9. Cấu trúc luận văn
2.2.3.Tình hình phát triển chuyên môn cho giáo viên ở các trường Mầm non Quận 6 TP.
Mầm non Quận 6 TP. Hồ Chí Minh
Quan điểm chỉ đạo của Chính phủ trong đề án phát triển GDMN giai đoạn 2006- 2015 là: “... Từng bước thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục MN theo nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ, phù hợp tiên tiến, gắn với đổi mới giáo dục phổ thông, chuẩn bị tốt cho trẻ vào lớp 1, góp phần tích cực, thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục”. Để thực hiện quan điểm chỉ đạo trên, nghành giáo dục quận 6 nói chung và giáo dục MN nói riêng đã triển khai và xây dựng kế hoạch đào tạo phát triển để đội ngũ GV và CBQL có phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn về trình độ đào tạo. Quận 6 đã bố trí đúng, đủ CBQL giáo dục; đã thực hiện kế hoạch sắp xếp, bố trí, chuyển công tác khác đối với những GV không đủ chuẩn hoặc không đạt yêu cầu giảng dạy; tiến hành triển khai thực hiện phân cấp xét tuyển GV, nhân viên theo biên chế cho phép từ năm học 2009- 2010. Thực hiện theo sự chỉ đạo của Bộ GD- ĐT, Sở GD- ĐT TP HCM, ngành MN quận 6 đã tổ chức các lớp phát triển chương trình GDMN mới cho tất cả hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng các trường MN trong và ngoài công lập,
GV chủ chốt các trường theo các nội dung cụ thể như: Mục tiêu giáo dục trong trường MN; Cách lựa chọn chủ đề từ mục tiêu; Phương pháp xây dựng kế hoạch chủ đề; Tổ chức thực hiện chủ đề đáp ứng các mục tiêu giáo dục.
Nhằm giúp cho GV luôn cập nhật, bổ sung những kiến thức mới, nâng cao nhận thức, trình độ, năng lực chuyên môn, đáp ứng với yêu cầu đổi mới của GVMN hiện nay, không những GV tham gia các lớp phát triển nâng chuẩn, mà còn tham gia các lớp phát triển tại chỗ với các hình thức đa dạng như: Phát triển theo chuyên đề trong các dịp hè; phát triển qua các hội thi; qua các đợt tham quan, học tập, trao đổi kinh nghiệm và qua học tập chương trình phát triển thường xuyên theo chu kỳ do Bộ Giáo dục- Đào tạo quy định.
2.2.4. Nhu cầu phát triển chuyên môn cho giáo viên ở các trường Mầm non Quận 6 TP. Hồ Chí Minh
Đội ngũ GV chính là nhân tố quyết định cho sự nghiệp nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ. Chính vì vậy, công tác đào tạo, phát triển chuyên môn để nâng cao năng lực trình độ, nghiệp vụ cho đội ngũ GVMN là một nhiệm vụ quan trọng, phải có sự chỉ đạo và được thực hiện thường xuyên, liên tục. Ngày 09 tháng 02 năm 2010, Thủ tướng chính phủ đã ban hành quyết định Số 239/QĐ- TTg về việc phê duyệt đề án phổ cập MN cho trẻ 5 tuổi giai đoạn 2010- 2015. Trong đề án đã nêu rõ mục tiêu chung là nhằm “Bảo đảm hầu hết trẻ em 5 tuổi đều được đến lớp để thực hiện chăm sóc, giáo dục 2 buổi/ngày, đủ một năm học, nhằm chuẩn bị tốt về thể chất, trí tuệ, tình cảm, thẩm mỹ, làm quen với chữ viết, chữ số và tâm lý sẵn sàng đi học, bảo đảm chất lượng để trẻ em vào lớp Một”. Để có thể đạt được mục tiêu trên, đề án đã đề ra các giải pháp chủ yếu. “Đào tạo, phát triển GVMN đủ về số lượng, nâng cao chất lượng, đáp ứng yêu cầu phổ cập và thực tiễn đổi mới giáo dục MN; Tăng cường đào tạo nâng chuẩn và thực hiện hiệu quả chế độ tu nghiệp cho
đội ngũ GV và cán bộ quản lý; Chú trọng công tác phát triển nâng cao chất lượng GV tại các cơ sở MN” là một trong những giải pháp mà đề án đề ra.
Trên tình hình thực tế hiện nay, vẫn còn một bộ phận GV năng lực, nghiệp vụ chuyên môn hạn chế, chưa đáp ứng được với yêu cầu chăm sóc giáo dục trẻ hiện nay. Một số GV chưa đạt trình độ chuẩn đã quá tuổi đào tạo, không còn khả năng học tập phát triển, chưa bố trí được công việc phù hợp vẫn đang đứng lớp, số GV này cũng phần nào ảnh hưởng đến chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc- giáo dục trẻ ở các trường mầm non.
Tóm lại, muốn có chất lượng GDMN tốt, đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục, phải có đủ GV với phẩm chất tốt và năng lực sáng tạo. Hội nghị quốc tế bàn về giáo dục và đào tạo cho thế kỷ XXI tại Giơ- ne- vơ đã nhấn mạnh “Muốn có một nền giáo dục tốt cần phải có những GV tốt”. Giáo viên là nhân tố quyết định đến chất lượng giáo dục nói chung, trong đó có GDMN. Vì vậy, đào tạo phát triển chuyên môn cho đội ngũ GVMN trong giai đoạn hiện nay là nhiệm vụ hết sức cần thiết.