C tổ chức luyện tập (80 phút)
4. Sử dụng bản đồ(75 phút)
a) Công tác chuẩn bị
Các loại hình vẽ: Thớc ti lệ thẳng, xác định toạ độ trên bản đồ Gauss, góc phơng vị, đo góc phơng vị lới, xác định độ cao trên bản đồ, biểu đồ xác định độ dốc, thớc kẻ, bút chì, com pa, thớc đo độ.
b) Phơng pháp giảng
- Tỉ lệ bản đồ, thớc tỉ lệ thẳng, và cách xác định khoảng cách trên bản đồ:
+ Giảng viên nêu, phân tích làm rõ định nghĩa, cách viết tỉ lệ bản đồ, lấy ví dụ để chứng minh.
+ Giảng giải kết hợp với mô hình, tranh vẽ , bản đồ để làm rõ vị trí, cấu tạo của thớc tỉ lệ thẳng , độ dài tơng ứng của thớc tỉ lệ thẳng so với thực địa, lấy ví dụ để chứng minh.
+ Phân tích giảng giải kết hợp với động tác để làm rõ cách xác định khoảng cách trên bản đồ bằng thớc tỉ lệ thẳng. Cho ví dụ để sinh viên thực hành do khoảng cách trên bản đồ và tính toán độ dài trên thực địa.
- Xác định toạ độ các điểm trên bản đồ: Giảng viên giảng giải, phân tích kết hợp với hình vẽ, bản đồ, thao tác mẫu để làm rõ cách xác định tọa độ địa lí và tọa độ vuông góc. Lấy ví dụ để chứng minh.
- Đo góc ngang trên bản đồ:
+ Giảng viên phân tích làm rõ góc phơng vị thực ( phơng vị địa lí ), góc phơng vị từ và góc phơng vị ô vuông.
+ Giảng giải kết hợp với hình vẽ, bản đồ, thớc đo độ và động tác mẫu để làm rõ cách đo và dựng góc phơng vị ô vuông trên bản đồ. Lấy ví dụ chứng minh.
+ Phân tích làm rõ cách tính chuyển từ góc phơng vị ô vuông sang góc phơng vị từ và ngợc lại.
- Xác định độ cao, độ dốc:
+Xác định độ cao: Giảng viên giảng giải, phân tích kết hợp với hình vẽ, bản đồ làm rõ căn cứ và cách xác định độ cao. Cho ví dụ cách xác định độ cao của một điểm trên bản đồ
+Xác định độ dốc: Giảng viên giảng giải, phân tích làm rõ cách tính độ dốc theo 2 ph- ơng pháp: xác định độ dốc theo công thức và xác định độ dốc theo biểu đồ ở góc dới của khung bản đồ địa hình.