r là tương quan giữa cỏc số tị số liệu thực nghiệm của cỏc tes tx và y.
1.6.2. Cơ sở lý luận của lý thuyết đỏnh giỏ.
Khi lập xong test cỏc test thường cú cỏc đơn vị rất khỏc nhau như: Cm, giõy, lần, một, kg thậm chớ cú cả chỉ số về sinh lý giải phẫu như: Cụng năng tim hoặc cm3, độ... Vỡ vậy khú cú thể so sỏch đỏnh giỏ trực tiếp được. Hơn nữa dự là kết quả nào đi nữa cũng khú cú thể phản ỏnh đầy đủ mức độ của người tập. Vỡ vậy cần phải tiến hành phõn loại kết quả của lập test để đỏnh giỏ. Hay núi cỏch khỏc là tiến hành phõn loại thành tớch của VĐV chớnh là quỏ trỡnh đỏnh giỏ.
Theo cỏc nhà đo lường và đỏnh giỏ thể dục thể thao như Auslic, Hỡnh Văn Hoa, Dương Nghiệp Chớ,… đỏnh giỏ phõn loại trong thể thao cú sự khỏc biệt với phõn loại học sinh trong giảng dạy. Đỏnh giỏ phõn loại trong thể thao phức tạp hơn nhiều và cần phải sử dụng số lượng lớn cỏc đối tượng được đỏnh giỏ và đảm bảo tớnh tiện ớch trong sử dụng.
Trong thể thao quỏ trỡnh đỏnh giỏ được phõn thành 2 giai đoạn:
- Giai đoạn thứ nhất là cỏc kết quả kiểm tra của cỏc test được lập theo thang điểm (đõy là đỏnh giỏ trung gian).
- Giai đoạn thứ hai là so sỏnh thang điểm lập được với cỏc tiờu chuẩn cũ để đỏnh giỏ tổng hợp. Tuy nhiờn ở nhiều trường hợp giai đoạn đỏnh giỏ tổng hợp và giai đoạn lập thang điểm chỉ là một. [1]; [24]; [37]; [62]
Quỏ trỡnh đỏnh giỏ cú thể theo quy trỡnh sau:
Lập test
Đo lường
Kết quả test
Thang độ đo
Đỏnh giỏ trung gian Thang đỏnh giỏ
Điểm đỏnh giỏ trung gian
Đỏnh giỏ tổng hợp Tiờu chuẩn
Kết quả đỏnh giỏ tổng hợp
Quỏ trỡnh đỏnh giỏ người đỏnh giỏ cú thể tiến hành theo nhiều phương phỏp khỏc nhau như dựng bảng điểm và thang đỏnh giỏ cũng như cỏc tiờu chuẩn đó được nghiờn cứu xõy dựng dựng cho mỗi đối tượng cụ thể ở mỗi giai đoạn tuyển chọn hoặc huấn luyện nhất định.
Bảng điểm và thang đỏnh giỏ:
Cỏc nhà đo lường thể thao như Auslic, Hỡnh Văn Hoa, Dương Nghiệp Chớ,… dựng bảng điểm để biểu đạt trỡnh độ (mức độ) thành tớch của thể thao được gọi là thang đỏnh giỏ. Trong thể thao cỏc nhà đo lường thường sử dụng 4 loại thang đỏnh giỏ sau:
2. Thang xớch ma. 3. Thang tăng. 4. Thang giảm. [24]
Thang tỷ lệ thuận là điểm phõn đều đặn và tỷ thuận với cỏc thành tớch thể thao. ở thang giảm ta cú thể thấy cựng một độ phỏt triển thành tớch thể thao thỡ số điểm ớt đi khi ở thành tớch cao hơn. Cũn thang tăng thỡ ngược lại.
Thang dạng xớch ma khuyếch đại kết quả lập test ở phạm vi rất thấp và rất cao. Trong thể thao ớt sử dụng loại thang độ này nhưng nú được sử dụng để đỏnh giỏ trỡnh độ thể lực chung.
* Thang đỏnh giỏ:
Thang đỏnh giỏ gồm nhiều loại:
• Thang chuẩn:
Khi sử dụng thang chuẩn để đỏnh giỏ người ta dựng độ lệch chuẩn làm tỷ lệ xớc trong loại thang độ này nờn được gọi là thang chuẩn.
Loại thang độ chuẩn tương đối phổ biến là thang độ T
Ζ+ + = Χ − Χ + =50 10 50 10 δ T
Trong đú: T là thang độ chuẩn
X là thành tớch cần quy ra điểm.
Χ là giỏ trị trung bỡnh của tập hợp mẫu
δ là độ lệch chuẩn.
• Thang độ C:
C = 5 + 2 Z
Thang độ C cú điểm tối đa là 10. Khi sử dụng thang độ C để đỏnh giỏ cần chỳ ý: Khi tớnh Z sẽ dựng giỏ trị ±δ do vậy C sẽ cú giỏ trị thuận và nghịch.
Ngoài ra cũn cú thể sử dụng cỏc thang độ khỏc nhau như thang độ H (H = 3 - Z), thang độ E (E = 500 + 100Z) để tuyển sinh, thang độ Bine (B = 100 + 16Z)
để nghiờn cứu tõm lý thang điểm dạng xớch ma (hàm phõn phối chuẩn). Thang điểm của Nga (trường Đại học Matxcơva).v.v..
* Tiờu chuẩn đỏnh giỏ:
Cỏc nhà khoa học đo lường thể thao cho rằng: Tiờu chuẩn đỏnh giỏ là việc xếp loại VĐV được dựa trờn cơ sở giới hạn của thành tớch. Trong tiờu chuẩn đỏnh giỏ thể thao thường bao gồm:
- Tiờu chuẩn so sỏnh trờn tổng thể đối với loại này người ta thường xỏc định tiờu chuẩn nhờ thang đỏnh giỏ hoặc cú thể trực tiếp định ra tiờu chuẩn nhờ giỏ trị trung bỡnh và độ lệch chuẩn.
- Tiờu chuẩn so sỏnh trờn cỏ thể.
Việc xõy dựng tiờu chuẩn cần được tiến hành với phương phỏp sử dụng cụng thức toỏn học, giải phương trỡnh bằng đồ thị như toỏn đồ lưới, toỏn đồ dúng thẳng và toỏn độ tổng hợp.
CHƯƠNG 2
PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIấN CỨU
2.1.PHƯƠNG PHÁP NGHIấN CỨU.
Để giải quyết được cỏc nhiệm vụ nghiờn cứu, đề tài sử dụng cỏc phương phỏp nghiờn cứu sau: