV đàn cho HS hát thể hiện bài hát với tình cảm rộn rã, nhí nhảnh.
- GV chỉ huy cho hát theo phần đệm của đàn
- GV hướng dẫn HS hát liền tiếng mềm mại (chú ý sửa sai nếu cĩ).
- Gọi nhĩm 5 HS lên hát thể hiện như đã hướng dẫn (nhận xét ghi điểm).
- HS thực hiện theo yêu cầu.