8. Cấu trỳc của luận văn
1.3.2. Tiờu chuẩn nghiệp vụ cỏc ngạch cụng chức bậc đại học
Theo điều 63 Luật Giỏo dục Nước Cộng hoà xó hội chủ nghĩa Việt Nam quy định nhà giỏo (giảng viờn) cú những nhiệm vụ sau đõy:
1. Giỏo dục, giảng dạy theo mục tiờu, nguyờn lý, chương trỡnh giỏo dục;
2. Gương mẫu thực hiện nghĩa vụ cụng dõn, cỏc quy định của phỏp luật và Điều lệ nhà trường;
3. Giữ gỡn phẩm chất, uy tớn, danh dự của nhà giỏo; tụn trọng nhõn cỏch của người học, đối xử cụng bằng với người học, bảo vệ cỏc quyền, lợi ớch chớnh đỏng của người học;
4. Khụng ngừng học tập, rốn luyện để nõng cao phẩm chất đạo đức, trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ, nờu gương tốt cho người học.
5. Cỏc nhiệm vụ khỏc theo quy định của phỏp luật” [31].
Theo điểm e, điều 67 Luật Giỏo dục quy định trỡnh độ chuẩn được đào tạo của nhà giỏo: “Cú bằng tốt nghiệp đại học trở lờn đối với nhà giỏo giảng dạy cao đẳng hoặc đại học; cú bằng thạc sĩ trở lờn đối với nhà giỏo giảng dạy, đào tạo thạc sĩ, cú bằng tiến sĩ đối với nhà giỏo giảng dạy tiến sĩ” [31].
Căn cứ Quyết định số: 202/TCCB-VC ngày 8/6/1994 của Bộ trưởng, trưởng ban Tổ chức Cỏn bộ Chớnh phủ về việc ban hành tiờu chuẩn nghiệp vụ cỏc ngạch cụng chức ngành giỏo dục và đào tạo, giảng viờn đại học được chia thành giảng viờn, giảng viờn chớnh, giỏo sư, phú giỏo sư . Sau đõy là tiờu chuẩn của từng ngạch cụng chức.
Giảng viờn: Chức trỏch:
Là cụng chức chuyờn mụn đảm nhiệm việc giảng dạy và đào tạo ở bậc đại học, cao đẳng thuộc một chuyờn ngành đào tạo của trường đại học hoặc cao đẳng.
Nhiệm vụ cụ thể:
Giảng dạy được phần giỏo trỡnh hay giỏo trỡnh mụn học được phõn cụng.
Tham gia hướng dẫn và đỏnh giỏ, chấm luận văn, đề ỏn tốt nghiệp đại học hoặc cao đẳng.
Soạn bài giảng, biờn soạn tài liệu tham khảo mụn học được phõn cụng đảm nhiệm.
Tham gia cỏc đề tài nghiờn cứu khoa học, chủ yếu ở cấp khoa hoặc trường.
Thực hiện đầy đủ cỏc quy định về chuyờn mụn và nghiệp vụ theo quy chế của trường đại học.
Tham gia quản lý đào tạo (nếu cú yờu cầu); chủ nhiệm lớp, chỉ đạo thực tập.
Hiểu biết:
Hiểu và vận dụng đỳng đường lối, chủ trương chớnh sỏch của nhà nước và cỏc quy định của ngành trong cụng tỏc giỏo dục và đào tạo đại học, cao đẳng.
Nắm vững kiến thức (cả về lý thuyết và thực hành) mụn học được phõn cụng.
Nắm được mục tiờu, kế hoạch chương trỡnh cỏc mụn học thuộc chuyờn ngành đào tạo: quy chế giảng dạy, học tập và nghiờn cứu khoa học trong trường.
Hiểu biết và cú khả năng vận dụng những vấn đề cơ bản của lý luận dạy học ở bậc đại học để nõng cao chất lượng trong giảng dạy và nghiờn cứu khoa học.
Yờu cầu về trỡnh độ:
Cú bằng cử nhõn trở lờn.
Đó qua 3 năm tập sự giảng viờn và phải cú ớt nhất 2 chứng chỉ bồi dưỡng sau đại học.
- Chương trỡnh chớnh trị triết học nõng cao cho nghiờn cứu sinh và cao học.
- Những vấn đề cơ bản của tõm lý học và lý luận dạy học bộ mụn ở bậc đại học.
Sử dụng được 1 ngoại ngữ trong chuyờn mụn ở trỡnh độ B (là ngoại ngữ thứ 2 đối với giảng viờn ngoại ngữ và người được đào tạo ở nước ngoài.
Giảng viờn chớnh: Chức trỏch:
Là cụng chức chuyờn mụn đảm nhiệm vai trũ chớnh trong ngành giảng dạy và đào tạo ở bậc đại học hoặc cao đẳng và sau đại học thuộc một chuyờn ngành đào tạo ở trường đại học, cao đẳng.
Nhiệm vụ cụ thể:
- Giảng dạy cú chất lượng giỏo trỡnh của mụn học được phõn cụng. Tham gia giảng dạy ớt nhất một chuyờn đề đào tạo hoặc bồi dưỡng sau đại học. Tham gia bồi dưỡng sinh viờn giỏi.
- Chủ trỡ hướng dẫn, chấm luận văn, đề ỏn tốt nghiệp đại học. - Hướng dẫn luận văn cao học, hướng dẫn NCS và thực tập sinh.
- Chủ trỡ hoặc tham gia thiết kế, xõy dựng mục tiờu, kế hoạch, chương trỡnh đào tạo; tham gia biờn soạn giỏo trỡnh (hay phần giỏo trỡnh) mụn học hoặc tài liệu tham khảo phục vụ giảng dạy, đào tạo.
- Chủ trỡ hoặc tham gia đề tài NCKH, chủ yếu ở cấp khoa và trường.
- Thực hiện đầy đủ cỏc quy định về chuyờn mụn quy trỡnh nghiệp vụ về giỏo dục và đào tạo theo yờu cầu của Trường và quy định của Bộ Giỏo dục - Đào tạo.
Tham gia quản lý đào tạo (nếu cú yờu cầu): Chủ nhiệm lớp, cố vấn học tập, hoặc cụng tỏc quản lý bộ mụn, khoa, phũng, ban… thuộc trường (khi cú yờu cầu).
Hiểu biết:
- Hiểu sõu và cú kinh nghiệm vận dụng đường lối, chủ trương, chớnh sỏch của Nhà nước và cỏc quy định của ngành trong cụng tỏc giỏo dục đào tạo bậc đại học hoặc cao đẳng.
- Hiểu biết sõu cả về (lý thuyết và thực hành) mụn học được phõn cụng và nắm được kiến thức cơ bản của mụn học cú liờn quan trong chuyờn ngành đào tạo.
- Nắm vững mục tiờu, kế hoạch, chương trỡnh cỏc mụn học thuộc chuyờn ngành đào tạo; thực tế và xu hướng phỏt triển của cụng tỏc đào tạo, nghiờn cứu khoa học chuyờn ngành ở trong và ngoài nước.
- Biết tập hợp và tổ chức tập thể giảng viờn, sinh viờn tiến hành nghiờn cứu khoa học, thực nghiệm, ứng dụng cỏc tiến bộ khoa học kỹ thuật vào cụng tỏc giỏo dục đào tạo; vào thực tiễn sản xuất và đời sống.
Yờu cầu về trỡnh độ:
- Cú bằng thạc sĩ trở lờn.
- Cú thõm niờn ở ngạch giảng viờn ớt nhất 9 năm.
- Sử dụng một ngoại ngữ trong chuyờn mụn ở trỡnh độ C (là ngoại ngữ thứ hai đối với giảng viờn chớnh ngoại ngữ và người được đào tạo ở nước ngoài).
- Cú đề ỏn hoặc cụng trỡnh sỏng tạo được cấp khoa hoặc trường cụng nhận và được ỏp dụng cú kết quả trong chuyờn mụn.
Giảng viờn cao cấp Chức trỏch
Là cụng chức chuyờn mụn cao nhất đảm nhiệm vai trũ chủ trỡ, tổ chức chỉ đạo và thực hiện giảng dạy và đào tạo ở bậc đại học và sau đại học, chuyờn trỏch giảng dạy về một chuyờn ngành đào tạo ở trường đại học.
Nhiệm vụ cụ thể:
- Giảng dạy với chất lượng tốt cỏc giỏo trỡnh mụn học chớnh của chuyờn ngành đào tạo. Giảng dạy một số chuyờn đề chớnh của chương trỡnh đào tạo, bồi dưỡng sau đại học; phỏt hiện và bồi dưỡng sinh viờn giỏi của chuyờn ngành đào tạo;
- Chủ trỡ hướng dẫn, chấm luận ỏn tiến sĩ, luận văn cao học; cú trỏch nhiệm bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn và giảng viờn chớnh theo yờu cầu phỏt triển chuyờn mụn và nghiệp vụ của bộ mụn hoặc chuyờn ngành;
- Chủ trỡ hoặc tham gia thiết kế, xõy dựng, hoàn thiện mục tiờu, kế hoạch, chương trỡnh đào tạo theo chuyờn ngành ở bậc đại học và sau đại học;
- Chủ trỡ được việc biờn soạn giỏo trỡnh, sỏch giỏo khoa của bộ mụn của ngành học;
- Tổng kết được kết quả giảng dạy đào tạo theo chuyờn ngành và chủ động đề xuất mục tiờu, nội dung chương trỡnh đào tạo phự hợp với yờu cầu thực tế; - Xõy dựng, thụng qua cỏc bỏo cỏo khoa học, trao đổi kinh nghiệm, cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu để đúng gúp vào sự phỏt triển của bộ mụn, của chuyờn ngành trong và ngoài nước;
- Tham gia lónh đạo chuyờn mụn và đào tạo (nếu cú yờu cầu).
- Nắm vững và vận dụng cú hiệu quả đường lối, chủ trương, chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước và cỏc quy định của Ngành trong cụng tỏc giỏo dục và đào tạo.
- Hiểu sõu kiến thức mụn học chớnh của chuyờn ngành đào tạo và kiến thức cơ bản của một số mụn học cú liờn quan.
- Nắm vững mục tiờu, kế hoạch, chương trỡnh đào tạo; thực tế và xu thế phỏt triển của cụng tỏc đào tạo, nghiờn cứu khoa học của chuyờn ngành ở trong và ngoài nước.
- Cú kinh nghiệm và khả năng tổ chức, chỉ đạo tập thể giảng viờn, sinh viờn nghiờn cứu khoa học, ứng dụng, triển khai những kết quả của nghiờn cứu khoa học vào cụng tỏc giỏo dục và đào tạo, vào sản xuất và đời sống.
Yờu cầu trỡnh độ
- Cú bằng tiến sĩ của chuyờn ngành đào tạo.
- Là giảng viờn chớnh cú thõm niờn ở ngạch tối thiểu là 6 năm. - Chớnh trị cao cấp.
- Sử dụng được 2 ngoại ngữ để phục vụ giảng dạy, nghiờn cứu khoa học và giao tiếp quốc tế (ngoại ngữ thứ nhất tương đương với trỡnh độ C, ngoại ngữ thứ hai ở trỡnh độ B - là trỡnh độ B đối với người dạy ngoại ngữ).
- Cú tối thiểu 3 đề ỏn hoặc cụng trỡnh khoa học sỏng tạo được Hội đồng khoa học Trường đại học hoặc ngành cụng nhận và đưa vào ỏp dụng cú hiệu quả.
Phú giỏo sư Chức trỏch
Là cụng chức chuyờn mụn cao, đảm nhiệm vai trũ chủ chốt trong giảng dạy và đào tạo ở bậc đại học và sau đại học, chuyờn trỏch giảng dạy về một chuyờn ngành đào tạo ở trường đại học cao đẳng.
Nhiệm vụ cụ thể
Giảng dạy với chất lượng tốt cỏc giỏo trỡnh mụn học chớnh của chuyờn ngành đào tạo. Giảng dạy một số chuyờn đề chớnh của chương trỡnh đào tạo, bồi
dưỡng sau đại học, phỏt hiện và bồi dưỡng sinh viờn giỏi của chuyờn ngành đào tạo.
Chủ trỡ, hướng dẫn, chấm, luận văn cao học; cú nhiệm vụ bồi dưỡng đội ngũ giảng viờn theo yờu cầu phỏt triển chuyờn mụn và nghiệp vụ của bộ mụn hoặc của chuyờn ngành.
Chủ trỡ hoặc tham gia thiết kế xõy dựng, hoàn thiện mục tiờu, kế hoạch, chương trỡnh đào tạo chuyờn mụn ngành học ở bậc đại học.
Chủ trỡ được việc biờn soạn giỏo trỡnh, sỏch giỏo khoa bộ mụn của ngành học.
Tổng kết, đỏnh giỏ được kết quả giảng dạy đào tạo theo chuyờn ngành và chủ động đề xuất cải tiến mục tiờu, nội dung chương trỡnh đào tạo phự hợp với yờu cầu thực tế.
Chủ trỡ hoặc tham gia cỏc đề ỏn, đề tài nghiờn cứu khoa học cấp ngành hoặc cấp Nhà nước.
Chủ trỡ hoặc tham gia cỏc bỏo cỏo khoa học trao đổi kinh nghiệm đúng gúp vào sự phỏt triển của bộ mụn hay chuyờn ngành ở trong và ngoài nước.
Tham gia lónh đạo chuyờn mụn và đào tạo (nếu cú yờu cầu).
Hiểu biết
Nắm vững và vận dụng cú hiệu quả đường lối, chủ trương chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước và cỏc quy định của ngành trong cụng tỏc giỏo dục và đào tạo.
Hiểu sõu kiến thức mụn học chớnh của chuyờn ngành đào tạo và kiến thức cơ bản của một số mụn học cú liờn quan.
Nắm vững mục tiờu, kế hoạch, chương trỡnh đào tạo; thực tế và xu hướng phỏt triển của đào tạo, nghiờn cứu khoa học của chuyờn ngành trong và ngoài nước.
Cú kinh nghiệm và khả năng tổ chức, chỉ đạo tập thể giảng viờn, sinh viờn nghiờn cứu khoa học ứng dụng triển khai những kết quả nghiờn cứu khoa học vào cụng tỏc giỏo dục, đào tạo và sản xuất đời sống.
Yờu cầu về trỡnh độ
Cú bằng tiến sĩ của chuyờn ngành đào tạo.
Là giảng viờn cú thõm niờn ở ngạch tối thiểu là 9 năm hoặc tối thiểu là 3 năm nếu là giảng viờn chớnh.
Sử dụng được 2 ngoại ngữ để phục vụ giảng dạy, nghiờn cứu khoa học và giao tiếp quốc tế (ngoại ngữ thứ nhất tương đương với trỡnh độ C, ngoại ngữ thứ 2 ở trỡnh độ B, là trỡnh độ C đối với phú giỏo sư dạy ngoại ngữ).
Cú tối thiểu 3 đề ỏn hoặc cụng trỡnh khoa học sỏng tạo được Hội đồng khoa học trường hoặc ngành cụng nhận và đưa vào ỏp dụng cú hiệu quả.
Giỏo sư Chức trỏch
Là cụng chức chuyờn mụn cao nhất trong hệ thống giảng dạy ở bậc đại học, giữ vai trũ chủ trỡ tổ chức chỉ đạo và thực hiện giảng dạy, đào tạo ở bậc đại học, chuyờn trỏch giảng dạy, nghiờn cứu phỏt triển về một chuyờn ngành đào tạo của Trường đại học.
Nhiệm vụ cụ thể
Giảng dạy với chất lượng cao cỏc giỏo trỡnh mụn học chủ chốt và giỏo trỡnh mới phỏt triển cú liờn quan đến mục tiờu, chất lượng đào tạo của chuyờn ngành. Cú trỏch nhiệm phỏt hiện và bồi dưỡng sinh viờn giỏi theo chuyờn ngành đào tạo.
Chủ trỡnh hướng dẫn và chấm luận ỏn tiến sĩ.
Cú trỏch nhiệm hướng dẫn đội ngũ giảng viờn chớnh và giảng viờn theo yờu cầu phỏt triển chuyờn mụn và nghiệp vụ của bộ mụn hoặc chuyờn ngành.
Chủ trỡ tổ chức được việc thiết kế, xõy dựng hoàn thiện mục tiờu, kế hoạch chương trỡnh đào tạo theo chuyờn ngành của trường đại học. Đề xuất cỏc chủ trương, phương hướng phỏt triển của chuyờn ngành.
Chủ trỡ tổ chức chỉ đạo và thực hiện được việc biờn soạn giỏo trỡnh, sỏch giỏo khoa của bộ mụn về chuyờn ngành đào tạo.
Chủ trỡ hoặc tham gia đỏnh giỏ cỏc đề ỏn, đề tài nghiờn cứu khoa học cấp Nhà nước.
Chủ trỡ và tổ chức chỉ đạo xõy dựng, thụng qua cỏc bỏo cỏo khoa học, trao đổi kinh nghiệm và cụng trỡnh nghiờn cứu để đúng gúp vàp sự phỏt triển của bộ mụn chuyờn ngành và trao đổi quốc tế.
Tham gia lónh đạo chuyờn mụn và đào tạo (nếu cú yờu cầu).
Chủ trỡ hoặc tham gia cỏc hoạt động khoa học ở tầm cỡ quốc gia và quốc tế.
Chủ trỡ tổng kết đỏnh giỏ đỳc rỳt kinh nghiệm và đề xuất việc cải tiến mục tiờu, nội dung chương trỡnh đào tạo chuyờn ngành.
Hiểu biết
Nắm vững và vận dụng sỏng tạo, cú hiệu quả đường lối, chủ trương, chớnh sỏch của Nhà nước và cỏc quy định của ngành trong cụng tỏc giỏo dục và đào tạo.
Am hiểu rộng và sõu kiến thức cỏc mụn học chớnh và cú tầm nhỡn rộng về cỏc ngành khoa học và kỹ thuật của chuyờn ngành và của liờn ngành.
Nắm chắc mục tiờu, kế hoạch, chương trỡnh đào tạo, thực tế và xu thế phỏt triển của cụng tỏc đào tạo, nghiờn cứu khoa học chuyờn ngành và liờn ngành ở trong và ngoài nước.
Cú kinh nghiệm chủ trỡ và chỉ đạo một hoặc nhiều tập thể thực hiện cỏc chương trỡnh nghiờn cứu khoa học; ứng dụng và triển khai những kết quả nghiờn cứu khoa học vào cụng tỏc giỏo dục, đào tạo, quản lý vào sản xuất và đời sống.
Yờu cầu về trỡnh độ
Là phú giỏo sư cú bằng tiến sĩ thớch hợp với chuyờn ngành đào tạo. Cú thõm niờn giảng dạy ở ngạch phú giỏo sư ớt nhất là 6 năm.
Chớnh trị cao cấp
Sử dụng được 2 ngoại ngữ để phục vụ giảng dạy, nghiờn cứu khoa học và giao tiếp quốc tế (đọc, dịch, núi thụng thạo).
Cú ớt nhất 5 đề ỏn tổng hợp sỏng tạo hoặc cụng trỡnh khoa học được Hội đồng khoa học Bộ (hay chuyờn ngành) cụng nhận và đưa vào ỏp dụng cú hiệu quả” [39].
1.3.3. Mục đớch, yờu cầu, nội dung, phương phỏp quản lý phỏt triển đội ngũ giảng viờn đại học
1.3.3.1. Mục đớch, yờu cầu quản lý phỏt triển đội ngũ giảng viờn đại học
Quản lý phỏt triển đội ngũ giảng viờn đại học là nhằm làm cho đội ngũ giảng viờn đủ về số lượng, cú phẩm chất đạo đức và lương tõm nghề nghiệp, cú trỡnh độ chuyờn mụn cao, phong cỏch giảng dạy và quản lý tiờn tiến.
Mục tiờu trờn được cụ thể hoỏ thành cỏc điểm sau đõy:
- Chăm lo xõy dựng đội ngũ để cú đủ số lượng, đồng bộ về cơ cấu loại hỡnh, vững vàng về trỡnh độ cú, thỏi độ nghề nghiệp tốt, tận tụy với nghề, đảm bảo chất lượng về mọi mặt để đội ngũ giảng viờn thực hiện tốt nhất, cú hiệu quả nhất chương trỡnh, kế hoach đào tạo và những mục tiờu giỏo dục chung của nhà trường;
- Phải làm cho đội ngũ giảng viờn luụn cú đủ điều kiện, cú khả năng sỏng tạo trong việc thực hiện tốt nhất những mục tiờu của nhà trường đồng thời tỡm thấy lợi ớch cỏ nhõn trong mục tiờu phỏt triển của tổ chức, phỏt triển đội ngũ giảng viờn phải tạo ra sự gắn bú kết hợp mật thiết giữa cụng tỏc quy hoạch, kế hoạch tuyển chọn, sử dụng, đào tạo và đào tạo lại, bồi dưỡng và tạo mụi trường