II. Đồ đùng dạy học:
TRỊNH NGUYỄN PHÂN TRANH I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết từ thế kỉ XVI triều đình nhà Lê suy thoái. Đất nước bị chia cắt thành 2 miền: Nam triều và Bắc triều tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài. Nhân dân bị đẩy vào những cuộc chiến tranh phi nghĩa, cuộc sống ngày càng khổ cực
2. Kỹ năng: Ghi nhớ các sự kiện lịch sử
3. Thái độ: Tỏ thái độ không chấp nhận đất nước bị chia cắt
- GV: Bản đồ Việt Nam, phiếu bài tập - HS:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Không 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: b) Nội dung:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp
- Cho HS dựa vào SGK để mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉ XVI
- Gọi HS trả lời
- Chốt lại: Từ đầu thế kỉ XVI nhà Hậu Lê bắt đầu suy yếu. Vua ăn chơi xa xỉ, quan lại chia thành phe, phái đánh giết lẫn nhau để tranh giành quyền lực. Đất nước rơi vào cảnh loạn lạc.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- Chia nhóm, phát phiếu bài tập cho các nhóm thảo luận - Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Gọi HS trình bày cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn - Chốt lại:
+ Năm 1952, Nam triều chiếm được Thăng Long, chiến tranh Nam – Bắc triều chấm dứt
+ Sau năm 1952, Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Kiểm lên thay. Con của Nguyễn Kim là Nguyễn Hoàng được cử vào trấn thủ vùng Thuận Hóa đã xây dựng lực lượng, chiến tranh giữa hai thế lực bùng nổ. Trong khoảng 50 năm họ Trịnh và họ Nguyễn đánh nhau 7 lần. Cuối cùng phải lấy sông Gianh làm ranh giới chia đất nước thành Đàng Ngoài và Đàng Trong
* Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
- Cho HS chỉ trên bản đồ giới tuyến phân chia Đàng Ngoài và Đàng Trong
* Hoạt động 4: Làm việc cả lớp
- Cho HS thảo luận về mục đích và hậu quả của cuộc đấu tranh Nam – Bắc triều theo nhóm
- Gọi HS trình bày - Kết luận:
+ Mục đích: Vì quyền lợi các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau
+ Hậu quả: Đất nước bị chia cắt, nhân dân lao động cực khổ. * Bài học: (SGK ) - Hát - Đọc SGK, trả lời - 1 số HS nêu - Lắng nghe - Làm việc theo nhóm 5 - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- 1 số HS trình bày - Lắng nghe
- 1 số HS thực hiện - Thảo luận theo nhóm 2 - 1 số HS trình bày - Lắng nghe
4. Củng cố:
- Hệ thống bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Đạo đức: