r là tương quan giữa cỏc số tị số liệu thực nghiệm của cỏc tes tx và y.
2.1.1. Phương phỏp tổng hợp và phõn tớch tài liệu.
Phương phỏp tổng hợp và phõn tớch tài liệu là một phương phỏp quan trọng và được sử dụng rộng rói trong cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu về khoa học tự nhiờn cũng như khoa học xó hội, trong cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu về lý luận và thực hành TDTT.
Mục đớch của phương phỏp này là nhằm thu thập tổng hợp cỏc nguồn thụng tin hiện cú trong và ngoài nước đó được cụng bố trờn cỏc sỏch, tạp chớ nhằm tạo cho người nghiờn cứu cú cỏch nhỡn tổng thể và tiếp cận vấn đề nghiờn cứu. Đồng thời qua phương phỏp này cũng cú thể phõn tớch, tổng hợp để xõy dựng chỗ dựa về mặt lý luận và thực tiễn cho nghiờn cứu đề tài.
Trong đề tài sử dụng phương phỏp phõn tớch tổng hợp cỏc tài liệu về cỏc lĩnh vực sau:
- Cỏc tài liệu về khoa học cơ bản như triết học, chớnh trị kinh tế học sinh lý giải phẫu, sinh cơ, toỏn tin ...
- Cỏc tài liệu về khoa học cơ sở như Quản lý học TDTT, Lý luận và phương phỏp giỏo dục TDTT thể dục trường học, Lý luận dạy học, Giỏo dục học, Tõm lý học, Đo lường TDTT, Học thuyết huấn luyện và cỏc sỏch giỏo khoa cỏc mụn thể thao, cỏc chương trỡnh khung và chương trỡnh mụn học TDTT trong và ngoài nước.
- Ngoài ra cũn nghiờn cứu cỏc nghị quyết chỉ thị thụng tư nghị định của Đảng và Nhà nước và cỏc bộ ngành cú liờn quan như Bộ GDĐT, Tổng cục TDTT, Bộ thương binh xó hội, Bộ tài chớnh ... Cỏc tài liệu tham khảo của đề tài được trỡnh bày ở phần "danh mục cỏc tài liệu tham khảo".