Cơ sở lý luận cơ bản trong lập test.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập phổ tu Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh (Trang 27 - 29)

Trong lĩnh vực lập test để kiểm tra đỏnh giỏ trong lĩnh vực TDTT đó phỏt triển khỏ sớm ở cỏc nước như: Mỹ, Nga, Nhật, Đức, Trung Quốc... Theo cỏc nhà khoa học lập test như: Aulic, ZaxiorSki (Nga), Hỡnh Văn Hoa (TQ), Dương Nghiệp Chớ (VN) thỡ test là những đo lường hoặc thử nghiệm được tiến hành với mục đớch xỏc định trạng thỏi hoặc khả năng của VĐV... Song cỏc nhà khoa học trờn cũng cho rằng khụng phải mọi phộp đo đều cú thể dựng làm test mà chỉ cú cỏc phộp đo đỏp ứng được cỏc yờu cầu chuyờn biệt như:

- Sự tiờu chuẩn hoỏ của phộp đo. - Cú hệ thống đỏnh giỏ.

- Cú độ tin cậy.

- Cú tớnh thụng bỏo. [1]; [24]; [37]; [62].

Nếu một phộp đo đỏp ứng được cả 4 yờu cầu trờn thỡ được gọi là test đủ phẩm chất. Cũn quỏ trỡnh thử nghiệm được gọi là lập test. Cỏc giỏ trị thu được nhờ phộp đo là kết quả lập test.

Trong thực tiễn thể thao phần lớn là sử dụng 3 loại test vận động sau:

- Cỏc bài tập kiểm tra: Thụng qua bài tập này VĐV thể hiện kết quả tốt nhất bằng thời gian vận động như: Chạy bơi, đạp xe đạp trờn đường.v.v.. bằng trọng lượng hoặc cự ly như đẩy tạ, bật nhảy.v.v..

- Cỏc thử nghiệm chức năng với vận động định mức, loại thử nghiệm này thường cú định lượng thống nhất đối với cỏc VĐV theo đại lượng cụng thỏc thực hiện

hoặc theo đại lượng cỏc dấu vết sinh lý ở đại lượng định mức. Vớ dụ: Tần số mạnh đập ở hoạt động định mức, gia tốc chạy khi mạnh đập ở mức 100l/p...

- Cỏc thớ nghiệm chức năng tối đa, qua kiểm tra cỏc VĐV thực hiện vận động với cụng suất (thành tớch) tối đa sau đú kiểm tra cỏc chỉ số sinh lý khi vận động cực hạn. Vớ dỳ: Xỏc định VO2max hoặc hàm lượng axớt lai tớnh khi vận động cực hạn...

Song trong thực tế thể thao đụi khi người ta cũn sử dụng một số test cú chung mục đớch cuối cựng như: Đỏnh giỏ trạng thỏi thể thao của VĐV trong thời kỳ thi đấu bằng những nhúm test. Đõy gọi là đỏnh giỏ bằng tổng hợp test.

Trong quỏ trỡnh lập test đều được cỏc nhà khoa học về kiểm tra đo lường thể thao quan tõm là độ tin cậy của test và tớnh thụng bỏo của test. [1]; [37]; [62]

1.6.1.1. Độ tin cậy của test:

Trong thực tiễn thể thao chỳng ta cú thể dễ dàng nhận thấy nếu sử dụng cựng một test kiểm tra trờn cựng một đối tượng với cỏc điều kiện và dụng cụ kiểm tra như nhau thỡ nếu như khụng cú sự biến đổi ở chớnh đối tượng (ốm đau hoặc chấn thương, quỏ sức...) thỡ cỏc kết quả chỉ sai số khụng lớn. Sự biến đổi khụng lớn đú chớnh là sự biểu hiện mức độ phự hợp giữa cỏc lần lập test, nú cũng biểu hiện độ tin cậy của test. Vỡ vậy cỏc nhà đo lượng thể thao cho rằng độ tin cậy của test là mức độ phự hợp giữa cỏc lần lập test trờn cựng một đối tượng thực nghiệm và trong cựng điều kiện lập test.

Cũng theo giỏo sư Dương Nghiệp Chớ thỡ lý thuyết tin cậy của test bắt nguồn từ kết quả của bất kỳ phộp đo nào trờn con người (Xt) đều là tổng của 2 giỏ trị kết quả gốc X∞ và sai số Xc tạo ra. Bởi vậy mối quan hệ giữa phương sai của cỏc kết quả gốc (δ∞) với phương sai ghi chộp được (δ2tg) được gọi là hệ số tin cậy.

Cỏc nhà đo lường thể thao đó lập biểu thức, biểu thị độ tin cậy của test như sau:

22 2 2 2 1 t c t tt r δ δ δ δα = − =

Trong đú: rtt là độ tin cậy của test.

2

c

2

t

δ là Phương sai của kết quả. [24]

Trong thực tế lập test độ tin cậy của cỏc số liệu thực nghiệm là giảm giỏ trị số đỏnh giỏ của cỏc hệ số tương quan. Cú thể khẳng định rằng khụng cú test nào lại khụng cú quan hệ với test khỏ chặt hơn quan hệ với bản thõn test đú giữa 2 lần lập test. Trong trường hợp này chỉ số tin cậy:

ttt

R tα =

Để đỏnh giỏ tương quan giữa cỏc trị số nguyờn gốc cú thể sử dụng cụng thức sau: yy xx xy r r r r . = Trong đú:

r là tương quan giữa cỏc trị số nguyờn gốc x và y

xy

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập phổ tu Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh (Trang 27 - 29)