III.Phương pháp:
-Phương pháp trực quan. -Phương pháp thảo luận nhóm. -Phương pháp vấn đáp.
IV.Các hoạt động dạy và học:
1. Ổn định và tổ chức lớp: 1' 2. Kiểm tra bài cũ: 5'
Câu hỏi: 1.Hô hấp là gì? Viết sơ đồ hô hấp? Vì sao hô hấp có ý nghĩa quan trọng đối với cây ?
3. Vào bài mới : 1'
Chúng ta đều biết cây cần dùng nước để quang hợp và sử dụng cho một số hoạt động sống khác nên hằng ngày rễ phải hút rất nhiều nước. Nhưng theo nghiên cứu của các nhà khoa học, cây chỉ giữ lại một phần rất nhỏ. Vây, phần lớn nước vào cây đi đâu ?
4. Các hoạt động dạy và học: 38'
TG G
NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SINH
1.Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu:
HĐ1:Hướng dẫn tìm hiểu thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu
-Yêu cầu HS đọc thông tin
HĐ1:Tìm hiểu thí nghiệm xác định phần lớn nước vào cây đi đâu
Phần lớn nước do rễ hút vào cây được lá thải ra ngoài bằng hiện tượng thoát hơi nước qua các lỗ khí ở lá.
2.Ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá:
+Giúp cho việc vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá
+Giữ cho lá khỏi bị đốt nóng dưới ánh nắng mặt trời
3.Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước qua lá?
SGK.
-GV hỏi: +Một số học sinh đã dự đoán điều gì ?
+Để chứng minh cho dự đoán đó, họ làm gì ?
-Treo tranh phóng to H24.1 và 24.2 SGK. Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK -Gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
-GV nhận xét, công bố đáp án đúng:và hướng dẫn học sinh rút ra kết luận
HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá
-Gọi 1 HS đọc thông tin SGK -GV hỏi:
+Vì sao sự thoát hơi nước qua lá có ý nghĩa rất quan trọng đối với đời sống của cây ?
-GV nhận xét, hướng dẫn HS rút ra kết luận
HĐ3:Hướng dẫn tìm hiểu những điều kiên bên ngoài ảnh hưởng đến sụ thoát hơi nước qua lá
-Gọi 1 HS đọc thông tin SGK -GV hỏi:
+Khi nào lá cây thoát hơi nước nhiều ?
+Nếu cây thiếu nước sẽ xảy ra hiện tượng gì ?
-Yêu cầu học sinh tiếp tục trả lời 2 câu hỏi ở lệnh SGK
+Vì sao người ta phải làm như vây ?
+Sự thoát hơi nước qua lá phụ thuộc vào những điều kiện bên ngoài nào ?
trả lời câu hỏi
HS khác nhận xét, bổ sung
-Quan sát tranh + thảo luận nhóm trả lời 3 câu hỏi ở lệnh SGK
-Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung
HĐ2:Tìm hiểu ý nghĩa của sự thoát hơi nước qua lá
-Đọc thông tin SGK
-HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung
HĐ3:Tìm hiểu những điều kiên bên ngoài ảnh hưởng đến sụ thoát hơi nước qua lá
-Đọc thông tin SGK -Trả lời câu hỏi:
+Những ngày nắng nóng, khô hanh, có gió khô thổi mạnh +Cây thiêu nước→héo, khô, chết
-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Sự thoát hơi nước qua lá phụ thuộc vào các điều kiện: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm không khí.
→Cần phải tưới đủ nước cho cây nhất là vào những ngáy nắng nóng, khô hạn
-GV nhận xét, chốt lại kiến thức
HĐ4:Tổng kết, đánh giá
* Gọi 1 HS đọc phần kết luận - Cho học sinh trả lời câu hỏi 3, 4 trang 82 SGK
* Dặn dò:
-Trả lời câu hỏi 1 và 2 vào vở bài tập
-Đọc “Em có biết ?” -Soạn bài 25. Biến dạng của lá -Chuẩn bị theo nhóm: cây xương rồng, củ hành tây, củ dong ta, cành mây…
-1HS đọc kết luận cuối bài -Trả lời câu hỏi.
Tiết 28: Bài 25- BIẾN DẠNG CỦA LÁ
Thời gian: 45 phút
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nêu được những đặc điểm về hình thái và chức năng của một số loại lá biến dạng. - Hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu vật, tranh ảnh…
3.Thái độ:
-Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh phóng to H25.1 đến H25.7 SGK - Bảng phụ, phiếu học tập
2.Chuẩn bị của học sinh: