KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập phổ tu Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh (Trang 73 - 75)

C. Nội dung thi thực hành kết thỳc mụn

9 Đỗ Thị Hà 12 21 10Lý Thị Bớch Hằng

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.

A. KẾT LUẬN

1. Đỏnh giỏ kết quả học tập của người học là một bộ phận quan trọng và hợp thành một thể thống nhất của quỏ trỡnh dạy học. Nú cho phộp chỳng ta xỏc định một mục tiờu giỏo dục được đặt ra cú phự hợp hay khụng, cú đạt được hay khụng, việc dạy học cú thành cụng hay khụng, việc học tập cú tiến bộ hay khụng.

Khảo sỏt thực trạng cụng tỏc kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập mụn cầu lụng của sinh viờn cũn cho thấy một số bất cập sau:

- Chưa cõn đối giữa nội dung học tập của chương trỡnh với nội dung kiểm tra đỏnh giỏ.

- Coi nhẹ nội dung kiểm tra thể lực ở cỏc học phần.

- Thiếu cõn đối giữa cỏc yờu cầu kiểm tra ở cỏc nội dung.

- Thiếu tớnh chặt chẽ, tớnh khoa học trong nội dung tiờu chuẩn kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập.

- Cũn tốn nhiều thời gian kiểm tra.

2. Qua nghiờn cứu đề tài đó lựa chọn được cỏc nội dung kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập mụn cầu lụng cho sinh viờn phổ tu như sau:

a/ Về lý thuyết:

Thi trắc nghiệm 3 nội dung đó học, mỗi nội dung 10 cõu hỏi cú tỷ lệ % điểm của cỏc phần nội dung là:

- Lịch sử và lợi ớch tỏc dụng mụn cầu lụng 20% - Nguyờn lý kỹ thuật và luật thi đấu 40% - Tổ chức thi đấu và phương phỏp trọng tài 40% b/ Về thực hành:

Nội dung thực hành kiểm tra giai đoạn gồm: - Di chuyển ngang sõn 10 lần

- Nộm cầu ra xa

- Đỏnh cầu thấp tay 10 quả.

c/ Nội dung thực hành thi kết thỳc mụn gồm: - Phỏt cầu thẳng tay 10 quả

- Đập cầu 10 quả

- Đỏnh cầu cao sõu 10 quả

ngang nhau (33,33%).

Dựa vào nội dung đó được lựa chọn, qua phỏng vấn và xỏc định độ tin cậy, tớnh thụng bỏo đề tài đó tiến hành xỏc định tớnh đại diện của giỏ trị X và δ, dựa vào thang độ C và quy tắc ±2δ để xõy dựng tiờu chuẩn theo thang điểm 10 cho cỏc chỉ tiờu mang tớnh định lượng và số lượng cỏc kết quả phõn loại kỹ thuật cho cỏc nội dung vừa mang tớnh định lượng vừa mang tớnh định tớnh (bảng 3.14 và bảng 3.15). Cỏc nội dung và tiờu chuẩn được xõy dựng qua kiểm định thực tiễn đó cho kết quả bảo đảm được tớnh hiệu quả (độ tin cậy, tớnh thụng bỏo) trong kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập của sinh viờn phổ tu mụn cầu lụng trường đại học TDTT Bắc Ninh.

B. KIẾN NGHỊ.

1. Bộ mụn Cầu lụng trường đại học TDTT Bắc Ninh cú thể ứng dụng cỏc kết quả nghiờn cứu của đề tài vào cụng tỏc kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập lý thuyết và thực hành mụn cầu lụng cho sinh viờn phổ tu của Nhà trường.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sỹ: Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả học tập phổ tu Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh (Trang 73 - 75)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(80 trang)
w