- Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm
TUẦN 24
Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010
Tập đọc:
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được nội dung chính của bản tin: cuộc thi vẽ “Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng.
- Hiểu các từ ngữ mới có trong bài
2. Kỹ năng: - Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF. Biết đọc đúng một bản tin giọng rõ ràng, rành mạch, vui, nhanh
3. Thái độ: Có ý thức học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh họa bài đọc (SGK) - HS:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài “Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ”
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- Ghi bảng hướng dẫn HS đọc UNICEF
- 2 HS đọc
- Giải thích về tổ chức này - Cho HS đọc 6 dòng đầu - Cho HS đọc nối tiếp đoạn
- Hướng dẫn HS xem tranh SGK
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới được chú giải trong bài, lưu ý ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS đọc toàn bài
- Đọc mẫu toàn bài
* Tìm hiểu nội dung bài
- Cho HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi: + Chủ đề cuộc thi vẽ là gì?
- Cho HS đọc đoạn 2, trả lời:
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi vẽ như thế nào?
- Cho HS đọc đoạn 3, trả lời
+ Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi?
- Cho HS đọc đoạn 4 trả lời:
+ Những nhận xét nào đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em ?
- Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì?
- Yêu cầu HS đọc thầm 6 dòng in đậm, gợi ý cho HS nêu ý chính
- Nhận xét, chốt lại:
Ý chính: Cuộc thi vẽ “Em muốn sống an toàn” được thiếu nhi cả nước hưởng ứng
* Luyện đọc lại:
- Cho HS đọc lại toàn bài, nêu giọng đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đúng giọng - Cho HS luyện đọc và thi đọc thông tin - Cùng cả lớp nhận xét 4. Củng cố: - Hệ thống bài, nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Về nhà đọc bài - Lắng nghe - 1 HS đọc - 4 HS nối tiếp đọc - Lắng nghe, ghi nhớ - Đọc theo nhóm 2 - 2 HS đọc - Lắng nghe - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Trả lời + Chủ đề “Em muốn sống an toàn”
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Trả lời +Trong 4 tháng có 50.000 bức tranh của thiếu nhi khắp cả nước gửi về ban tổ chức.
- 1 HS đọc. Trả lời
+ Chỉ điểm tên một số tác phẩm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn đặc biệt là an toàn giao thông rất phong phú …
- 1 HS đọc. Trả lời
+ Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc.
+ Những dòng in đậm trên bản tin có tác dụng gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc; tóm tắt gọn giúp người đọc nắm nhanh thông tin.
- HS nêu - 1 HS đọc, nêu giọng đọc - Lắng nghe - Luyện đọc theo nhóm 2 - 3 HS đọc Toán:
LUYỆN TẬPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số 2. Kỹ năng: Bước đầu biết vận dụng tính chất này để giải bài toán 3. Thái độ: Yêu thích môn học