II. Đồ đùng dạy học:
CHĂM SÓC RAU, HOA (tiết 2) I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành 1 số công việc chăm sóc rau hoa.
2. Kỹ năng: Làm được 1 số công việc chăm sóc rau, hoa: tưới nươc, làm cỏ, vun xới đất.
3. Thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV:
- HS: Dầm xới, bình tưới nước, rổ đựng cỏ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các bước chăm sóc cây rau và hoa? 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài. b) Nội dung:
* Hoạt động 3: Thực hành chăm sóc rau hoa - Cho HS nêu lại quy trình chăm sóc rau hoa. - Nhận xét, chốt lại
- Hát - 2 HS nêu
- 1 số HS nêu
+ Tưới nước cho cây + Tỉa cây
- Cho HS thực hành
- Theo dõi, hướng dẫn cho những HS còn lúng túng
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá
- GV nêu tiêu chí đánh giá việc chăm sóc rau, hoa
- Nhận xét 4. Củng cố: - Nhận xét giờ học 5. Dặn dò:
- Về nhà thực hành lại bài. Chuẩn bị bài sau.
+ Làm cỏ
+ Vun xới đất cho rau, hoa. - HS thực hành theo nhóm 3 - Lắng nghe
- HS nhận xét
Chính tả (Nghe viết)
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn của bài “Khuất phục tên cướp biển”
2. Kỹ năng: Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu dễ lẫn 3. Thái độ: Yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Chép sẵn nội dung – yêu cầu bài tập 2a - HS:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Bài tập 2a
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn học sinh nghe – viết: - Cho HS đọc đoạn cần viết chính tả - Gọi HS nêu nội dung đoạn cần viết - Đọc cho HS viết một số từ khó - Nhắc nhở HS cách trình bày - Đọc từng câu cho HS viết bài - Đọc lại toàn bài
- Chấm 4 - 5 bài, nhận xét từng bài. c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 2a:
- Nêu yêu cầu bài tập
- Cho cả lớp làm bài vào vở bài tập - Gọi HS chữa bài trên bảng lớp - Cùng cả lớp nhận xét
- Cho HS đọc lại đoạn văn đã điền đúng
- Hát
- Nghe viết lại
- 1 HS đọc - 1 HS nêu
- Nghe – viết vào bảng con - Lắng nghe, ghi nhớ
- Nghe, viết bài vào vở - Lắng nghe, soát lỗi
- Lắng nghe - Làm bài vào vở
- 1 học sinh chữa bài trên bảng lớp - 1 HS đọc lại
4. Củng cố:
- Hệ thống bài, nhận xét tiết học
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài, ghi nhớ hiện tượng chính tả của bài 2a
gian – bao giờ - dãi dầu. Đứng gió
– rõ ràng - khu rừng
Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010
Toán: