- Yêu cầu HS rút ra kết luận. Chuyển ý: Vậy thỏ có cấu tạo
10 1. Bộ xơng và hệ cơ: a. Bộ xơng:
- Cá nhân quan sát tranh, thu nhận kiến thức.
- Trao đổi nhóm, tìm đặc điểm khác nhau.
Yêu cầu nêu đợc:
+ Các bộ phận tơng đồng.
+ Đặc điểm khác: 7 đốt sống cổ, có xơng mỏ ác, chi nằm dới cơ thể.
- Sự khác nhau liên quan đến đời
sống của thỏ khác thằn lằn.
- Bộ xơng có chức năng nâng đỡ và bảo vệ cơ thể.
- Bộ xơng gồm nhiều xơng khớp với nhau để nâng đỡ, bảo khớp với nhau để nâng đỡ, bảo vệ và giúp cơ thể vận động.
b. Hệ cơ:
- HS tự đọc thông tin SGK, trả câu hỏi.
Yêu cầu nêu đợc:
- Cơ vận động cột sống, có chi
sau liên quan đến vận động của cơ thể.
- Cơ hoành, cơ liên sờn giúp
thông khí ở phổi.
- Cơ vận động cột sống phát triển. triển.
- Cơ hoành: tham gia vào hoạt động hô hấp. động hô hấp.
Gv
các hệ cơ quan nh thế nào ta cùng tìm hiểu phần 2
Chia nhóm và phát phiếu học tập cho học sinh
17
2.Các cơ quan sinh dỡng:
Hoạt động 2 : Phiếu học tập
Hệ cơ quan Vị trí Thành phần Chức năng
Tuần hoàn Hô hấp Tiêu hoá Bài tiết Gv Gv
GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK liên quan đến các cơ quan dinh dỡng, quan sát tranh cấu tạo trong của thỏ, sơ đồ hệ tuần hoàn và hoàn thành phiếu học tập.(10p) - GV kẻ phiếu học tập trên bảng phụ.
- GV tập hợp các ý kiến của các nhóm, nhận xét.
- GV thông báo đáp án của phiếu học tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cá nhân tự đọc SGK trang 153, 154, kết hợp quan sát hình 47.2, ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập.
Yêu cầu đạt đợc:
+ Thành phần các cơ quan trong hệ cơ quan.
+ Chức năng của hệ cơ quan.
- Đại diện 1-5 nhóm lên điền vào phiếu trên bảng.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung. Thảo luận toàn lớp về ý kiến cha thống nhất.
Học sinh tự sửa chữa nếu cần.Và hoàn thành vào vở bảng trên.
Kết luận:
Phiếu học tập
Hệ cơ quan Vị trí Thành phần Chức năng Tuần hoàn
Lồng ngực - Tim có 4 ngăn, mạch máu.